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TERRITORIO Y ESPACIO
PERSONAL. Proxémia
 Los cambios de espacio dan TONO a una comunicación.
 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
 Tentativa de mantener una distancia de seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
 Regulación del espacio entre seres humanos.
 En la conversación no ponemos carteles pero utilizamos otras
“señales” para impedir una situación incómoda de publicidad
o situaciones incómodas de nuestro espacio personal.
 El uso del espacio nos permite las metas deseadas de
comunicación.
10/05/2021 1
Adelina Antón AFI2
Territorialidad
 Es la conducta que nos permite identificar un área que indique la propiedad y defensa de
nuestro territorio ante quienes pueden “invadirlo”.
 Las distintas conductas territoriales contribuyen a coordinar:
 Actividades
 Regular la densidad
 Asegurar la propagación de la especie
 Proporcionar lugares donde esconderse
 Mantener unido al grupo
 Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
 Nidificación
 Alimentación
 Ayuda a la integración social
 También puede ser tema de conflicto
 El más fuerte o dominante tiene mayor control del territorio
 Conductas particularmente fuertes:
 La silla de papá
 La cocina de mamá
 El ordenador de mi hermano…
10/05/2021 2
Adelina Antón AFI2
Invasión y defensa
 Un escritorio de despacho sirve como barrera para
impedir la interacción de “amistad” y la percepción de
“cercanía”
10/05/2021 3
Adelina Antón AFI2
Qué ocurre cuando invaden
nuestro espacio?
 Tipos de intrusión
 Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno
(Con la vista o con el cuerpo)
 Invasión. De naturaleza más permanente.
Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto de
costura.
 Contaminación. Profanación con objetos o rastro
que dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al
llegar a un hotel.
 Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones
defensivas.
10/05/2021 4
Adelina Antón AFI2
Factores
 Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o extraños, hombres o
mujeres, nivel de estatus, objetos o personas, viejos o jóvenes….
 Por qué ha violado nuestro espacio?
 “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta que si “no
pudo evitarlo”
 Tipo de territorio: Personal o público
 ¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan por
nuestro césped.
 Cuánto tiempo duró.
 Dónde tuvo lugar.
 La densidad de población y la oportunidad de negociar nuevos
límites territoriales afectarán a la reacción de defensa.
 Densidad. La invasión de espacio en la playa es menos grave que
nuestro baño.
10/05/2021 5
Adelina Antón AFI2
Métodos de defensa
 Prevención.
 Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan. Chaqueta en
una silla.
 Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente. El corazón
late más deprisa y aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También
varía con la mirada, el tacto, y la distancia.
 Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
 Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión, ansiedad.
 Reacción
 Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:
 En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
 Frotándose el cuello
10/05/2021 6
Adelina Antón AFI2
Densidad y aglomeración
 No debemos confundir densidad y hacinamiento.
 Densidad. Cantidad de personas por unidad de espacio.
 Hacinamiento. Estado de ánimo que puede sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.
 Influencias
 Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a ellos.
 Personales. Personalidad, estilos de comportamiento y experiencias en
situaciones de alta densidad.
 Factores sociales. Frecuencia y duración del contacto, naturaleza del contacto
(competitivo o cooperativo), naturaleza (amigos o extraños), cantidad de
personas.
 Efectos de gran densidad
 El stress o el comportamiento antisocial.
 Pero no siempre se produce…. pensemos en el fútbol. Placer por el ambiente.
 Aspectos negativos
 Correlación entre densidad y
 delincuencia juvenil, mayor tasa de fallecimientos y crecimiento vegetativo.
10/05/2021 7
Adelina Antón AFI2
Manejo de la gran
densidad. Métodos
 Podemos evitar la sobrecarga de información, personas, objetos, problemas… adoptando determinadas
conductas.
 Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
 No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad. Ignorar al borracho o no hablar con los compañeros de
viaje en el autobús.
 Trasladar responsabilidades. El conductor del autobús no da cambio.
 Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un edificio realizan tareas para la comunidad.
 Distancia conversacional
 Trataremos las relaciones implícitas en una conversación de dos personas.
 Aparece el “espacio personal” o “informal”
 Espacio informal
 Se expande o contrae según las circunstancias, tipo de encuentro, relación entre las personas, personalidad
de ambas….
 4 categorías de distancias.
 Adultos medios burocráticos y profesionales, de clase media y estadounidenses.
 Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
 Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
 Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m hasta 3’64 m
 Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo visible o audible
10/05/2021 8
Adelina Antón AFI2
10/05/2021 Adelina Antón AFI2 9
En resumen
 La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas de aproximación y de evitación. Se trata de una función de
normas sociales en combinación con pautas individuales de los interlocutores.
 Normas de conducta
 Edad y sexo
 Según una variedad de contextos se puede observar:
 Los de edad parecida se acercan más al oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas
 El que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres
 En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los hombres
 En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las anteriores
 Cultura y etnia
 Diferencias entre árabes y norteamericanos (estudio):
 Se enfrentan más directamente
 Se desplazan juntos y más próximos
 Utilizan más el comportamiento táctil
 Son capaces de mirarse a los ojos
 Por lo que se puede establecer culturas de “contacto” y culturas de “no contacto”
 Contacto: árabes, latinos, y europeos de sur.
