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EL MALTRATO A MENORES Y
LA RESPUESTA EDUCATIVA.
Mar Meneses
La función directiva
Instructions for Cómo se define el término maltrato infantil.
Se define como los abusos y la desatención
que reciben los menores de 18 años, e
incluye todo tipo de maltrato físico o
psicológico, abuso sexual, desatención,
negligencia y explotación comercial o de
otro tipo que causen o puedan causar daño
a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o
poner en peligro su supervivencia, en el
contexto de una relación de
responsabilidad, confianza o poder.
La exposición a la violencia de pareja,
también se incluye a veces entre las formas
de maltrato infantil.
2
Regulación contra el acoso escolar y maltrato al menor
✘ La LO 1/2015 introduce el delito de acoso escolar en su artículo 173.1 que castiga al que infligiera
a otra persona un trato degradante, menoscabando gravemente su integridad moral, así como
actos hostiles y humillantes que, sin llegar a constituir acto degradante, suponga grave acoso
contra la víctima.
✘ Ley Orgánica 1/1996 de 15 de Enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial
del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, así como la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de
julio, y la Ley 26/2015, de 28 de julio, ambas de modificación del sistema de protección de la
infancia y la adolescencia.
✘ La Constitución Española de 1978 al enumerar, en el capítulo III del Título I, los principios
rectores de la política social y económica, hace mención en primer lugar a la obligación de los
Poderes Públicos de asegurar la protección social, económica y jurídica de la familia y dentro de
ésta, con carácter singular, la de los menores.
✘ Ley 6/1995, de 28 de marzo, de Garantías de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia de la
Comunidad de Madrid.
✘ Programa de Lucha contra el Acoso Escolar de la Comunidad de Madrid.
3
Todos los centros docentes son clave para la
prevención:
 Toda la comunicad educativa debe conocer tanto las
formas de detectar y prevenir los malos tratos, como los
protocolos de actuación.
 Se ha de recoger observaciones de los diferentes
profesionales.
 Se ha de acudir a los Servicios Sociales.
 Cualquier maltrato debe ser puesto en conocimiento de
la autoridad judicial u organismo competente.
4
TIPOS DE MALTRATO:
 Maltrato físico
 Maltrato por negligencia o abandono
 Maltrato psicológico o emocional
 Maltrato sexual
 Maltrato institucional
 Explotación sexual
 Explotación laboral
 Sumisión químico-farmaceútica
5
Maltrato físico
Acción no accidental que
provoque daños físicos y
mentales.
Cómo definimos cada uno de los diferentes tipos de
maltrato.
Maltrato por negligencia o
abandono
Falta de atención a las
necesidades básicas físicas,
sociales y psicológicas del
menor (higiene, alimento,
atención médica, vigilancia y
seguridad)
6
Más tipos de maltrato….
Maltrato psicológico
y emocional
Provocación de
sentimientos
negativos hacia la
autoestima o
limitación de
iniciativas (desprecio,
intimidación,
discriminación…)
Maltrato sexual
Utilización del menor
para favorecer los
instintos sexuales de
un adulto.
Maltrato
institucional
Impedir por actuación
y omisión de los
poderes públicos el
buen desarrollo del
menor.
7
Más tipos de maltrato …….
Explotación laboral
Utilizar a un menor
para actividades
lucrativas.
Explotación sexual
Obligar o inducir al
menor a realizar
actividades de
prostitución y/o
pornografía.
Sumisión químico-
farmaceútica
Sometimiento del
menor a drogas y
medicación sin
necesidad y que le
incapacite para su
autonomía personal.
8
El Acoso Escolar: Violencia entre iguales
Quizás no cambiarás el mundo al ayudar a una persona que padece
bullying, pero sí cambiarás el mundo de esa persona.
