Guión de powtoon con el método Aprendizaje Basado en Problemas. Con la materia Ciencias de la salud II del CCH de la UNAM

1. TÍTULO DEL VIDEO (ANIMACIÓN) O SLIDER:
Similitudes entre anorexia, obesidad y ortorexia
MATERIA:
Ciencias de la Salud II
GRADO Y NIVEL:
Medio Superior/ Bachillerato (CCH).
Sexto Semestre.
PRÓPOSITO:
El alumno: relacionará las coincidencias ya sea de
principales conductas de riesgo alimentario, sus probables
causas, manifestaciones, complicaciones y medidas de
prevención de la anorexia, obesidad y ortorexia.
TEMA:
Conductas de riesgo y medidas de prevención de la mala nutrición en
los adolescentes de la Unidad 1. Alimentación y nutrición del
adolescente.
FECHA: 8 de noviembre 2018. TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
1 minuto 40 segundos
AUTOR: González Flores Mariana.
Objetivo General: Los estudiantes serán capaces de explicar las principales conductas de riesgo alimentario propuestas
en la temática, señalando sus causas probables, manifestaciones, complicaciones y medidas de
prevención, para mejorar su salud.
Guion para Powtoon

2. CONTENIDOS
Escena Layout Contenido/Narración
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
ESCENA1
Presentació
n
Presentación del
recurso:
 CCH
 Materia: Ciencias de la Salud II
 Título de la unidad: Conductas de riesgo y
medidas de prevención de la mala nutrición en
los adolescentes de la Unidad 1. Alimentación y
nutrición del adolescente
Next step up
(Fondo)
9 seg.
Escena 2
Storytelling
Continúa
presentación del
curso
 Título del vídeo: Similitudes entre anorexia,
obesidad y ortorexia
Next step up
(Fondo)
6 seg.
Escena 3
Storytelling
Continúa
presentación del
curso
 Propósito: Relacionaremos las coincidencias ya
sea de principales conductas de riesgo
alimentario, sus probables causas,
manifestaciones, complicaciones y medidas de
prevención de la anorexia, obesidad y ortorexia.
Next step up
(Fondo)
10 seg.
Aprendizajes esperados: Desarrolle habilidades, actitudes y valores que le permitan modificar su concepción del mundo y
valoren la salud como un elemento básico para el avance social y económico del país.
Desarrolle habilidades, actitudes y valores que le permitan modificar sus hábitos y costumbres
alimentarios

3. Escena 4
Storytelling
Comienzan las
similitudes.
Las tres son: transtornos de la alimentación.
Next step up
(Fondo)
La flecha cambia de
posición.
El plato se desliza.
5 seg.
Escena 5
Storytelling
Continúan las
similitudes.
Prevenidas por:
Una dieta equilibrada.
Next step up
(Fondo)
El plato se desliza.
Aparecen un tenedor y
un cuchillo, el cual tiene
movimientos.
5 seg.
Escena 6
Storytelling
Continúan las
similitudes.
Factores de riesgo.
 Infleuncia: Familiar, Amistades, Medios.
 Sobrepeso.
 Psicológicos: Baja autoestima, Personalidad
obsesiva compulsiva.
Next step up
(Fondo) 8 seg.

4. Escena 7
Storytelling
Se resume lo
realizado, y se
explica la siguiente
actividad
Hemos encontrado las similitudes entre estos tres
transtornos...
Ahora tú puedes encontrarlas en las siguientes
enfermedades:
1. Bulimia
2. Desnutrición
3. Potomanía
4. Infecciones gastrointestinales
Next step up
(Fondo)
El foco tiene animación,
brinca.
11 seg.
Escena 8
Storytelling
Aparece estudiante
pensando
Aparezco yo
Pero… ¿Cómo lo haremos?
Muy sencillo, recuerda consultar…
Next step up
(Fondo) 6 seg.
Escena 9 y
10
Recursos y
materiales
Título del vídeo
El archivo
https://www.youtube.com/watch?v=gPiTzNlGvVI
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
p 475 - 482
Next step up
(Fondo)
Computadora, se
enciende y apaga la
pantalla.
Next step up
(Fondo)
Lupa, foco libro y crado
tienen movimiento
6 seg.
7 seg.
Escena 11
Actividades
de
Aparece “La evaluación”
Con tu equipo crea un diagrama de Venn, en el que se
muestren las posibles relaciones entre las enfermedades
antes mencionadas.
Next step up
(Fondo)
10 seg.

5. aprendizaje
(colaborati-
vas) y
evaliación
El estudiante sorprendido.
Escena 12
Despedida
Aparezco yo.
En el fondo están 2
pizarrones
Es todo por ahora
Nos vemos en clase
Next step up
(Fondo)
4 seg.
Créditos
 Producción
 Voces
 Música
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN
PROFA: MORALES GONZÁLEZ NORMA ANGÉLICA
GONZÁLEZ FLORES MARIANA
Noviembre 2018
Next step up
(Fondo)
8 seg.
Elaboró: Mtra. Norma Angélica Morales González
Nuevas Tecnologías en Educación. FES Acatlán-UNAM