Presentación La didáctica y estrategias de enseñanza aprendizaje

1. Juan David Mejia
Diplomado Educación Universitaria
Abril 2017

2. “Rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la
enseñanza definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una
forma mas eficaz a los educando”
“Disciplina de carácter físico pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del
aprendizaje”
“Es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas
destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica
“Estudia los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Se ocupa
de los métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las
directrices de las teorías pedagógicas

3. En cuanto al contenido que va a desarrollar, el docente debe formularse las
siguientes preguntas:
 Para que enseño?
 Que enseño?
 Como enseño?
 Con que enseño?
 Donde enseño?
 Cuando enseño?
 Como evalúo?

4. 1. El alumno: por quien y para quine existe la
educación educativa
2. El profesor: fuente de estímulos, orientador.
3. La materia: Contenido de la enseñanza
4. Métodos de enseñanza

5. “Planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje”
Ausubel Vygotsky Roggers Piaget Brunner
Aprendizaje
significativo
Medio Social Persona
Desequilibrio
cognitivo
Aprendizaje por
descubrimiento

6.  Procesos de base a
realización de tareas
 Habilidad o modo de
aprender
 Proceso toma de decisiones
consiente e intencional para
recuperar los conocimientos
que necesita
 Procedimientos o recursos usados por el
agente de enseñanza
 Diseño de intensiones de enseñanza
 Modos de respuesta, mapas conceptuales
Para diseñar:
Características de
los aprendices
Tipo de dominio
de conocimiento
Lo que se desea
lograr
Vigilancia del
proceso

7. 1. Objetivos: conocer la finalidad del material.
Darle contexto al aprendizaje
2. Resúmenes: Facilita el recuerdo
3. Organizadores previos: accesible y familiariza el
contenido
4. Ilustraciones: codificación visual de información
5. Organizadores gráficos
6. Analogía información abstractas
7. Preguntas intercaladas: consolidar lo aprendido
8. Señalizaciones
9. Mapas y redes conceptuales: codificación visual
de conceptos
10. Organizadores textuales: recuerdo por lo mas
importante
1. El ensayo: interpretación personal sobre
cualquier tema
2. Lluvia de ideas
3. Cuadro sinóptico: diagrama que permite
organizar conceptos
4. Diagramas: esquemas que relacionan
palabras o frases dentro de un proceso
informativo
5. Cuadro comparativo: permite identificar
semejanzas o diferencias de dos objetos o
eventos a comparar
6. Línea de tiempo: descubrir acontecimientos
de una etapa o época de tiempo siguiendo
secuencia cronológica
7. Mapas cognitivos: Representar ideas