proxemia

1. TERRITORIO Y ESPACIO
PERSONAL. Proxémia
 Los cambios de espacio dan TONO a una comunicación.
 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
 Tentativa de mantener una distancia de seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
 Regulación del espacio entre seres humanos.
 En la conversación no ponemos carteles pero utilizamos otras
“señales” para impedir una situación incómoda de publicidad
o situaciones incómodas de nuestro espacio personal.
 El uso del espacio nos permite las metas deseadas de
comunicación.
26/01/2016 Meritxell Rico Pizarro

2.  Territorialidad
 Es la conducta que nos permite identificar un área que indique la propiedad y defensa de nuestro
territorio ante quienes pueden “invadirlo”.
 Las distintas conductas territoriales contribuyen a coordinar:
 Actividades
 Regular la densidad
 Asegurar la propagación de la especie
 Proporcionar lugares donde esconderse
 Mantener unido al grupo
 Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
 Nidificación
 Alimentación
 Ayuda a la integración social
 También puede ser tema de conflicto
 El más fuerte o dominante tiene mayor control del territorio
 Conductas particularmente fuertes:
• La silla de papá
• La cocina de mamá
• El ordenador de mi hermano…
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3. Invasión y defensa
 Un escritorio de despacho sirve como barrera para
impedir la interacción de “amistad” y la percepción
de “cercanía”
 Qué ocurre cuando invaden nuestro espacio?
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4. Tipos de intrusión
 Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno
(Con la vista o con el cuerpo)
 Invasión. De naturaleza más permanente.
Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto
de costura.
 Contaminación. Profanación con objetos o rastro
que dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al
llegar a un hotel.
 Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones
defensivas.
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5. Factores
 Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o extraños,
hombres o mujeres, nivel de estatus, objetos o personas, viejos
o jóvenes….
 Por qué ha violado nuestro espacio?
 “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta que si “no
pudo evitarlo”
 Tipo de territorio: Personal o público
 ¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan por nuestro
césped.
 Cuánto tiempo duró.
 Dónde tuvo lugar.
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6. La densidad de población y la oportunidad de negociar
nuevos límites territoriales afectarán a la reacción de
defensa.
 Densidad. La invasión de espacio en la playa es
menos grave que nuestro baño.
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7. Métodos de defensa
 Prevención.
 Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan.
Chaqueta en una silla.
 Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente.
El corazón late más deprisa y aumenta la sensibilidad de
nuestra piel. También varía con la mirada, el tacto, y la
distancia.
 Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
 Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión,
ansiedad.
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8. Reacción
 Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:
 En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la
distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
 Frotándose el cuello
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9. Densidad y aglomeración
 No debemos confundir densidad y hacinamiento.
 Densidad. Cantidad de personas por unidad de espacio.
 Hacinamiento. Estado de ánimo que puede sobrevenir a
causa de la alta o baja densidad.
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10. Influencias
 Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a ellos.
 Personales. Personalidad, estilos de comportamiento y
experiencias en situaciones de alta densidad.
 Factores sociales. Frecuencia y duración del contacto,
naturaleza del contacto (competitivo o cooperativo),
naturaleza (amigos o extraños), cantidad de personas.
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11. Efectos de gran densidad
 El stress o el comportamiento antisocial.
 Pero no siempre se produce…. pensemos en el fútbol. Placer por
el ambiente.
 Aspectos negativos
 Correlación entre densidad y
 delincuencia juvenil, mayor tasa de fallecimientos y crecimiento
vegetativo.
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13. Manejo de la gran densidad.
Métodos
 Podemos evitar la sobrecarga de información, personas,
objetos, problemas… adoptando determinadas conductas.
 Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
 No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad. Ignorar
al borracho o no hablar con los compañeros de viaje en el
autobús.
 Trasladar responsabilidades. El conductor del autobús no da
cambio.
 Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un edificio
realizan tareas para la comunidad.
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14. Distancia conversacional
 Trataremos las relaciones implícitas en una conversación de
dos personas.
 Aparece el “espacio personal” o “informal”
 Espacio informal
 Se expande o contrae según las circunstancias, tipo de
encuentro, relación entre las personas, personalidad de
ambas….
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15. 4 categorías de distancias.
 Adultos medios burocráticos y profesionales, de clase media
y estadounidenses.
 Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
 Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
 Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m hasta
3’64 m
 Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo visible o
audible
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16. 26/01/2016 Meritxell Rico Pizarro

17. En resumen
 La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas de aproximación y
de evitación. Se trata de una función de normas sociales en
combinación con pautas individuales de los interlocutores.
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18. Normas de conducta
 Edad y sexo
 Según una variedad de contextos se puede observar:
 Los de edad parecida se acercan más al oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas
 El que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres
 En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los
hombres
 En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las
anteriores
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19. 26/01/2016 Meritxell Rico Pizarro

20. Cultura y etnia
 Diferencias entre árabes y norteamericanos (estudio):
 Se enfrentan más directamente
 Se desplazan juntos y más próximos
 Utilizan más el comportamiento táctil
 Son capaces de mirarse a los ojos
 Por lo que se puede establecer culturas de “contacto” y culturas
de “no contacto”
 Contacto: árabes, latinos, y europeos de sur.
 No contacto: asiáticos, indios, paquistaníes, europeos del
norte y norteameticanos.
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21. Tema o asunto
 Puede haber cambios en la proximidad según el encuentro,
a inicio, final o cambio de tema.
 La proximidad puede hacer decrecer la cantidad de
conversación.
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22. Ambiente para la interacción
 Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos entre otros
para la conversación. Cocktail, aperitivo en una boda…, es
diferente que una noche cómoda en nuestro salón.
 La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio disponible
afecta a la distancia e interacción.
 Cuanto más grande es una habitación, las personas tienden a
sentarse más próximos entre sí.
 En un ambiente formal, no familiar hay más proximidad entre
conocidos y más distancia de los desconocidos.
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23. Características físicas
 Con diferencias en altura y anchura, se puede producir
cambios de distancia a fin de buscar o evitar la superioridad,
o bien para encontrar un ángulo mejor para la mirada.
 La interacción con alguien que tiene algún estigma
(minusvalía) se suele iniciar la conversación a una distancia
mayor, disminuyendo a medida que aumenta la interacción.
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24. Orientación actitudinal y emocional
 Se cambia la actitud dependiendo de si la otra persona se la
considera “amable” o “no amable” (juicios de valor
interpersonales)
 Las emociones pueden provocar variaciones en la cercanía o
lejanía. Depresión en contra de la excitación o la alegría.
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25. Características de las relaciones
interpersonales
 Los extraños guardan mayor distancia que los
conocidos
 Las mujeres se colocan más cerca de los amigos
que los hombres
 Las mujeres se separan un poco más de los
conocidos.
 La mayor distancia entre personas se asocia al
estatus.
 Los que tienen mayor estatus disponen de más y
mejor espacio y mayor libertad de movimiento.
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26. Características de la
personalidad
 Las personas introvertidas guardan mayor distancia que
los extrovertidos
 Las personas tendentes a la ansiedad, mantendrán mayores
distancias
 Las personas con un alto concepto de sí mismas,
necesidad de asociación, no autoritarias y son
“autodirigidas” guardan menor distancia
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