Este documento habla sobre la iniciación a la práctica escolar. Se enfoca en los saberes docentes como los saberes disciplinares, curriculares y experienciales que los maestros ponen en juego. Explica que los saberes docentes provienen de diferentes fuentes y son estratégicos en la relación entre profesores y alumnos. También analiza cómo los maestros construyen y se apropian de sus saberes a través de la observación de una clase, identificando habilidades como organizar al grupo y promover la participación.

1. INICIACION ALA
PRÁCTICA
ESCOLAR
CRISTAL MORALES SALZAR
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2. Los Saberes del Docente y su Desarrollo Profesional
1. ¿Cuáles son los saberes que se pone en juego en el desarrollo de la
docencia?
R= saberes docentes
Saberes disciplinares
Saberes curriculares
Saberes experienciales
El saber docente se compone en realidad en diversos saberes proviene de diferentes
fuentes, aunque lo saberes ocupen una posición estratégica entre los saberes sociales, el
cuerpo esta relevado a la relaciónlos profesores.
Solo en la preparación se hace referencia al “alumno-maestro”. se convierten rápidamente
en “maestros enseñantes” a pesar del cambio de rol.
2. ¿Qué y cómo se diferencian los conocimientos de las áreas
disciplinarias de su método de enseñanza?
R=El conocimiento es un método de aprendizaje ya que es un proceso de enseñanza
para la adquisición de un aprendizaje.
Ejemplo: Ante cada nuevo aprendizaje la mente no funciona como una hoja en blanco en
la que se inscriben los nuevos conocimientos
3. ¿Como se construyen y se apropian los saberes de los maestros?
R= Se presenta un análisis etnográfico de una clase de primer grado de primaria, donde
los saberes docentes identificados son: cómo organizar al grupo, cómo involucrar a los
niños en la actividad, cómo tomar en cuenta las intervenciones de los niños, cómo
promover y cómo sostener la actividad individual.
4. ¿De qué manera los conocimientos se convierten en un referente
para delimitar estilos de enseñanza y aprendizaje?
R= El maestro enfrente un desafío al promover el aprendizaje en sus alumnos debido a
que da uno de ellos adquiere el conocimiento mediante enseñanza y aprendizaje.