Sociedad de la información y el conocimiento.

1. IES VALENTÍN TURIENZO
BLOQUE 1: SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN Y
EL CONOCIMIENTO
TIC 1ºBACHILLERATO
Mario Cantero Vélez
16/10/2017

2. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
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Contenido
1 Sociedad de la información................................................................................................... 3
1.1 Definición: ..................................................................................................................... 3
1.2 Repercusiones y beneficios:.......................................................................................... 3
2 ¿Cómo hemos llegado?......................................................................................................... 4
3 Brecha digital:........................................................................................................................ 4
4 Cubre mundial sobre la sociedad de la información (CMSI)................................................. 4
5 Sociedad del conocimiento. .................................................................................................. 6

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1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1.1 DEFINICIÓN:
Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos,
empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.
1.2 REPERCUSIONES Y BENEFICIOS:
La sociedad de la información tiene persecuciones y beneficios en los siguientes ámbitos.
 Mayor productividad:
-Aparición de nuevas formas de actuación empresarial de numerosas oportunidades de
negocio.
 Formas de organización humana:
-la aparición de nuevas formas de organización, sin limitaciones empresariales o de distancia,
para la colaboración, la cooperación, el trabajo, o la participación más activa en la vida publica
 Los individuos:
-La obtención instantánea de cualquier información.

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-Una mayor facilidad para la obtención de servicios relacionados con la salud, la educación y la
adquisición permanente de conocimientos, el entretenimiento, el acceso a los bienes
culturales y la compra de bienes y servicios.
-Permitirá mayores cotas de confort y bienestar personal, una mayor libertad en cuanto a
desplazamientos y, de forma equivocada, una mayor libertad en la elección del y tiempo y la
forma en que se efectúen las comunicaciones interpersonales.
2 ¿CÓMO HEMOS LLEGADO?
En la búsqueda de resolver problemas o satisfacer necesidades del ser humano, los avances
tecnológicos han condicionado la historia de la humanidad y la evolución de las sociedades.
A lo largo de la historia hemos ido pasando por las siguientes sociedades condicionadas por los
avances tecnológicos que se indican:
 Sociedades Cazadoras y recolectoras: Armas y útiles de caza.
 Sociedades horticulturas: Domesticado de animales, semillado, rueda.
 Sociedades agrícolas y urbanas: Escritura, pergamino, arado molino, imprenta.
 Sociedades industriales: Máquina de vapor, electricidad, automóvil, avión.
 Sociedades post-industriales: Ordenadores, transistor, circuitos integrados, internet.
3 BRECHA DIGITAL:
La brecha digital separa los que están conectados a la revolución digital de las TIC de los que
no tienen acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías.
Los principales factores a los que se puede deber son:
 No disponer de infraestructuras: Por motivos sociales, económicos, etc.
 Accesibilidad: Conexión, accesibilidad a la información (censura) etc.
 Habilidad: Nativos e inmigrantes digitales, factores como la edad o la condición social
condicional la habilidad del uso de las TIC.
4 CUBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
(CMSI).
El objetivo de la cumbre mundial sobre la sociedad de la información es garantizar que los
objetivos de la SI sean accesibles para todos y fomentar ciertas ventajas especificas en algunos

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campos, como estratégicas-e, negocio o gobernanza e, salud e, educación, alfabetización,
diversidad cultural, igualdad de género, desarrollo sostenible y protección del medio
ambiente.
Se realizo en dos fases, la primera fase tuvo lugar en Ginebra, de 10 al 12 de diciembre del
2003 y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre del 2005.
En la cumbre de ginebra de diciembre de 2003, los líderes mundiales de aclararon:
-nuestro deseo y compromiso comunes de construir una sociedad de la información centrada
en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar,
utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y
los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la producción de su desarrollo
sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propósitos y principios de
la carta de las Naciones Unidas y respetando plenamente y defendiendo la Declaración
Universal de Derechos Humanos.
Esto último está en sintonía con los objetivos de desarrollo sostenible establecidos por la ONU
para 2030.
1.Fin de la pobreza en el mundo (en todas sus
formas).
9. Desarrollar estructuras relilientes,
promover la industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar la innovación.
2. Fin al hambre en el mundo, agricultura
sostenible.
10. Igualdad entre países y dentro de ellos.
3. Vida sostenible para todos. 11. Conseguir asentamientos humanos sean
inclusivos, seguros, resientes y sostenibles.
4. Educacion para todos. 12. Pautas de consumo y producción
sostenibles.
5. Igualda hombre y mujeres. 13. Medidas para combatir el cambio
climático.
6. Agua y saneamiento para todos. 14. Conservar los océanos, mares y recursos
marinos.
7. Energia sostenible para todos. 15. Protejerlos ecosistemas.
8. Que crezca la economía pero con trabajo
decente para todos.
16. Promover la paz y la justicia.

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17. Que todo el mundo trabaje hacia el desarrollo sostenible.
5 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
No toda la información es conocimiento, se convierte en conocimiento cuando se hace
relevante.
Sociedad de la información y del conocimiento no es el mismo concepto, pongamos un
ejemplo
Actualmente conviven en nuestro planeta tres tipos de sociedades:
-Predominantemente tradicionales: Sacar partidos a recursos naturales. (Algunas zonas de
África)
-Predominantemente industriales: Sacar partido a las materias prima. El objetivo en las
sociedades industriales es producir mejor, más rápido y a menos coste, realizando grandes
inversiones en maquinaria, y mejorando los sistemas de gestión de la calidad adecuados.
-Sociedades posindustriales de la información y el conocimiento: Sacar partido a la
información y el conocimiento. El o9bjetivo en las sociedades del conocimiento es prever y
adelantarse a las tecnologías venideras en los próximos años generando economía a partir de
ello (Occidente). (Ejemplos: Xerox, Reactor de fusión…)
En estos tres tipos de sociedades y siempre que no exista brecha digital, podemos hablar de
existencia de una sociedad de la información paralela, sin embargo la única que podemos
considerar como sociedad del conocimiento es la tercera.
Una sociedad del conocimiento implica poner en valor el conocimiento como motor de la
economía y de la sociedad y por tanto que los gobiernos inviertan en educación, investigación
e innovación como generadores de prosperidad, desarrollo y bienestar SOCIAL.