1. LAS TIC
Los profesores participan por medio
de las TIC en la metodología de
enseñanza aprendizaje
Necesidad de una educación
inclusiva en donde el docente es
capaz de analizar e investigar
nuevas estrategias metodológicas
Tic y justicia social en las
aulas con el fin de obtener los
procesos básicos de
formación en alfabetización
digital y el manejo práctico de
las mismas y la justicia social
en la aulas.
Estudio desarrollado,
capacitación docente en
el uso de las TIC en el
ámbito de las escuelas
inclusivas y unitarias,
analizando el grado de
conocimiento de los
docentes.
La tecnología en
el futuro se
observarán
Tablets en vidrio
en donde la
imagen se
proyectará en
diversos espacios
Interactividad:
Las TIC para
su aplicación
en el campo
educativo
Digitalización:
La información
se transmite
por los mismos
medios, en un
formato único
universal
Inmaterialidad:
Las TIC Realizan
la creación
Innovación: Las Tic
producen cambios
constantes en
todos los ámbitos
sociales
Tendencia hacia
automatización: Manejo
automático de la
información en diversas
actividades personales,
profesionales y sociales.
Diversidad: La
utilidad de las
tecnologías puede
ser muy diversa
Interconexión:
Hace
referencia a
nuevas
posibilidades
tecnológicas a
partir de la
conexión de
dos
tecnologías
Instantaneidad: Las
redes de la
comunicación han
posibilitado el uso de
servicios que permiten
la comunicación
Elevados
parámetros de
calidad de
imagen y sonido
Algunas
Características
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Virtual Miguel de Cervantes: Aproximación a la historia de internet
Inmaculada, T.D y Antonia C.M (2015) las TIC y la necesidades específicas de apoyo educativo, Análisis der las competencias TIC en
los docentes.
Video: Un día hecho de vidrio