9
Cómo se define el acoso escolar
Se considera que existe acoso escolar cuando un
alumno/a recibe un continuo y deliberado maltrato
verbal, físico y/o psicológico por parte de uno o
varios compañeros/as que se comportan con
él/ella cruelmente con el objeto de someterlo/a,
apocarlo/a, asustarlo/a y amenazarlo/a atentando
contra su dignidad.
10
Circunstancias precisas para el acoso escolar
 Ataques y agresiones continuos dentro y fuera
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 Gratuidad de la agresión
 Relación desequilibrada en poder o fuerza
 Actos violentos en grupos
11
Características del Acoso Escolar
✘ Intencionalidad
✘ Repetición
✘ Desequilibrio de poder
✘ Indefensión y personalización
✘ Componente colectivo o grupal
✘ Observadores pasivos
12
El acoso escolar puede adoptar distintas manifestaciones 1.
13
1 3 5
6
4
2
Exclusión y marginación
social
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sexo, raza o discapacidad Vejaciones y humillaciones
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participar
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hacerle burla, difusión de
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El acoso escolar puede adoptar distintas manifestaciones 2.
14
7 9 12
13
11
8
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violen la intimidad para
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15
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escolar es trabajar la
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preservando la intimidad del menor.
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16
17
 Conclusiones.
 El acoso escolar es una lacra social.
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muchos casos.
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han de tener presente su interés superior.
18
El acoso escolar contado por estudiantes.
✘ https://www.youtube.com/watch?v=mDF0K
Q1Gaqs
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El acoso escolar. mar meneses

  • 1. EL MALTRATO A MENORES Y LA RESPUESTA EDUCATIVA. Mar Meneses La función directiva
  • 2. Instructions for Cómo se define el término maltrato infantil. Se define como los abusos y la desatención que reciben los menores de 18 años, e incluye todo tipo de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la violencia de pareja, también se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil. 2
  • 3. Regulación contra el acoso escolar y maltrato al menor ✘ La LO 1/2015 introduce el delito de acoso escolar en su artículo 173.1 que castiga al que infligiera a otra persona un trato degradante, menoscabando gravemente su integridad moral, así como actos hostiles y humillantes que, sin llegar a constituir acto degradante, suponga grave acoso contra la víctima. ✘ Ley Orgánica 1/1996 de 15 de Enero, de Protección Jurídica del Menor, de modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil, así como la Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, y la Ley 26/2015, de 28 de julio, ambas de modificación del sistema de protección de la infancia y la adolescencia. ✘ La Constitución Española de 1978 al enumerar, en el capítulo III del Título I, los principios rectores de la política social y económica, hace mención en primer lugar a la obligación de los Poderes Públicos de asegurar la protección social, económica y jurídica de la familia y dentro de ésta, con carácter singular, la de los menores. ✘ Ley 6/1995, de 28 de marzo, de Garantías de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia de la Comunidad de Madrid. ✘ Programa de Lucha contra el Acoso Escolar de la Comunidad de Madrid. 3
  • 4. Todos los centros docentes son clave para la prevención:  Toda la comunicad educativa debe conocer tanto las formas de detectar y prevenir los malos tratos, como los protocolos de actuación.  Se ha de recoger observaciones de los diferentes profesionales.  Se ha de acudir a los Servicios Sociales.  Cualquier maltrato debe ser puesto en conocimiento de la autoridad judicial u organismo competente. 4
  • 5. TIPOS DE MALTRATO:  Maltrato físico  Maltrato por negligencia o abandono  Maltrato psicológico o emocional  Maltrato sexual  Maltrato institucional  Explotación sexual  Explotación laboral  Sumisión químico-farmaceútica 5
