tarea del diplomado innovatics

1. • ANALISIS TENDENCIAS PEDAGOGICAS
• TENDENCIAS PEDAGOGICAS
•
• ENSAYO LUDIS ECHEVERRIA LAGUNA
INSTITUCION EDUCATIVA LAS DELICIAS
DIPLOMADO EN INNOVATIC
•
•
• EL BAGRE ANTIOQUIA.

2. Teniendo en cuenta las características establecidas en el PEI de la
institución educativa las delicias ubicada en el sector urbano, ubicada
en el barrio las delicias, la practica pedagógica se fundamenta en el
modelo del aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje invertido.
La actividad a realizar es hacer una análisis acerca de las diferentes
tendencias pedagógicas en que el estudiante aprende.
De acuerdo a la temática expuesta en el documento muestra una
serie de formas como el docente llega a sus estudiantes para el
logro de un aprendizaje significativo.
Cada una de estas tendencias pedagógicas están encaminadas a
despertar en los estudiantes el interés por el aprendizaje de tal forma
que pueda ser competente dentro del contexto donde se
desenvuelve.

3. En nuestra institución contamos con una cantidad de
estudiantes de estrato uno, donde la mayorías de sus padres
tienen que salir a trabajar durante todo el día, y no gozan del
acompañamiento en su labor educativa. Esto conlleva en
muchas ocasiones a que los estudiantes bajen el nivel
académico debido a que no cumplen con las tareas asignadas, y
estudian poco las evaluaciones porque no tienen una persona
en casa que los motive a hacerlo.
Por lo tanto es un reto para nosotros los docentes aprovechar al
máximo las horas en que los estudiantes entren en clase, de tal
manera que en esas hora desarrollemos las potencialidades de
cada uno de ellos, mediante actividades motivadoras,
actividades que le permitan expresarse libremente, que los lleve
al análisis y reflexión para que luego ellos mismos propongan
ideas creativas para su auto-aprendizaje.

4. Como docentes constantemente estamos explorando diversas
tendencias que permitan despertar en los estudiante el deseo de
aprender- aprender, y hemos encontrados algunas que las
usamos en nuestro quehacer diarios, las cuales nos han
brindado excelentes resultados a la hora de ejecutarlas.
En nuestro quehacer pedagógico utilizamos generalmente el
aprendizaje basado en proyectos y aprendizaje invertido.
El aprendizaje basado en proyectos, lo usamos mas que todo,
después de analizar los resultados de las pruebas saber;
analizamos las falencias y las fortalezas y luego elaboramos con
la comunidad de aprendizaje, un proyecto que permita mejorar
las falencias encontradas a través de actividades encaminada a
lograr los objetivos propuestos , lo mismo que a fortalecer las
habilidades que poseen los estudiantes.

5. Cuando se presentan situaciones en donde los estudiantes tienen
dudas sobre algo que esta sucediendo en el momento en su
contexto, para despejar esas dudas también se trabaja a través de
proyectos creativos y colaborativos, haciéndolos autores intelectuales
de determinado proyecto.
También regularmente nos apoyamos en el uso del aprendizaje
invertido porque nos permite complementar a través de videos las
temáticas a desarrollar, dándole la oportunidad al estudiante a que
exprese libremente sus ideas, a que difiera, discuta, y defienda su
punto de vista con relación a un tema determinado.
Esta tendencia del aprendizaje invertido nos ayuda a tenerlos mas
concentrados, nos ayuda a captar más su atención y sobre todo nos
permite hacer uso de las tic, que en este tiempo a cogido mucho
auge dentro de los niños y jóvenes; haciéndola una herramienta
necesaria e útil en cada una de las clases.

6. La institución Educativa las Delicia, cuenta con una
gran cantidad de recursos tecnológicos para el
desarrollo de las clases, pero en ocasiones se
presentan dificultades que entorpecen el uso
adecuado de las tic; como lo es la conexión a la
internet, estas dificultades no nos han hecho desistir
y se buscan otras estrategias que ayudan a hacer
realidad la misión de la institución como lo son: los
televisores inteligentes, el uso de las usb, video
been, la vinculación de otros sectores como el
SENA, PTA; que también se hacen presentes el
formación integral de los estudiantes de nuestra
institución