La red social se refiere al conocimiento de una materia a través de relaciones entre personas. Existen redes vincularas constituidas por las relaciones entre personas y redes nocionales que permiten enmarcar acciones. La noción de red social es un sistema abierto que permite el intercambio de recursos entre integrantes para crear soluciones nuevas. Las características centrales incluyen ser abierto y admitir cambios, y estar relacionado con la idea de múltiples centros en lugar de uno único.

1. Descubriendo las redes
sociales en la escuela.

2. La noción de red social, se
refiere al conocimiento,
idea o ciencia de cierta
cosa o materia a un
conocimiento básico.

3. La red vincular y la red
nocional entretejen, la
noción de red social.

4. La red vincular esta constituida por
las múltiples relaciones que cada
persona establece.
La red nocional permite contar con
un soporte que posibilita enmarcar
nuestro accionar.

5. La noción de red social, es
un sistema abierto multicéntrico que a
través de un intercambio dinámico entre
los integrantes colectivos posibilita los recursos
que poseen y la creación de
alternativas novedosas para resolución de problemas.

6. Características centrales de la noción de red.
Un sistema abierto, admite ingreso y
egreso de las singularidades que
componen cambios en las funciones
que desempeña.
Relacionada con la multicentralidad
de la red, modifica el paradigma de
donde debe converger partiendo de
un centro único.

7. Red interna.
Se despliega en cada organización, escuela
y sus unidades componentes: la dirección,
la secretaria, las aulas, los espacios
múltiples.
Los actores involucrados son los docentes,
el personal administrativo y de apoyo,
los alumnos, los padres de familia.

8. Red externa.
Cuando los integrantes de las organizaciones
educativas comprenden la necesidad de
conectarse con los diversos sectores y
grupos del colectivo social, comienza a
plantearse la relación entre la escuela
y la comunidad.