Eperimento

1. Conocer las habilidades de los
alumnos mentalmente, haciendo una
dinámica, formando un triangulo con
diez monedas
PLANTEAMIENTO

2. OBJETIVO
Voltear el vértice del triangulo formado
del lado contrario, haciendo solo tres
movimientos

3. INTRODUCCIÓN
• El desarrollo de la habilidad mental es un
estudio acerca del arte de razonar una
opinión, antes de emitirla, de fundamentar
nuestras palabras y nuestros conceptos
sobre bases sencillas pero sólidas.

4. MATERIAL
• - diez monedas

5. PROCEDIMIENTO
1. colocamos las diez monedas en triangulo, en la
base: cuatro monedas, en la segunda columna: tres
monedas, en la tercer columna: dos monedas y en la
ultima: una moneda
2. De la base quitamos dos monedas, para colocarlos
en la tercer columna para que después, tenga cuatro y
sea la base.
3. Movimos la moneda que era única en la columna, al
lado contrario.

7. RESULTADOS
• Logramos el objetivo: Voltear el vértice
del triangulo formado del lado contrario,
haciendo solo tres movimientos.

8. OBSERVACIONES
• las respuestas del modelo se almacenan de manera activa en
la memoria.
• La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales
como la percepción o capacidad de recibir información, y
la memoria para poder retenerla.

9. CONCLUSIÓN
• La mentalidad del ser humano responde a con lo que se esta
trabajando, y tiene mucha capacidad para: pensar, asimilar,
entender y resolver problemas para comprender el propio
entorno.

10. CUESTIONARIO