Regulación del espacio personal y la distancia interpersonal

 “Si puede leer esto, está usted demasiado cerca”
 Tentativa de mantener una distancia de seguridad
 “No entrar” “Exclusivo para personal”....
 Regulación del espacio entre seres humanos.
23/01/2016Nihad Bniiche

 Es la conducta que nos permite identificar un
área que indique la propiedad y defensa de
nuestro territorio ante quienes pueden “invadirlo”.

 Actividades
 Regular la densidad
 Asegurar la propagación de la especie
 Proporcionar lugares donde esconderse
 Mantener unido al grupo
 Conseguir áreas de asentamiento de cortejo
 Nidificación
 Alimentación
 Ayuda a la integración social

 El más fuerte o dominante tiene mayor control del
territorio

 La silla de papá
 La cocina de mamá
 El ordenador de mi hermano…

 Un escritorio de despacho sirve como barrera
para impedir la interacción de “amistad” y la
percepción de “cercanía”

 Qué ocurre cuando invaden nuestro espacio?
 Tipos de intrusión
 Violación. Uso irrespetuoso del territorio ajeno (Con la
vista o con el cuerpo)
 Invasión. De naturaleza más permanente. Apoderamiento.
Despacho convertido en cuarto de costura.
 Contaminación. Profanación con objetos o rastro que
dejamos detrás de nosotros. Ropa sucia al llegar a un
hotel.
 Ojo!: La invasión no siempre conduce a actuaciones defensivas.

 Quién ha violado nuestro territorio? Amigos o
extraños, hombres o mujeres, nivel de estatus,
objetos o personas, viejos o jóvenes….
 Por qué ha violado nuestro espacio?
 “Sabía lo que hacía” la reacción es más violenta
que si “no pudo evitarlo”
 Tipo de territorio: Personal o público
 ¿Cómo realizó la violación?. Nos tocan o caminan por
nuestro césped.
 Cuánto tiempo duró.
 Dónde tuvo lugar.

 Densidad. La invasión de espacio en la playa es menos
grave que nuestro baño.

 Prevención.
 Marcar el territorio con el fin que los demás lo reconozcan. Chaqueta en una silla.
 Cuando alguien se acerca nos excitamos fisiológicamente. El corazón late más
deprisa y aumenta la sensibilidad de nuestra piel. También varía con la mirada, el
tacto, y la distancia.
 Identificación positiva. Agrado, amor, alivio.
 Identificación negativa. Desagrado, vergüenza, tensión, ansiedad.
 Reacción
 Será recíproca según identifiquemos dicha excitación:
 En el caso de que sea indeseable reaccionamos con la distancia.
 “Pasos hacia atrás”
 Cambiando de tema
 Mirar hacia otro lado
 Cruzando los brazos a modo de barrera
 Cubriendo partes del cuerpo
 Frotándose el cuello

 No debemos confundir densidad y hacinamiento.
 Densidad. Cantidad de personas por unidad de
espacio.
 Hacinamiento. Estado de ánimo que puede
sobrevenir a causa de la alta o baja densidad.

Influencias
 Ambientales. Espacio, ruido, recursos y accesos a
ellos.
 Personales. Personalidad, estilos de comportamiento y
experiencias en situaciones de alta densidad.
 Factores sociales. Frecuencia y duración del contacto,
naturaleza del contacto (competitivo o cooperativo),
naturaleza (amigos o extraños), cantidad de personas.

Efectos de gran densidad
 El stress o el comportamiento antisocial.
 Pero no siempre se produce…. pensemos en
el fútbol. Placer por el ambiente.
 Aspectos negativos
 Correlación entre densidad y
 delincuencia juvenil, mayor tasa de
fallecimientos y crecimiento vegetativo.

