El clima social de clase y classeroom environment scale

Sólo se aprende cuando se está a gusto, cuando la persona está contenta de aprender porque hay vibraciones positivas en los intercambios verbales, gestuales y sinérgicos. El clima social de clase María Jesús Suárez S.F.

¿Cómo podemos promover un buen ambiente educativo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

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Atención y el control del aula ,[object Object],[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

Estrategias para captar la atención ,[object Object],[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

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Estrategias para mantener la atención ,[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

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Estrategias instruccionales y control de la clase ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

Crear expectativas: abrir puertas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],María Jesús Suárez S.F.

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