Descripción del aprendizaje basado en proyectos.

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Maynor Estuardo López García
carné: 20010014
Profesorado en Enseñanza Media
Especialidad en Matemática
Bienvenidos al Curso
"El aprendizaje apoyado por la tecnología"

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El aprendizaje basado en proyectos es una
metodología que permite a los alumnos adquirir los
conocimientos y competencias clave en el siglo XXI
mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta
a problemas de la vida real. El aprendizaje y la
enseñanza basados en proyectos forman parte del
ámbito del "aprendizaje activo". Dentro de este ámbito
encontramos junto al aprendizaje basado en proyectos
otras metodologías como el aprendizaje basado en
tareas, el aprendizaje basado en problemas, el
aprendizaje por descubrimiento o el aprendizaje basado
en retos.
Definición del ABP
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
El conocimiento
El papel del estudiante
El papel del docente

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Paso 1: Clarificación de conceptos
Paso 2: Definición del problema
Paso 3: Análisis del problema / lluvia de ideas
Paso 4: Inventario sistemático / clasificación
Paso 5: Formulación de objetivos de aprendizaje
Paso 6: Auto estudio
Paso 7: Reporte y síntesis
Pasos para Realizar el ABP
El Modelo de 7 Pasos
Problema - discusión en
pequeño grupo-
autoestudio- discusión en
pequeño grupo

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- Conocer los pasos necesarios para promover el ABP, así
como los roles que se juegan en la dinámica.
- Saber del tema y explicitar, claramente, los objetivos de la
situación-problema, los aprendizajes esperados, y las
capacidades y competencias a desarrollar.
- Dominar la técnica de trabajo grupal.
- Concebir al pequeño grupo de aprendizaje como un espacio
efectivo para desarrollar la capacidad de pensamiento crítico.
- Desempeñar el rol de tutor, realizando asesorías individuales
cuando los estudiantes lo requieran.
Rol del catedrático en el ABP

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Hay 3 tipos de evaluación
1. - Autoevaluación. Se pretende que los estudiantes
tomen conciencia de su proceso de aprendizaje y se
responsabilicen de él. ...
2. Coevaluación. Los compañeros se evalúan entre sí.
3. Heteroevaluación. Evaluación realizada por personas
distintas al estudiante y sus iguales.
Como evaluar el ABP

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•Hay distintas recomendaciones entre algunas las
siguientes:
1. Aprender de grandes expertos sobre la evaluación de
proyectos....
2. Utiliza estrategias formativas para mantener los
proyectos encarrilados. ...
3. La importancia de obtener y dar feedback sobre
aprendizaje de los alumnos rápidamente. ...
4. Céntrate en el trabajo en equipo. ...
5. Controlar el progreso de los alumnos con herramientas
digitales.
Recomendaciones del ABP