1. Mª de los Ángeles Torres

2.  PRÁCTICA Nº4
Movilización de prácticas educativas
abiertas en ambientes de aprendizaje

3. COLEGIO PRIVADO
Informática y TIC`s
DOCENTES
ALUMNOS DE PRE
PRIMARIA Y
PRIMARIA
EDUCACIÓN VISUAL Y
PLÁSTICA
DOCENTES ESTUDIANTES

4.  AUDIENCIA
COLEGIO PRIMARIO
ALUMNOS
DOCENTES
DIRECCIÓN
PRE
PRIMARIA
PRIMARIA

5.  LAS 5 DIMENSIONES SON DE TOTAL INTERÉS
PERO TENIENDO CLARO EL ENTORNO
DISCRIMINARÉ DE FORMA ORDENADA.
•Aprendizaje basado en problemáticas reales
•Aprendizaje orientado a proyectos activos(aprender haciendo)
•Uso y reutilización de recursos con fines educativos en base a objetivos regionales.
Enfoque pedagógico en el
uso de REA
•Uso efectivo de las TIC´s en la práctica docente y estudiantil.
•Uso real y democrático de la tecnología con fines educativos y soluciones innovadoras.
Soluciones de tecnología
en el uso de REA
•Generar interés en la colaboratividad entre pares docentes y/o alumnos tanto como con
otras Instituciones y el uso de los REA.
•Gestar, desarrollar y difundir actividades e instancias formativas para mejorar las prácticas
educativas abiertas en la comunidad interna y externa propiciando encuentros zonales.
•Garantizar la accesibilidad a redes, recursos y plataforomas.
Modelos colaborativos de
REA entre Instituciones y
comunidades de interés

6. Accionar con Recursos Educativos Abiertos
Temporalidad: desde Febrero hasta
Setiembre

7.  Presentar y promover el uso de los REA desde la comunidad
docente involucrando al Equipo Directivo.
 Generar en primera instancia la creación de una biblioteca
organizada dentro de la plataforma institucional de forma
colaborativa. Discriminar recursos pedagógicos, educativos,
actividades y softwares.
 Promover aprendizajes por proyectos que involucren a los pares
en cada comunidad(docente y educativa)
 Incentivar, abordando la etapa de formación permanente,
actividades y encuentros de retroalimentación entre Centros de la
zona.
Desde mi espacio , Área de Informática y TIC´s
Dentro de la Institución el cronograma se llevará adelante entre pares
teniendo en cuenta fortalezas y debilidades.

8. Desde mi espacio de docente responsable del Laboratorio de
Informática y TIC´s del Centro.
• Las acciones de mi hoja de ruta son exitosas con la comunidad educativa y se
encuentran aun en proceso con la comunidad docente. Esto se debe a la
inherente barrera que coloca el adulto ante lo desconocido.
• Queda mucho aun por mejorar, entre otras cosas, la mayor difusión de
actividades lúdico educativas. Ya ha comenzado con la apertura de una página
en la red social más visitada https://www.facebook.com/pequesdeuruguay
Desde las acciones a seguir,
• Se espera alcanzar como mínimo los objetivos establecidos para cada etapa.
• Encuestas de retroalimentaciòn
• Análisis de evidencias.

9. EDMODO

10.  Se consideran viables tanto desde el punto de
vista temporal considerando a los involucrados
como cualitativo.
 Se enfatiza en la necesidad del trabajo
colaborativo entre pares que se refleje en el de
la comunidad educativa involucrando en
alguna medida a las familias. Esto enriquecerá
a la Institución y su entorno.
 Los REA y los PEA son considerados como eje
de los avances dentro y fuera de la Institución .

11. A toda esta gran comunidad activa que ha compartido tanto
conocimiento, dudas, iniciativas …