Este documento presenta las actividades planeadas por la maestra Sonia Cruz Calva para tres asignaturas diferentes en la Escuela Secundaria General Cuauhtémoc sobre el tema de la pandemia de COVID-19. Los estudiantes investigarán el COVID-19, sus causas, consecuencias y medidas de prevención; analizarán cómo ha afectado la cuarentena a su vida escolar, familiar y de salud; y propondrán acciones para la nueva normalidad. Como tareas crearán un mapa conceptual, ensayo, cápsula del tiempo y usarán material

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CUAUHTÉMOC 13DES0096X
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
GRADO: 1° A –B- C- D- E
NOMBRE DEL MAESTRO: SONIA CRUZ CALVA
NOMBRE DE LA ESCUEA: SEC. GRAL. “CUAUHTÉMOC”
ZONA: 12
SECTOR: 4
LUGAR: PRESAS, TEZONTEPEC DE ALDAMA, HGO.
ESTRATEGIA DE TRABAJO: Investigar y analizar información referente al
COVID . 19
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Valora la participación social y política responsable- informada-crítica-
comprometida. Participa colectivamente para influir en las decisiones que
afectan el entorno escolar y social.
MEDIO DE INFORMACIÓN: Teléfono celular, WhatsApp, Impresiones.
TEMA DE LA SEMANA: Participación ciudadana
ACTIVIDADES
 INSTRUCCIONES: Recaba información – analiza y reflexiona sobre
el tema del COVID – 19 . Contesta las siguientes preguntas.
 1.- ¿Qué es el COVID – 19?
 2.- ¿ Cuáles son las causas y consecuencias del COVID – 19
 3.- ¿Qué piensas al respecto de esta pandemia?
 4.- ¿Cómo han vivido la cuarentena en el aspecto escolar – familiar-
de salud en casa?
 ¿Qué medidas de prevención has tomado conjuntamente con tu
familia para cuidarse de esta pandemia?

2.  5.- ¿Cuál consideras que son las acciones más pertinentes que se
deben tomar en la nueva normalidad?
 Como ciudadanos elabora un listado de 5 acciones negativas que
debemos evitar y 5 acciones positivas que debemos practicar ante
esta pandemia.
 Redacta que emociones y sentimientos has enfrentado ante esta
pandemia y cómo los han superado con tu familia.

3. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CUAUHTÉMOC 13DES0096X
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 1° D
NOMBRE DEL MAESTRO: SONIA CRUZ CALVA
NOMBRE DE LA ESCUEA: SEC. GRAL. “CUAUHTÉMOC”
ZONA: 12
SECTOR: 4
LUGAR: PRESAS, TEZONTEPEC DE ALDAMA, HGO.
ESTRATEGIA DE TRABAJO: Investigación “COVID - 19
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Elige un tema de interés. Analiza información. Redacta opinión personal
MEDIO DE INFORMACIÓN: Teléfono celular, WhatsApp, libro de texto.
TEMA DE LA SEMANA: Participación ciudadana
ACTIVIDADES
 INSTRUCCIONES: Investiga y recaba información referente al tema del
COVID – 19. Contesta las siguientes cuestiones:
.
 1.- ¿Qué es el COVID – 19?
 2.- ¿ Cuáles son las causas y consecuencias del COVID – 19
 3.- ¿Qué piensas al respecto de esta pandemia?
 4.- ¿Cómo han vivido la cuarentena en el aspecto escolar – familiar- de
salud en casa?
 ¿Qué medidas de prevención has tomado conjuntamente con tu familia
para cuidarse de esta pandemia?

4.  5.- ¿Cuál consideras que son las acciones más pertinentes que se deben
tomar en la nueva normalidad?
 Elabora un mapa conceptual con la información más relevante.
 Elabora un ensayo de dos cuartillas donde especifiques la
información más importante aunada a tu opinión personal.

5. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CUAUHTÉMOC 13DES0096X
ASIGNATURA: TALLER DISEÑO ARTESANAL
GRADO: 1° 2° 3°
NOMBRE DEL MAESTRO: SONIA CRUZ CALVA
NOMBRE DE LA ESCUEA: SEC. GRAL. “CUAUHTÉMOC”
ZONA: 12
SECTOR: 4
LUGAR: PRESAS, TEZONTEPEC DE ALDAMA, HGO.
ESTRATEGIA DE TRABAJO: Investigación “COVID - 19
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Elige un tema de interés. Analiza información. Redacta opinión personal
MEDIO DE INFORMACIÓN: Teléfono celular, WhatsApp, impresiones.
ACTIVIDADES
 INSTRUCCIONES: Investiga y recaba información referente al tema del
COVID – 19. Contesta las siguientes cuestiones:
.
 1.- ¿Qué es el COVID – 19?
 2.- ¿ Cuáles son las causas y consecuencias del COVID – 19
 3.- ¿Qué piensas al respecto de esta pandemia?
 4.- ¿Cómo han vivido la cuarentena en el aspecto escolar – familiar- de
salud en casa?
 ¿Qué medidas de prevención has tomado conjuntamente con tu familia
para cuidarse de esta pandemia?

6.  5.- ¿Cuál consideras que son las acciones más pertinentes que se deben
tomar en la nueva normalidad?
 Elabora una capsula del tiempo (”COVID – 19) donde representes lo
más significativo de esta pandemia.
 Utiliza – imágenes- frases- reflexiones - fotos
 Realiza una capsula del tiempo con tu imaginación y creatividad
utilizando material reciclable y coloca toda tu información e imágenes.