El documento discute cómo las personas usan el espacio personal y la distancia para regular las interacciones sociales. Brevemente describe cómo diferentes señales como la proximidad, barreras físicas y el uso del espacio comunican mensajes sobre los límites personales y el grado de intimidad. También analiza cómo factores culturales, de género, edad y la personalidad influyen en las distancias que las personas mantienen durante las conversaciones.

1.  Los cambios de espacio dan TONO a una comunicación.
 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
 Tentativa de mantener una distancia de seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
 Regulación del espacio entre seres humanos.
 En la conversación no ponemos carteles pero utilizamos
otras “señales” para impedir una situación incómoda de
publicidad o situaciones incómodas de nuestro espacio
personal.
 El uso del espacio nos permite las metas deseadas de
comunicación.
25/01/2016ALEIX AZNAR I FERNÀNDEZ

2.  Es la conducta que nos permite identificar un área
que indique la propiedad y defensa de nuestro
territorio ante quienes pueden “invadirlo”.
◦ Las distintas conductas territoriales contribuyen a
coordinar:
◦ Actividades
 Regular la densidad
 Asegurar la propagación de la especie
 Proporcionar lugares donde esconderse
 Mantener unido al grupo
 Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
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3.  Nidificación
 Alimentación
 Ayuda a la integración social
 También puede ser tema de conflicto
 El más fuerte o dominante tiene mayor control del
territorio
◦ Conductas particularmente fuertes:
◦ La silla de papá
◦ La cocina de mamá
◦ El ordenador de mi hermano…
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4.  Un escritorio de despacho sirve como barrera para impedir
la interacción de “amistad” y la percepción de “cercanía”
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5.  Tipos de intrusión
 Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con la
vista o con el cuerpo)
 Invasión. De naturaleza más permanente.
Apoderamiento. Despacho convertido en cuarto de
costura.
 Contaminación. Profanación con objetos o rastro que
dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al llegar a un
hotel.
 Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones
defensivas.
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6.  Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o
extraños, hombres o mujeres, nivel de estatus,
objetos o personas, viejos o jóvenes….
 Por qué ha violado nuestro espacio?
 “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta que si “no
pudo evitarlo”
 Tipo de territorio: Personal o público
 ¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan por
nuestro césped.
 Cuánto tiempo duró.
 Dónde tuvo lugar.
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7.  Densidad. La invasión de espacio en la playa es menos grave que nuestro baño.
 Métodos de defensa
 Prevención.
 Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan. Chaqueta en una silla.
 Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente. El corazón late más deprisa y
aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También varía con la mirada, el tacto, y la distancia.
 Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
 Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión, ansiedad.
 Reacción
 Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:
 En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
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8.  No debemos confundir densidad y hacinamiento.
 Densidad. Cantidad de personas por unidad de espacio.
 Hacinamiento. Estado de ánimo que puede sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.
 Influencias
 Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a ellos.
 Personales. Personalidad, estilos de comportamiento y experiencias en situaciones de alta densidad.
 Factores sociales. Frecuencia y duración del contacto, naturaleza del contacto (competitivo o cooperativo),
naturaleza (amigos o extraños), cantidad de personas.
 Efectos de gran densidad
 El stress o el comportamiento antisocial.
 Pero no siempre se produce…. pensemos en el fútbol. Placer por el ambiente.
 Aspectos negativos
 Correlación entre densidad y
 delincuencia juvenil, mayor tasa de fallecimientos y crecimiento vegetativo.
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9.  Podemos evitar la sobrecarga de información, personas,
objetos, problemas… adoptando determinadas conductas.
 Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
 No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad.
Ignorar al borracho o no hablar con los compañeros de
viaje en el autobús.
 Trasladar responsabilidades. El conductor del autobús no
da cambio.
 Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un edificio
realizan tareas para la comunidad.
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10.  Trataremos las relaciones implícitas en una
conversación de dos personas.
 Aparece el “espacio personal” o “informal”
 Espacio informal
 Se expande o contrae según las circunstancias,
tipo de encuentro, relación entre las personas,
personalidad de ambas….
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11.  Adultos medios burocráticos y profesionales, de clase
media y estadounidenses.
◦ Auténtico contacto físico hasta loss 0’45 m
◦ Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
◦ Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m hasta 3’64
m
◦ Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo visible o
audible
 En resumen
 La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas de
aproximación y de evitación. Se trata de una
función de normas sociales en combinación con
pautas individuales de los interlocutores.
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12.  Edad y sexo
 Según una variedad de contextos se puede observar:
 Los de edad parecida se acercan más al oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas
 El que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres
 En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los hombres
 En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las anteriores
 Cultura y etnia
 Diferencias entre árabes y norteamericanos (estudio):
 Se enfrentan más directamente
 Se desplazan juntos y más próximos
 Utilizan más el comportamiento táctil
 Son capaces de mirarse a los ojos
 Por lo que se puede establecer culturas de “contacto” y culturas de “no contacto”
 Contacto: árabes, latinos, y europeos de sur.
 No contacto: asiáticos, indios, paquistaníes, europeos del norte y norteamericanos.
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13. ◦ Puede haber cambios en la proximidad según el
encuentro, a inicio, final o cambio de tema.
◦ La proximidad puede hacer decrecer la cantidad de
conversación.
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14. ◦ Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos
entre otros para la conversación. Cocktail, aperitivo en
una boda…, es diferente que una noche cómoda en
nuestro salón.
◦ La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio
disponible afecta a la distancia e interacción.
◦ Cuanto más grande es una habitación, las personas
tienden a sentarse más próximos entre sí.
◦ En un ambiente formal, no familiar hay más proximidad
entre conocidos y más distancia de los desconocidos.
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15. ◦ Con diferencias en altura y anchura, se puede producir
cambios de distancia a fin de buscar o evitar la
superioridad, o bien para encontrar un ángulo mejor para
la mirada.
◦ La interacción con alguien que tiene algún estigma
(minusvalía) se suele iniciar la conversación a una
distancia mayor, disminuyendo a medida que aumenta la
interacción.
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16. ◦ Se cambia la actitud dependiendo de si la otra persona
se la considera “amable” o “no amable” (juicios de valor
interpersonales)
◦ Las emociones pueden provocar variaciones en la
cercanía o lejanía. Depresión en contra de la excitación o
la alegría.
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17.  Los extraños guardan mayor distancia que los conocidos
 Las mujeres se colocan más cerca de los amigos que los
hombres
 Las mujeres se separan un poco más de los conocidos.
 La mayor distancia entre personas se asocia al estatus.
 Los que tienen mayor estatus disponen de más y mejor
espacio y mayor libertad de movimiento.
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18.  Las personas introvertidas guardan mayor distancia que los
extrovertidos
 Las personas tendentes a la ansiedad, mantendrán mayores
distancias
 Las personas con un alto concepto de sí mismas, necesidad
de asociación, no autoritarias y son “autodirigidas” guardan
menor distancia.
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