El contenido de la guía es el siguiente: UNIDAD 1. Reproducción celular y de los organismos. UNIDAD 2. Principios de la herencia. UNIDAD 3. Aportaciones de la Biotecnología UNIDAD 4. Evolución biológica y su relación con la biodiversidad de las especies. UNIDAD 5. Biología de animales (anatomía) UNIDAD 6. Biología de plantas (generalidades)

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AREA DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
GUÍA DE ESTUDIO PARA NIVEL BACHILLERATO
BIOLOGÍA II
Autor
Biol. Juan Manuel Bautista Quiroz.
1era edición, 2018
ESTUDIANTE GRUPO 1era edición, 2018
REACTIVOS 557 PUNTOS ACIERTOS CALIFICACIÓN FECHA
1er periodo Obtenidos De
2do periodo Obtenidos De
3er periodo Obtenidos De
4to periodo Obtenidos De
CONTENIDO DE LA GUÍA
Páginas
Propósito de la guía de estudio
I REPRODUCCIÓN CELULAR Y DEL LOS ORGANISMOS
TIPOS DE REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS
Reproducción asexual
Reproducción sexual
BIOMOLÉCULAS (ÁCIDOS NUCLEICOS)
Ácido Desoxirribonucleico (ADN)
Ácido Ribonucleico (ARN)
CICLO CELULAR
ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL DESORDEN DEL CICLO CELULAR
Cáncer
Agentes mutagénicos
AVANCES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS EN EL CAMPO DE LA BIOLOGÍA CELULAR
II PRINCIPIOS DE LA HERENCIA
GENÉTICA
Concepto de ADN
Concepto de gen
Conceptos de cromosoma y cariotipo
Herencia
LEYES DE MENDEL
La genética antes y después de Mendel
Diseño experimental de Mendel
Ley de la segregación de caracteres
Ley de la segregación independiente
Cuadro de Punett

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CARACTERÍSTICAS GENÉTICAS
Fenotipo y genotipo, dominante y recesivo
Homocigoto y heterocigoto, alelo, locus
VARIACIONES GENÉTICAS
Dominancia incompleta
Codominancia
Alelos múltiples
TEORÍA DE SUTTON Y MORGAN
ANOMALÍAS HUMANAS LIGADAS A LOS CROMOSOMAS SEXUALES
Hemofilia
Daltonismo
Albinismo
ALTERACIONES NUMERICAS Y ESTRUCTURALES
Aneuploidía y poliploidía
Deleciones
Mutaciones genómicas
III APORTACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA
CONCEPTO DE BIOTECNOLOGÍA
APLICACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA
Reproducción por selección de animales y plantas
Industria de la alimentación
TÉCNICA DEL ADN RECOMBINANTE
ADN recombinante
Elaboración de hormonas
Elaboración de antibióticos
BIOMEDICINA
Terapia celular
Reproducción asistida
Proyecto del genoma humano
Clonación
BIOÉTICA
IV EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Y SU RELACIÓN CON LA BIODIVERSIDAD DE LAS ESPECIES
TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN Y WALLACE
Teoría fijista
Catastrofismo
Uniformismo
Transformismo
Teoría de la evolución de Darwin y Wallace
EVIDENCIAS DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
Paleontología
Biogeografía
Anatomía y embriología comparadas
Análisis bioquímicos y genéticos
CAUSAS DE LA VARIABILIDAD GENÉTICA EVOLUCIÓN
Variabilidad genética
Flujo de genes
Deriva genética
Selección natural
Adaptación
Apareamiento no aleatorio
SELECCIÓN NATURAL Y GENÉTICA DE POBLACIONES
Principio de Hardy-Weinberg
Poza genética
Teoría sintética de la evolución
SELECCIÓN TATURAL VS SELECCIÓN ARTIFICIAL
V BIOLOGÍA DE ANIMALES (ANATOMÍA)
HOMEOSTASIS
MECANISMOS DE REGULACIÓN DE LA HOMEOSTASIS
ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO
DE LAS CÉLULAS A LOS TEJIDOS

