2. ¨Decálogo para el profesor de hoy en dia¨
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Nombre del estudiante: Juan Diego Sermeño Gutierrez.
Asignatura: Recursos Audiovisuales.
Tutora: Ing. Lesvia Carolina Obando.
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1. Conocer e identificar a cada uno de los alumnos.
Es importante conocer a nuestros alumnos y poder
identificar cada una de sus aptitudes y competencias.
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2. Enseñar a los alumnos a explorar nuevas metodologias.
Es bueno enseñar a cada uno del alumnado a expulsar
diversas formas de metodologias de enseñanza y no
precisamente tienen que ser aburridas, pueden ser
dinamicas e interactivas.
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3. Uso adecuado de videos en clases.
Hay que saber que videos podrían aportar conocimientos y que videos
causan daño a los alumnos.
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4. Poder contar con espacios para generar actividades de aprendizaje.
Con esto me refiero a poder tener ese espacio con cada uno de los
alumnos para hacer actividades de aprendizaje ya sea experimentos
entre otros.
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5. Permitir el intercambio de ideas en clases.
Poder permitir el intercambio de ideas entre
alumno,docente y demas compañeros presentes y asi
poder formar un alumnado participativo y sin miedo a
expresarse
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6. Crear espacios y ambientes confiables de enseñanza.
Es importante poder crear espacios donde los alumnos y profesores
puedan expresarse y generar un espacio de confianza.
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7. Realizar tutorias o videoconferencias en grupos.
En nuestros tiempos actuales es necesario poder contar con estas
tecnicas ya que se hace muy funcional ya está acorde a la evolución
tecnologica y la evolución en el ambito educativo.
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8. Poder enseñar y acceder el alumnado a las nuevas
tecnologias ( TICS).
Esto genera un nivel de educacion elevado ya que se les
prepararaen todas las plataformas de enseñanza que existen y
haci poder alumnos y docentes ampliamente capacitados.
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9. Generar que los alumnos tengan autosuficiencia.
Fomentar o generar que el alumnado sea autosuficiente para que el alumno pueda
cuidarse y no necesite de ayuda en el futuro y pueda autoenseñarse.
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10. Hacer foros para conocer las inquietudes o aportes del
alumnado.
Esto ayudara a que el alumnado sienta que se le esta eschuchando
y realmente se le escuchara y ayudara en cada una de sus
inquietudes.