  • 6. Maltrato físico Acción no accidental que provoque daños físicos y mentales. Cómo definimos cada uno de los diferentes tipos de maltrato. Maltrato por negligencia o abandono Falta de atención a las necesidades básicas físicas, sociales y psicológicas del menor (higiene, alimento, atención médica, vigilancia y seguridad) 6
  • 7. Más tipos de maltrato…. Maltrato psicológico y emocional Provocación de sentimientos negativos hacia la autoestima o limitación de iniciativas (desprecio, intimidación, discriminación…) Maltrato sexual Utilización del menor para favorecer los instintos sexuales de un adulto. Maltrato institucional Impedir por actuación y omisión de los poderes públicos el buen desarrollo del menor. 7
  • 8. Más tipos de maltrato ……. Explotación laboral Utilizar a un menor para actividades lucrativas. Explotación sexual Obligar o inducir al menor a realizar actividades de prostitución y/o pornografía. Sumisión químico- farmaceútica Sometimiento del menor a drogas y medicación sin necesidad y que le incapacite para su autonomía personal. 8
  • 9. El Acoso Escolar: Violencia entre iguales Quizás no cambiarás el mundo al ayudar a una persona que padece bullying, pero sí cambiarás el mundo de esa persona. 9
  • 10. Cómo se define el acoso escolar Se considera que existe acoso escolar cuando un alumno/a recibe un continuo y deliberado maltrato verbal, físico y/o psicológico por parte de uno o varios compañeros/as que se comportan con él/ella cruelmente con el objeto de someterlo/a, apocarlo/a, asustarlo/a y amenazarlo/a atentando contra su dignidad. 10
  • 11. Circunstancias precisas para el acoso escolar  Ataques y agresiones continuos dentro y fuera del centro escolar  Gratuidad de la agresión  Relación desequilibrada en poder o fuerza  Actos violentos en grupos 11
  • 12. Características del Acoso Escolar ✘ Intencionalidad ✘ Repetición ✘ Desequilibrio de poder ✘ Indefensión y personalización ✘ Componente colectivo o grupal ✘ Observadores pasivos 12
  • 13. El acoso escolar puede adoptar distintas manifestaciones 1. 13 1 3 5 6 4 2 Exclusión y marginación social Discriminar por razón de sexo, raza o discapacidad Vejaciones y humillaciones Ignorar a alguien y no dejarle participar Agresión verbal, burlas, menosprecios públicos, hacerle burla, difusión de rumores y comentarios machistas, poner motes Agresiones físicas
  • 14. El acoso escolar puede adoptar distintas manifestaciones 2. 14 7 9 12 13 11 8 Intimidación, amenazas. chantaje Grabaciones con el móvil en situaciones vejatorias o que violen la intimidad para pasarlo a compañeros o colgarlo en redes sociales Aislamiento en clase Cyber acoso y Cyber Bullying Acoso sexual o grooming Amenazas e insultos
  • 15. Cómo prevenir el acoso escolar 15 La única forma efectiva de afrontar y prevenir el acoso escolar es trabajar la CONVIVENCIA . Educar en valores de CUIDADANÍA. Resolución pacífica de los CONFLICTOS Lucha por ERRADICAR los estereotipos sexistas Respeto a los derechos de los demás
  • 16. Procedimiento a seguir ante el acoso escolar ✘ Fase de detección. Comunicar los hechos. (Centro, servicio de inspección, fiscalía de menores) ✘ Fase de observación y análisis. ✘ Recogida de información. (garantizando la protección y preservando la intimidad del menor. ✘ Fases de intervención. (protocolos establecidos por la diferentes autoridades competentes) 16
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  • 18.  Conclusiones.  El acoso escolar es una lacra social.  El acoso escolar es todavía una realidad oculta en muchos casos.  El acoso escolar representa una forma de maltrato.  Los protagonistas directos del acoso escolar son: la víctima, el agresor/a y los espectadores pasivos.  Los protagonistas del acoso escolar y ciberacoso son menores de edad y todas las medidas que se adopten han de tener presente su interés superior. 18
  • 19. El acoso escolar contado por estudiantes. ✘ https://www.youtube.com/watch?v=mDF0K Q1Gaqs ✘ https://www.youtube.com/watch?v=6128Ojt kOi8 ✘ https://www.youtube.com/watch?v=20VgJn -PJz0 19
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