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SISTEMA TEGUMENTARIO
Estructura de la piel
Salud del sistema tegumentario
SISTEMA MUSCULAR
Fibras musculares estriadas
SISTEMA ESQUELÉTICO
Huesos
Cartílagos
Ligamentos
SISTEMA DIGESTIVO
Proceso digestivo
SISTEMA CIRCULATORIO
Circulación
La sangre como tejido
SISTEMA LINFÁTICO
PROBLEMAS DE SALUD RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS DE TRANSPORTE
APARATO RESPIRATORIO
SISTEMA URINARIO
Formación y concentración de orina
SISTEMA NERVIOSO
Estructura y función de la neurona
Sinapsis química y eléctrica
Emisor, mensaje, receptor y respuesta
Sistema nervioso somático
Sistema nervioso autónomo
Sistema nervioso central
Consecuencias en la perturbación del sistema nervioso
SISTEMA GLANDULAR
Hormonas
Glándulas endocrinas y exocrinas
Consecuencias en la perturbación del sistema glandular
APARATO REPRODUCTOR
Aparato reproductor masculino
Aparato reproductor femenino
Ciclo menstrual
Gametogénesis
Consecuencias de salud en el aparato reproductor
VI BIOLOGÍA DE PLANTAS (GENERALIDADES)
Gimnospermas
Angiospermas
Nutrición, organización, transporte y reproducción
TEJIDOS
Tejido dérmico
Tejido fundamental
Tejido vascular
ESTRUCTURA DE UNA PLANTA TERRESTRE TÍPICA
BOTÁNICA EN LA VIDA DE LOS ORGANISMOS
SITIOS RECOMENDADOS COMO APOYO EN LA RESOLUCIÓN DE LA GUÍA
INSTRUCCIÓNES PARA CONTESTAR
- Contestar a mano con letra clara y legible.
- Desarrollar las preguntas de forma clara y completa.
- El PLAGIO en la guía da derecho al docente a anular la calificación de la misma, así como los puntajes obtenidos

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UNIDAD 1: REPRODUCCIÓN CELULAR Y DE LOS ORGANISMOS, Y SU RELACIÓN CON EL AVANCE CIENTÍFICO
1. Valor 2.0 Mencione y explique cuáles son los dos tipos de reproducción que existen en los organismos
2. Valor 2.0 Defina al Ácido Desoxirribonucleico y mencione claramente cómo se involucra este material en la reproducción
3. Valor 1.0 ¿Cómo es la estructura general de un ácido nucleico? Dibújalo
4. Valor 2.0 ¿Cómo es la estructura de un cromosoma eucariota? Dibújalo
5. Valor 4.0 Realiza un dibujo completo del ciclo celular
6. Valor 4.0 Describa a detalle cada una de las etapas que conforma a la mitosis

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7. Valor 1.0 ¿Qué es la meiosis?
8. Valor 4.0 ¿Qué características son las que diferencian a la mitosis de la meiosis?
9. Valor 1.0 ¿Qué es una célula germinal?
10. Valor 1.0 ¿Qué es una célula somática?
11. Valor 1.0 ¿Qué diferencia a las células germinales de las somáticas?
12. Valor 1.0 ¿En qué consiste la apoptosis?
13. Valor 2.0 ¿Qué relación existe entre el ciclo celular y el cáncer?
14. Valor 2.0 ¿Qué son los oncogenes?
15. Valor 2.0 ¿Es posible tener cáncer en las células germinales? Defienda su argumento.
UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA HERENCIA
16. Valor 3.0 Defina claramente los siguientes conceptos: ADN, gen y cromosoma