 No contacto: asiáticos, indios, paquistaníes, europeos del norte y norteameticanos.
10/05/2021 10
Adelina Antón AFI2
PROXEMICA
10/05/2021 Adelina Antón AFI2 11
Tema o asunto
 Puede haber cambios en la proximidad según el
encuentro, a inicio, final o cambio de tema.
 La proximidad puede hacer decrecer la cantidad de
conversación.
10/05/2021 12
Adelina Antón AFI2
Ambiente para la
interacción
 Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos entre
otros para la conversación. Cocktail, aperitivo en una
boda…, es diferente que una noche cómoda en nuestro
salón.
 La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio
disponible afecta a la distancia e interacción.
 Cuanto más grande es una habitación, las personas
tienden a sentarse más próximos entre sí.
 En un ambiente formal, no familiar hay más proximidad
entre conocidos y más distancia de los desconocidos.
10/05/2021 13
Adelina Antón AFI2
Características físicas
 Con diferencias en altura y anchura, se puede producir
cambios de distancia a fin de buscar o evitar la
superioridad, o bien para encontrar un ángulo mejor para
la mirada.
 La interacción con alguien que tiene algún estigma
(minusvalía) se suele iniciar la conversación a una
distancia mayor, disminuyendo a medida que aumenta la
interacción.
10/05/2021 14
Adelina Antón AFI2
Orientación actitudinal y
emocional
 Se cambia la actitud dependiendo de si la otra persona se
la considera “amable” o “no amable” (juicios de valor
interpersonales)
 Las emociones pueden provocar variaciones en la
cercanía o lejanía. Depresión en contra de la excitación o
la alegría.
10/05/2021 15
Adelina Antón AFI2
Características de las
relaciones interpersonales
 Los extraños guardan mayor distancia que los conocidos
 Las mujeres se colocan más cerca de los amigos que los
hombres
 Las mujeres se separan un poco más de los conocidos.
 La mayor distancia entre personas se asocia al estatus.
 Los que tienen mayor estatus disponen de más y mejor
espacio y mayor libertad de movimiento.
10/05/2021 16
Adelina Antón AFI2
Características de la
personalidad
 Las personas introvertidas guardan mayor distancia que
los extrovertidos
 Las personas tendentes a la ansiedad, mantendrán
mayores distancias
 Las personas con un alto concepto de sí mismas,
necesidad de asociación, no autoritarias y son
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Adelina Antón AFI2

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Territorio y espacio personal

  • 1. TERRITORIO Y ESPACIO PERSONAL. Proxémia  Los cambios de espacio dan TONO a una comunicación.  “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”  Tentativa de mantener una distancia de seguridad  “No entrar” “Exclusivo para personal”....  Regulación del espacio entre seres humanos.  En la conversación no ponemos carteles pero utilizamos otras “señales” para impedir una situación incómoda de publicidad o situaciones incómodas de nuestro espacio personal.  El uso del espacio nos permite las metas deseadas de comunicación. 10/05/2021 1 Adelina Antón AFI2
  • 2. Territorialidad  Es la conducta que nos permite identificar un área que indique la propiedad y defensa de nuestro territorio ante quienes pueden “invadirlo”.  Las distintas conductas territoriales contribuyen a coordinar:  Actividades  Regular la densidad  Asegurar la propagación de la especie  Proporcionar lugares donde esconderse  Mantener unido al grupo  Conseguir áreas de asentamiento de cortejo  Nidificación  Alimentación  Ayuda a la integración social  También puede ser tema de conflicto  El más fuerte o dominante tiene mayor control del territorio  Conductas particularmente fuertes:  La silla de papá  La cocina de mamá  El ordenador de mi hermano… 10/05/2021 2 Adelina Antón AFI2
  • 3. Invasión y defensa  Un escritorio de despacho sirve como barrera para impedir la interacción de “amistad” y la percepción de “cercanía” 10/05/2021 3 Adelina Antón AFI2
  • 4. Qué ocurre cuando invaden nuestro espacio?  Tipos de intrusión  Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con la vista o con el cuerpo)  Invasión. De naturaleza más permanente. Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto de costura.  Contaminación. Profanación con objetos o rastro que dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al llegar a un hotel.  Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones defensivas. 10/05/2021 4 Adelina Antón AFI2
  • 5. Factores  Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o extraños, hombres o mujeres, nivel de estatus, objetos o personas, viejos o jóvenes….  Por qué ha violado nuestro espacio?  “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta que si “no pudo evitarlo”  Tipo de territorio: Personal o público  ¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan por nuestro césped.  Cuánto tiempo duró.  Dónde tuvo lugar.  La densidad de población y la oportunidad de negociar nuevos límites territoriales afectarán a la reacción de defensa.  Densidad. La invasión de espacio en la playa es menos grave que nuestro baño. 10/05/2021 5 Adelina Antón AFI2
  • 6. Métodos de defensa  Prevención.  Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan. Chaqueta en una silla.  Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente. El corazón late más deprisa y aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También varía con la mirada, el tacto, y la distancia.  Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.  Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión, ansiedad.  Reacción  Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:  En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la distancia.  “Pasos hacia atrás”  Cambiando de tema  Mirar hacia otro lado  Cruzando los brazos a modo de barrera  Cubriendo partes del cuerpo  Frotándose el cuello 10/05/2021 6 Adelina Antón AFI2
