PROXÉMIA

TERRITORIO Y ESPACIO
PERSONAL. Proxémia
Sara Pérez Rojas 28/01/2016

Los cambios de espacio dan
TONO a una comunicación.
 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
 Tentativa de mantener una distancia de
seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
 Regulación del espacio entre seres humanos.
 En la conversación no ponemos carteles pero
utilizamos otras “señales” para impedir una
situación incómoda de publicidad o situaciones
incómodas de nuestro espacio personal.
 El uso del espacio nos permite las metas
deseadas de comunicación.

Territorialidad
 Es la conducta que nos permite identificar un área que
indique la propiedad y defensa de nuestro territorio ante
quienes pueden “invadirlo”.
◦ Las distintas conductas territoriales contribuyen a coordinar:
◦ Actividades
◦ Regular la densidad
◦ Asegurar la propagación de la especie
◦ Proporcionar lugares donde esconderse
◦ Mantener unido al grupo
◦ Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
◦ Nidificación
◦ Alimentación
◦ Ayuda a la integración social

 También puede ser tema de conflicto
 El más fuerte o dominante tiene mayor control
del territorio
 Conductas particularmente fuertes:
 La silla de papá
 La cocina de mamá
 El ordenador de mi hermano…

Invasión y defensa
 Un escritorio de despacho sirve como
barrera para impedir la interacción de
“amistad” y la percepción de
“cercanía”

◦ Qué ocurre cuando invaden nuestro espacio?
◦ Tipos de intrusión
◦ Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con la vista o con el cuerpo)
◦ Invasión. De naturaleza más permanente. Apoderamiento. Despacho convertido en
cuarto de costura.
◦ Contaminación. Profanación con objetos o rastro que dejamos detrás de nosotros.
Ropa sucia al llegar a un hotel.
◦ Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones defensivas.
 Factores
 Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o extraños, hombres o mujeres, nivel de estatus, objetos o
personas, viejos o jóvenes….
 Por qué ha violado nuestro espacio?

Tipo de territorio: Personal o
público
 ¿Cómo realizó la violación?. Nos
tocan o caminan por nuestro césped.
 Cuánto tiempo duró.
 Dónde tuvo lugar.

La densidad de población y la oportunidad
de negociar nuevos límites territoriales
afectarán a la reacción de defensa.
 Densidad. La invasión de espacio
en la playa es menos grave que
nuestro baño.

Métodos de defensa
 Prevención.
 Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan. Chaqueta en una silla.
 Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente. El corazón late más deprisa y
aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También varía con la mirada, el tacto, y la distancia.
 Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
 Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión, ansiedad.
 Reacción
 Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:
 En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
 Frotándose el cuello

Densidad y aglomeración
 No debemos confundir densidad y
hacinamiento.
 Densidad. Cantidad de personas
por unidad de espacio.
 Hacinamiento. Estado de ánimo
que puede sobrevenir a causa de la
alta o baja densidad.

◦ Influencias:
 Ambientales. Espacio, ruido, recursos y
accesos a ellos.
 Personales. Personalidad, estilos de
comportamiento y experiencias en situaciones
de alta densidad.
 Factores sociales. Frecuencia y duración del
contacto, naturaleza del contacto (competitivo
o cooperativo), naturaleza (amigos o extraños),
cantidad de personas.

 Efectos de gran densidad
 El stress o el comportamiento antisocial.
 Pero no siempre se produce…. pensemos en el
fútbol. Placer por el ambiente.
 Aspectos negativos
 Correlación entre densidad y
 delincuencia juvenil, mayor tasa de fallecimientos y
crecimiento vegetativo.

Manejo de la gran densidad. Métodos
 Podemos evitar la sobrecarga de información,
personas, objetos, problemas… adoptando
determinadas conductas.
 Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
 No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad.
Ignorar al borracho o no hablar con los compañeros
de viaje en el autobús.
 Trasladar responsabilidades. El conductor del
autobús no da cambio.
 Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un
edificio realizan tareas para la comunidad.

Distancia conversacional
 Trataremos las relaciones implícitas en una
conversación de dos personas.
 Aparece el “espacio personal” o “informal”
 Espacio informal
 Se expande o contrae según las
circunstancias, tipo de encuentro, relación
entre las personas, personalidad de
ambas….

◦ 4 categorías de distancias.
 Adultos medios burocráticos y profesionales, de
clase media y estadounidenses.
 Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
 Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
 Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m
hasta 3’64 m
 Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo
visible o audible

 En resumen
 La distancia se basa en el equilibrio de
fuerzas de aproximación y de evitación. Se
trata de una función de normas sociales en
combinación con pautas individuales de los
interlocutores.

Normas de conducta
 Edad y sexo
◦ Según una variedad de contextos se
puede observar:
◦ Los de edad parecida se acercan más al
oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las
distancias son más largas
 El que habla se acerca más a las
mujeres que a los hombres

 En las parejas de hecho se acercan
más las mujeres que los hombres
 En parejas mixtas interactúan con
menor distancia que las anteriores

Cultura y etnia
◦ Diferencias entre árabes y
norteamericanos (estudio):
◦ Se enfrentan más directamente
 Se desplazan juntos y más próximos
 Utilizan más el comportamiento táctil

Son capaces de mirarse a los
ojos
◦ Por lo que se puede establecer culturas
de “contacto” y culturas de “no contacto”
◦ Contacto: árabes, latinos, y europeos
de sur.
◦ No contacto: asiáticos, indios,
paquistaníes, europeos del norte y
norteameticanos.

Tema o asunto
◦ Puede haber cambios en la proximidad
según el encuentro, a inicio, final o
cambio de tema.
◦ La proximidad puede hacer decrecer la
cantidad de conversación.
 Ambiente para la interacción

◦ Tiene que ver con la forma en la que nos colocamos
entre otros para la conversación. Cocktail, aperitivo
en una boda…, es diferente que una noche cómoda
en nuestro salón.
◦ La iluminación, el ruido, la temperatura y el espacio
disponible afecta a la distancia e interacción.
◦ Cuanto más grande es una habitación, las personas
tienden a sentarse más próximos entre sí.
◦ En un ambiente formal, no familiar hay más
proximidad entre conocidos y más distancia de los
desconocidos.

Características físicas
◦ Con diferencias en altura y anchura, se
puede producir cambios de distancia a fin
de buscar o evitar la superioridad, o bien
para encontrar un ángulo mejor para la
mirada.
◦ La interacción con alguien que tiene
algún estigma (minusvalía) se suele
iniciar la conversación a una distancia
mayor, disminuyendo a medida que
aumenta la interacción.

Orientación actitudinal y
emocional
◦ Se cambia la actitud dependiendo de si la
otra persona se la considera “amable” o
“no amable” (juicios de valor
interpersonales)
◦ Las emociones pueden provocar
variaciones en la cercanía o lejanía.
Depresión en contra de la excitación o la
alegría.

Características de las
relaciones interpersonales
 Los extraños guardan mayor distancia que los
conocidos
 Las mujeres se colocan más cerca de los amigos
que los hombres
 Las mujeres se separan un poco más de los
conocidos.
 La mayor distancia entre personas se asocia al
estatus.
 Los que tienen mayor estatus disponen de más y
mejor espacio y mayor libertad de movimiento.

Características de la
personalidad
 Las personas introvertidas guardan
mayor distancia que los extrovertidos
 Las personas tendentes a la
ansiedad, mantendrán mayores
distancias
 Las personas con un alto concepto de
sí mismas, necesidad de asociación,
no autoritarias y son “autodirigidas”
guardan menor distancia

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