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17. Valor 2.0 De un argumento consistente de la relación del ciclo celular respecto a la herencia
18. Valor 2.0 El enunciado de la 1era ley de Mendel dice:
19. Valor 2.0 El enunciado de la 2da ley de Mendel dice:
20. Valor 4.0 Determinar todos los gametos genéticamente diferentes que los progenitores macho y hembra pueden producir
dado que: T=amarillo dominante, t=verde recesivo, Y=liso dominante, y=rugoso recesivo. Los gametos involucrados son: el
color (Tt) y la forma (Yy) es: el primero del color por el primero de la forma (TY), el primero del color por el segundo de la
forma (Ty), el segundo del color por el primero de la forma (tY), y el segundo del color por el segundo de la forma (ty).
21. Valor 2.0 Indique que proporciones se obtienen en la cruza antes realizada para la F1:
22. Valor 2.0 Explique en qué consiste la codominancia:
23. Valor 2.0 Explique en qué consiste los Alelos múltiples:

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24. Valor 2.0 ¿Qué es la herencia poligénica?
25. Valor 2.0 Explique en qué consiste la teoría cromosómica de Sutton y Morgan:
26. Valor 2.0 Drosophila melanogaster es un organismo modelo ampliamente usado en genética ¿Por qué?:
27. Valor 1.0 Explique que es el Fenotipo:
28. Valor 1.0 Explique que es el Genotipo:
29. Valor 1.0 Explique en qué consiste una mutación somática:
30. Valor 1.0 Explique en qué consiste una mutación gamética:
31. Valor 2.0 Mencione y explique dos enfermedades genéticas que se den a nivel somático:
32. Valor 2.0 Mencione y explique dos enfermedades genéticas que se den a nivel germinal:
33. Valor 1.0 Explique las posibles causas de los síndromes cromosómicos:

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34. Valor 2.0 ¿Necesariamente las mutaciones deben significar algo negativo en la perpetuación de las especies? Defienda su
argumento
UNIDAD 3: APORTACIONES DE LA BIOTECNOLOGÍA
35. Valor 1.0 ¿En qué consiste la Ingeniería Genética?
36. Valor 4.0 Explique a través de un esquema como es el proceso de recombinación del ADN.
37. Valor 1.0 ¿Qué es un transgénico?
38. Valor 2.0 ¿Cuáles son beneficios de emplear o crear organismos transgénicos?
39. Valor 2.0 ¿Cuáles son posibles riesgos de emplear o crear organismos transgénicos? Sea contundente en su respuesta
40. Valor 2.0 Explique en qué consiste la biorremediación y mencione sus alcances en la vida cotidiana:

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41. Valor 3.0 Explique a detalle cómo se llevó a cabo la clonación de la Oveja Dolly:
42. Valor 3.0 ¿Cuál considera que fue la razón de que el proyecto de la Oveja Dolly fuera fallido tras su muerte prematura?
43. Valor 3.0 Actualmente se sabe que existen procedimientos de manipulación genética para poder determinar a voluntad los
caracteres que definirán a un nuevo individuo. ¿Es correcto seleccionar artificialmente los genes de un nuevo ser?
Argumente y defienda su postura
UNIDAD 4: EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Y SU RELACIÓN CON LA BIODIVERSIDAD DE LAS ESPECIES
44. Valor 10.0 Explique y aporte un ejemplo esquemático para los siguientes conceptos
SELECCIÓN NATURAL DERIVA GÉNICA MIGRACIÓN EMIGRACIÓN ESPECIACIÓN
Definición: Definición: Definición: Definición: Definición:
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
45. Valor 5.0 Explique en qué consiste la teoría sintética de la evolución
46. Valor 2.0 ¿Qué es la teoría de la evolución? ¿Quiénes la proponen?