  • 7. Densidad y aglomeración  No debemos confundir densidad y hacinamiento.  Densidad. Cantidad de personas por unidad de espacio.  Hacinamiento. Estado de ánimo que puede sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.  Influencias  Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a ellos.  Personales. Personalidad, estilos de comportamiento y experiencias en situaciones de alta densidad.  Factores sociales. Frecuencia y duración del contacto, naturaleza del contacto (competitivo o cooperativo), naturaleza (amigos o extraños), cantidad de personas.  Efectos de gran densidad  El stress o el comportamiento antisocial.  Pero no siempre se produce…. pensemos en el fútbol. Placer por el ambiente.  Aspectos negativos  Correlación entre densidad y  delincuencia juvenil, mayor tasa de fallecimientos y crecimiento vegetativo. 10/05/2021 7 Adelina Antón AFI2
  • 8. Manejo de la gran densidad. Métodos  Podemos evitar la sobrecarga de información, personas, objetos, problemas… adoptando determinadas conductas.  Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.  No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad. Ignorar al borracho o no hablar con los compañeros de viaje en el autobús.  Trasladar responsabilidades. El conductor del autobús no da cambio.  Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un edificio realizan tareas para la comunidad.  Distancia conversacional  Trataremos las relaciones implícitas en una conversación de dos personas.  Aparece el “espacio personal” o “informal”  Espacio informal  Se expande o contrae según las circunstancias, tipo de encuentro, relación entre las personas, personalidad de ambas….  4 categorías de distancias.  Adultos medios burocráticos y profesionales, de clase media y estadounidenses.  Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m  Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m  Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m hasta 3’64 m  Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo visible o audible 10/05/2021 8 Adelina Antón AFI2
  • 10. En resumen  La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas de aproximación y de evitación. Se trata de una función de normas sociales en combinación con pautas individuales de los interlocutores.  Normas de conducta  Edad y sexo  Según una variedad de contextos se puede observar:  Los de edad parecida se acercan más al oyente  Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas  El que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres  En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los hombres  En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las anteriores  Cultura y etnia  Diferencias entre árabes y norteamericanos (estudio):  Se enfrentan más directamente  Se desplazan juntos y más próximos  Utilizan más el comportamiento táctil  Son capaces de mirarse a los ojos  Por lo que se puede establecer culturas de “contacto” y culturas de “no contacto”  Contacto: árabes, latinos, y europeos de sur.  No contacto: asiáticos, indios, paquistaníes, europeos del norte y norteameticanos. 10/05/2021 10 Adelina Antón AFI2
  • 12. Tema o asunto  Puede haber cambios en la proximidad según el encuentro, a inicio, final o cambio de tema.  La proximidad puede hacer decrecer la cantidad de conversación. 10/05/2021 12 Adelina Antón AFI2
  • 13. Ambiente para la interacción  Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos entre otros para la conversación. Cocktail, aperitivo en una boda…, es diferente que una noche cómoda en nuestro salón.  La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio disponible afecta a la distancia e interacción.  Cuanto más grande es una habitación, las personas tienden a sentarse más próximos entre sí.  En un ambiente formal, no familiar hay más proximidad entre conocidos y más distancia de los desconocidos. 10/05/2021 13 Adelina Antón AFI2
  • 14. Características físicas  Con diferencias en altura y anchura, se puede producir cambios de distancia a fin de buscar o evitar la superioridad, o bien para encontrar un ángulo mejor para la mirada.  La interacción con alguien que tiene algún estigma (minusvalía) se suele iniciar la conversación a una distancia mayor, disminuyendo a medida que aumenta la interacción. 10/05/2021 14 Adelina Antón AFI2
  • 15. Orientación actitudinal y emocional  Se cambia la actitud dependiendo de si la otra persona se la considera “amable” o “no amable” (juicios de valor interpersonales)  Las emociones pueden provocar variaciones en la cercanía o lejanía. Depresión en contra de la excitación o la alegría. 10/05/2021 15 Adelina Antón AFI2
  • 16. Características de las relaciones interpersonales  Los extraños guardan mayor distancia que los conocidos  Las mujeres se colocan más cerca de los amigos que los hombres  Las mujeres se separan un poco más de los conocidos.  La mayor distancia entre personas se asocia al estatus.  Los que tienen mayor estatus disponen de más y mejor espacio y mayor libertad de movimiento. 10/05/2021 16 Adelina Antón AFI2
  • 17. Características de la personalidad  Las personas introvertidas guardan mayor distancia que los extrovertidos  Las personas tendentes a la ansiedad, mantendrán mayores distancias  Las personas con un alto concepto de sí mismas, necesidad de asociación, no autoritarias y son “autodirigidas” guardan menor distancia 10/05/2021 17 Adelina Antón AFI2