 Podemos evitar la sobrecarga de información, personas,
objetos, problemas… adoptando determinadas conductas.
 Invertir menos tiempo. Conversaciones más cortas.
 No tener en cuenta situaciones de escasa prioridad. Ignorar
al borracho o no hablar con los compañeros de viaje en el
autobús.
 Trasladar responsabilidades. El conductor del autobús no
da cambio.
 Eliminar ciertas situaciones. Los porteros de un edificio
realizan tareas para la comunidad.

 Trataremos las relaciones implícitas en una
conversación de dos personas.
 Aparece el “espacio personal” o “informal”
 Espacio informal
 Se expande o contrae según las circunstancias,
tipo de encuentro, relación entre las personas,
personalidad de ambas….

 4 categorías de distancias.
 Adultos medios burocráticos y profesionales, de
clase media y estadounidenses.
 Auténtico contacto físico hasta los 0’45 m
 Casual-personal desde 0’40 m hasta 1’20 m
 Casual-consultivas (no personales) desde 1’20 m hasta
3’64 m
 Distancia pública desde 3’64 hasta el límite de lo visible
o audible

 La distancia se basa en el equilibrio de fuerzas de
aproximación y de evitación. Se trata de una
función de normas sociales en combinación con
pautas individuales de los interlocutores.

 Edad y sexo
 Según una variedad de contextos se puede observar:
 Los de edad parecida se acercan más al oyente
 Entre muy viejos y muy jóvenes las distancias son más largas
 El que habla se acerca más a las mujeres que a los hombres
 En las parejas de hecho se acercan más las mujeres que los
hombres
 En parejas mixtas interactúan con menor distancia que las
anteriores
 Cultura y etnia
 Diferencias entre árabes y norteamericanos (estudio):
 Se enfrentan más directamente
 Se desplazan juntos y más próximos
 Utilizan más el comportamiento táctil
 Son capaces de mirarse a los ojos

 árabes, latinos, y europeos de sur.No contacto: asiáticos, indios,
paquistaníes, europeos del norte y norteameticanos.

 Tema o asunto
 Puede haber cambios en la proximidad según el
encuentro, a inicio, final o cambio de tema.
 La proximidad puede hacer decrecer la cantidad
de conversación.

 Ambiente para la interacción
 Tiene que ver con la forma en la que nos
colocamos entre otros para la conversación.
Cocktail, aperitivo en una boda…, es diferente
que una noche cómoda en nuestro salón.

 La iluminación, el ruido, la temperatura y el
espacio disponible afecta a la distancia e
interacción.
 Cuanto más grande es una habitación, las
personas tienden a sentarse más próximos
entre sí.
 En un ambiente formal, no familiar hay más
proximidad entre conocidos y más distancia de
los desconocidos.

 Características físicas
 Con diferencias en altura y anchura, se
puede producir cambios de distancia a fin
de buscar o evitar la superioridad, o bien
para encontrar un ángulo mejor para la
mirada.
 La interacción con alguien que tiene algún
estigma (minusvalía) se suele iniciar la
conversación a una distancia mayor,
disminuyendo a medida que aumenta la
interacción.

 Orientación actitudinal y emocional
 Se cambia la actitud dependiendo de si la otra
persona se la considera “amable” o “no amable”
(juicios de valor interpersonales)
 Las emociones pueden provocar variaciones en
la cercanía o lejanía. Depresión en contra de la
excitación o la alegría.

 Características de las relaciones
interpersonales
 Los extraños guardan mayor distancia que
los conocidos
 Las mujeres se colocan más cerca de los
amigos que los hombres
 Las mujeres se separan un poco más de los
conocidos.
 La mayor distancia entre personas se
asocia al estatus.
 Los que tienen mayor estatus disponen de
más y mejor espacio y mayor libertad de
movimiento.

 Características de la personalidad
 Las personas introvertidas guardan mayor
distancia que los extrovertidos
 Las personas tendentes a la ansiedad,
mantendrán mayores distancias
 Las personas con un alto concepto de sí
mismas, necesidad de asociación, no
autoritarias y son “autodirigidas” guardan
menor distancia

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