1. COLEGIO GIMNASIO GUAYACANES -SEDE PLAYÒN-2011<br />NECESIDADES DETECTADAS PARA UNA BUENA MARCHA INSTITUCIONAL<br />1. Un día de la semana, previamente establecido, habrá reunión en laboratorio, para evaluar la semana y establecer estrategias de mejoramiento. Hora 10:30am<br />2. El coordinador de disciplina de la semana no es de papel, este debe acompañar al coordinador en la disciplina y velar por un adecuado acompañamiento de los docentes en los descansos, el acompañamiento es preventivo en todo momento.<br />3. Control y manejo Grupo: Evitar la contaminación auditiva, trabaje la actitud de respeto y escucha para iniciar la clase, organizar y disponer el aula de clase para el desarrollo de las actividades .No olvide que sin orden y disciplina no hay un buen proceso comportamental ni académico.<br />4. Se seguirá implementando la formación, por lo menos una vez a la semana o cuando sea de necesidad (lunes o en su defecto viernes).<br />El comportamiento de un grupo cuando se realiza formación, es el reflejo de autoridad y manejo de grupo en el aula de clase del docente. <br />5. La actitud del docente en el aula de clase, más que transmitir un conocimiento, debe ser la de un líder orientador, mediador, que solucione conflictos y que fortalezca a partir de la reflexión una sana convivencia. Así mismo es importante contar con el apoyo del padre de familia en el proceso de formación. Citemos el acudiente de un estudiante cada vez que sea necesario, claro está con previo aviso a coordinación.<br />6. Cumplir en las fechas estipuladas y de manera efectiva con la papelería y documentación requerida (Diligenciamiento observador, diarios de campo, formatos llamadas de inasistencia consolidada, planillas de notas con su respectiva toma de asistencia, etc.)<br />Recuerda que todo es un proceso y que la efectividad del mismo depende de cada una de las partes que lo integran.”Si usted se atrasa, atrasa el trabajo de los demás”, sea responsable y respetuoso con el trabajo del otro.<br />7. Es importante participar con dinamismo y sentido de pertenencia en las actividades institucionales (actos cívicos y eventos en general).La motivación y la creatividad son elementos fundamentales para lograr cautivar.<br />8. La palabra responsabilidad, es un valor que debemos inculcar a nuestros estudiantes con nuestro ejemplo, como docente también debo llegar puntual al aula de clase, al iniciar la jornada escolar (12:15m) y después de cada uno de los descansos, llevar todo lo necesario para iniciarla la clase.<br />Llegar oportunamente al aula de clase evitará que los estudiantes tengan tiempo de realizar actividades indebidas como: tirar bolsos, voltear sillas, robos, peleas inesperadas y podrás intervenir oportunamente en cualquier conflicto que se presente.<br />9. El docente no debe ausentarse en ningún momento del aula de clase, con la excusa “están trabajando juiciosos” recuerde que el estudiante está bajo su cuidado y protección durante toda la jornada. <br />10. Al estudiante debe formárseles en el valor de la disciplina, hay dos descansos en los cuales este puede ir al baño, puede refrescarse, tomar agua. Por lo tanto en horas de clase no debe haber ningún estudiante por fuera del aula de clase. Tenga en cuenta además que el estudiante, al estar en el colegio, está bajo nuestro cuidado y protección, si usted lo saca del aula de clase y éste hace algún daño o le pasa algo, es de su entera responsabilidad, por eso evite sacar a un estudiante del aula de clase. A menos que sea tal la situación que usted no pueda controlar al estudiante, comuníquelo al coordinador por medio del representante de grupo, para que el coordinador autorice que el estudiante sea enviado para la casa y se cite acudiente.<br />11. Recuerde que estamos en una institución de formación, no en una universidad, por eso es importante que ejerza su autoridad y haga ingresar con usted a los estudiantes, al aula de clase para poder iniciarla. No descuide el llamar a lista en cada uno de los grupos, para un mayor control, en caso de que alguno no haya ingresado.<br />13. El docente, es un profesional adulto y debe estar en la capacidad de mediar situaciones leves en el aula de clase, haciendo uso de acciones correctivas, evitando el uso frecuente de observador, como elemento de autoridad.<br />14. Se presenta en la institución un alto grado de inasistencia, y muchas quejas de padres de familia, que el titular no llama al acudiente. Por esto es importante y es función que cada titular de grupo haga las llamadas correspondientes a estos estudiantes que faltan a clase.<br />15. Recuerda que el representante de grupo debe tener un perfil: ser un líder positivo, que jalone al grupo, un mediador, que utilice el diálogo para solucionar conflictos, que sepa escuchar, sea respetuoso y tenga sentido de responsabilidad por sus deberes académicos. Es por esto que para cualquier situación que se presente en el aula de clase se pude canalizar por medio de él, que es el único que debe salir del aula de clase, cuando sea necesario.<br />16. Prepare la clase para los 50 minutos o más. Ningún docente está autorizado para sacar a un grupo antes de terminarse la hora de clase. Esto genera desorden y desestabiliza a quienes responsablemente están cumpliendo el horario.<br />17. Titulares de grupo estar más pendientes del proceso comportamental del estudiante en el observador para poder realizar debido proceso oportunamente.<br />Los proyectos deben entregarse con ajustes al 15 febrero de 2011<br />Revisar Cronograma anual y semanal<br />Para constancia firman:<br />Docentes:<br />CLAVER DE J.MARTÍNEZ MEDINA MARIA ARACELI RAMOS MOSQUERA<br />Rector Coordinadora jornada tarde<br />