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47. Valor 5.0 ¿Qué evidencias apoyan la teoría de la evolución?
48. Valor 2.0 Explique la teoría de Jean Baptiste Pierre Antoine de Monet, caballero de Lamarck
49. Valor 2.0 En que se diferencian las teorías de Lamarck y Darwin?
50. Valor 2.0 ¿Qué inconsistencias tiene la teoría propuesta por Lamarck?
51. Valor 5.0 A todo esto ¿Qué es la evolución? Defínalo con sus propias palabras
52. Valor 4.0 ¿Qué relación existe entre la genética y la evolución de los seres vivos?
53. Valor 4.0 Defina adaptación y de un claro ejemplo bien explicado.
54. Valor 4.0 Defina, esquematice y aporte un ejemplo del proceso de selección estabilizadora.

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55. Valor 4.0 Defina, esquematice y aporte un ejemplo del proceso de selección direccional.
56. Valor 4.0 Defina, esquematice y aporte un ejemplo del proceso de selección disruptiva.
57. Valor 12.0 Explique y dibuje los tipos de especiación derivados de la biodiversidad
ESPECIACIÓN ALOPÁTRICA:
ESPECIACIÓN PERIPÁTRICA:
ESPECIACIÓN PARAPÁTRICA:
ESPECIACIÓN SIMPÁTRICA:
58. Valor 6.0 Explique en qué consiste la ley de Hardy-Wainberg. Mencione y describa la fórmula matemática en la que se basa
59. Valor 4.0 La ley de Hardy-Wainberg no encaja en un mecanismo normal de diversidad biológica ¿Por qué?

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UNIDAD 5: BIOLOGÍA DE ANIMALES (ANATOMÍA)
60. Valor 2.0 Explique en qué consiste la homeostasis y de un argumento sólido del por qué este mecanismo de regulación es
tan importante en los seres vivos
61. Valor 1.0 Explique en qué consiste una retroalimentación negativa
62. Valor 1.0 Explique en qué consiste una retroalimentación positiva
63. Valor 2.0 ¿Qué es el hipotálamo y cuál es su desempeño en el proceso de homeostasis?
64. Valor 2.0 Defina y aporte un ejemplo esquemático de un organismo exotérmico.
65. Valor 2.0 Defina y aporte un ejemplo esquemático de un organismo endotérmico.
66. Valor 4.0 Realice un dibujo completo de una neurona con todas sus partes y explique a detalle sus funciones

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67. Valor 1.0 ¿Que es la sinapsis?
68. Valor 1.0 ¿Qué es la sinapsis química?
69. Valor 1.0 ¿Qué es la sinapsis eléctrica?
70. Valor 1.0 ¿Cómo funciona la bomba de sodio potasio?
71. Valor 1.0 ¿En qué consiste un impulso nervioso?
72. Valor 2.0 ¿Qué importancia tiene la sinapsis en el correcto funcionamiento de un organismo?
73. Valor 10.0 Explique las funciones y efectos que desempeñan los neurotransmisores:
NEUROTRANSMISOR FUNCIÓN Y EFECTO
Acetilcolina
Noradrenalina
Dopamina
Serotonina
Glutamato
74. Valor 2.0 Explique la función que desempeña el sistema nervioso somático

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75. Valor 2.0 Explique la función que desempeña el sistema nervioso autónomo
76. Valor 3.0 Explique con dos ejemplos, los problemas de salud que se pueden presentar en el sistema nervioso, sus causas
y forma de prevención:
77. Valor 32.0 Complete la siguiente tabla con la información que se le pide referente a los principales tejidos animales
DESCRIPCIÓN LOCALIZACIÓN Y FUNCIÓN
TEJIDO EPITELIAL
Escamoso simple:
Escamoso estratificado:
Cuboide simple:
Cilindro simple:
Seudo estratificado:
TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTO
Conectivo denso:
Cartílago:
Hueso:
Tejido adiposo:
Sanguíneo:
Linfa:
TEJIDO MUSCULAR
Musculo esquelético:
Liso:
Cardiaco:

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TEJIDO NERVIOSO
Neurona:
Neuroglia:
78. Valor 2.0 ¿En qué consiste el aparato locomotor? ¿Qué función desempeña en el organismo animal?
79. Valor 5.0 Mencione y explique las funciones de las principales estructuras del músculo esquelético:
80. Valor 2.0 ¿Qué le sucede a la fibra muscular cuando los filamentos de actina se deslizan sobre los filamentos de miosina
hacia el centro del sarcómero?
81. Valor 1.0 ¿Cuándo se forman los puentes cruzados?
82. Valor 1.0 ¿Cuál es la causa del rigor mortis que presentan los cadáveres?
83. Valor 3.0 Explique algún trastorno del sistema muscular, sus causas y forma de prevención:
84. Valor 5.0 ¿Como se define a un cordado?

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85. Valor 4.0 Mencione y explique las cuatro funciones principales que desempeña el sistema esquelético en los cordados:
86 10.0 Realice un esquema completo de un hueso típico con todas sus partes
87 30.0 Realice un esquema de cuerpo completo del esqueleto humano con un mínimo de 26 partes principales señaladas de
forma clara.

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88. Valor 3.0 ¿Qué diferencias hay entre el hueso compacto y el esponjoso en cuanto a su ubicación, estructura y función?
89. Valor 1.0 ¿Qué funciones desempeña el cartílago en el cuerpo humano?
90. Valor 4.0 ¿Qué es una articulación, qué diferencia hay entre una articulación en bisagra y una multiaxial y qué importancia
tienen para la vida?
91. Valor 1.0 ¿Qué ventajas obtuvieron los primeros homínidos al desarrollar la columna vertebral en forma de S?
92. Valor 3.0 Explique algún trastorno del sistema esquelético, sus causas y forma de prevención:
93. Valor 3.0 ¿En que tipos de organismos se presenta el exoesqueleto? ¿Qué ventajas les confieren a esos organismos?
94. Valor 1.0 Defina claramente el proceso de ingestión
95. Valor 2.0 Defina claramente el proceso de la digestión

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96. Valor 2.0 Explique los dos procesos que se llevan a cabo dentro de la digestión
97. Valor 2.0 Defina claramente el proceso de absorción
98. Valor 1.0 Defina claramente el proceso de Egestión
99 15.0 Realice un esquema completo del sistema digestivo humano que incluya las siguientes partes (explicando la función
de cada uno): Boca, Faringe, Esófago, Estómago, Intestino delgado, Intestino grueso, Recto, Glándulas salivales,
Hígado y Páncreas.

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100.Valor 1.0 ¿En qué parte del tubo digestivo ocurre la absorción de los nutrientes?
101.Valor 2.0 ¿Qué diferencias hay entre la bulimia y la anorexia?
102.Valor 15.0 Defina al sistema circulatorio, realice un esquema del corazón con todas sus partes y explique clara y brevemente
la función general del esquema realizado.
103 28.0 Realice un esquema completo de las estirpes celulares y de los tipos celulares que derivan de una célula madre
hematopoyética explicando brevemente su constitución en la sangre y funciones principales de cada célula
especializada

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104.Valor 3.0 ¿Qué sustancias transporta la sangre, de donde y haca donde son transportadas dichas sustancias?
105.Valor 4.0 Mencione 4 factores de riesgo cardiovasculares que se podrían desarrollar acorto, mediano y/o largo plazo
106.Valor 3.0 ¿En qué consiste el proceso de respiración celular, donde se produce y cuál es la reacción química involucrada?
107 28.0 Realice un esquema completo del sistema respiratorio humano indicando y explicando brevemente las siguientes
partes: Cavidad nasal, Faringe, Laringe, Tráquea, Bronquios, Pulmón, Bronquiolos y Alvéolos
108.Valor 6.0 Explique dos problemas de salud del sistema respiratorio, sus causas y forma de prevención:

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109.Valor 4.0 Es la secuencia de 4 pasos del flujo de la orina para su excreción:
110.Valor 1.0 Proceso que ocurre en la interacción del glomérulo y la capsula de Bowman:
111.Valor 1.0 Esta es la razón por la que es importante la reabsorción:
112.Valor 1.0 Hormona que ante la baja concentración de agua en la sangre estimula mayor reabsorción de este líquido en el
conducto colector:
113.Valor 1.0 Es la causa por la que el consumo de alcohol provoca aumento en el flujo de orina y deshidratación del organismo:
114.Valor 1.0 ¿Qué es una hormona?
115. Valor 23.0 Complete la siguiente tabla con la información que se requiere
Glándula Ubicación Hormona Función
Tirotrófica (TSH) o tirotropina
Adrenocorticotrópica (ACTH)
Somatotrópica (HGH)
Gonadotrópicas (FSH y LH)
Luteotrófica o prolactina (LTH)
Insulina, glucagón
Tiroxina
Melatonina
Estrógenos y progesterona
Testosterona
Corteza: cortisona
Médula: adrenalina

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116.Valor 1.0 ¿Qué son las glándulas endocrinas?
117.Valor 1.0 ¿Qué son las glándulas exocrinas?
118.Valor 1.0 ¿Qué son las glándulas mixtas?
119.Valor 4.0 Ejemplifique algún desorden hormonal, causas y consecuencias de su origen y si existe algún tratamiento para
prevenirlo o curarlo
120. Valor 20.0 Realice los esquemas de los aparatos reproductor masculino y femenino con sus partes; de igual forma para los procesos de
la ovogénesis y espermatogénesis, para estos últimos explique en qué consisten estos procesos y de un argumento fundamentado que
explique por qué es importante en el proceso de variabilidad de los individuos (especie)
♀ ♂
Ovogénesis Espermatogénesis
121.Valor 3.0 Tenemos a un producto XXY ¿Qué alteración es? ¿De qué síndrome hablamos? ¿En qué parte de la
gametogénesis se dio esta condición? ¿En qué gameto se dio dicha alteración?

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122.Valor 3.0 Realice un esquema del ciclo menstrual de forma detallada explicando cada uno de sus etapas y responda ¿Por
qué es importante saber de este mecanismo (desde la postura de un hombre y una mujer)?
UNIDAD 6: BIOLOGÍA DE PLANTAS (GENERALIDADES)
123.Valor 2.0 ¿Cómo es la nutrición en una planta terrestre?
124.Valor 2.0 ¿Cómo es el transporte en una planta típica?
125.Valor 4.0 ¿Cómo es la reproducción en una planta?
126 20.0 Realice un esquema de una planta típica en su proceso de reproducción (indicando todas sus partes)

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127.Valor 2.0 ¿Qué diferencia existe entre una Angiosperma y una Gimnosperma?
128. Valor 27.0 Complete la siguiente tabla de los tejidos vegetales con base en lo que se pide
TEJIDOS DIVISIONES CARACTERÍSTICAS CELULARES FUNCIONES
Meristemos
Dérmico
Fundamentales
Vascular
129.Valor 4.0 ¿Como es el proceso de transporte en una planta?
Realice un esquema de una planta donde se ejemplifique este
mecanismo

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130.Valor 2.0 Discuta: ¿Qué importancia biológica tienen las plantas en nuestro medio?
131.Valor 2.0 Discuta: ¿Qué importancia económica tienen las plantas para nuestro país?
132.Valor 2.0 ¿Es posible la existencia de los seres vivos sin las plantas? De un argumento que defienda ampliamente su
postura
SITIOS RECOMENDADOS COMO APOYO EN LA RESOLUCIÓN DE LA GUÍA
Explorer BioGen, 2017. Dirección electrónica: https://explorerbiogen.wordpress.com/
Explorer BioGen, 2017. Glosario. Dirección electrónica: https://explorerbiogen.wordpress.com/glosario/
Explorer BioGen, 2016.Categoría, Biología. Dirección electrónica: https://explorerbiogen.wordpress.com/category/docencia/biologia/
1era edición, 2018
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