Este documento compara el aprendizaje tradicional y el aprendizaje en el aula invertida. En el aprendizaje tradicional, el profesor imparte conocimientos de forma verbal en clase y los estudiantes realizan tareas en casa. En el aprendizaje en el aula invertida, los estudiantes ven videos explicativos en casa y completan actividades en el aula con la ayuda del profesor. El rol del profesor cambia de impartidor de conocimiento a facilitador, mientras que el estudiante pasa de receptor pasivo a participante activo.

1. UNIVERSIDADDE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE
Unidadde Educación a Distancia
Nombres y apellidos de la estudiante: Micaela Alexandra Sánchez Velasco
Asignatura: El aula invertida y las Tic´s.
Tema: el aprendizaje tradicional y el aprendizaje en el aula
invertida

2. APRENDIZAJE TRADICIONAL
• Se imparte conocimientos mediante una clase presencial
en la que el docente explica de manera verbal los temas
propuestos y el alumno toma apuntes.
• En la casa el alumno pone en práctica la teoría
recibida mediante la realización de tareas.

3. APRENDIZAJE DEL AULA INVERTIDA
• En casa el estudiante visualiza videos
explicativos enviados por el docente,
donde explica la teoría.
• En el aula el estudiante realiza actividades de
aprendizaje, que ponen en práctica los
conocimientos adquiridos en casa.

4. ROL DEL DOCENTE Y DEL ALUMNO
Tradicional
El docente lleva a cabo una clase
donde únicamente el imparte sus
conocimientos de forma verbal.
Aula invertida
El educando mantiene un rol pasivo
al limitarse a receptar y repetir de
memoria la información que recibe.
El profesor realiza videos
explicativos del temario, propone
actividades de aprendizaje y
solventa dudas.
El estudiante revisa los contenidos
enviados, realiza foros y participa
en la formulación y resolución de
dudas.

5. MATERIALES O HERRAMIENTAS QUE USA
Tradicional Aula invertida
Libros de texto acorde a la
asignatura.
Cuadernos de
trabajo; donde se
colocan los apuntes.
Plataformas
educativas virtuales
Pizzas digitales
Diapositivas
Rubricas de
evaluación

6. ¿Qué se evalúa?
Tradicional Aula invertida
Evalúa conocimientos
netamente cuantitativos.
También conocimientos
aprendidos de memoria.
Evalúa el proceso por el cual el
estudiante adquiere
conocimientos, por ende toma
en cuenta aspectos cualitativos
y cuantitativos.
Evalúa la conducta del
educando al participar durante
las clases.

7. Referencias. _
Botello, L. (2019). ¿Qué es la educación tradicional?
https://www.bbmundo.com/especiales/especial-educacion-2019/que-es-la-educacion-
tradicional
Luzma. (2015). Clase invertida. https://es.slideshare.net/Luzma26-4/clase-invertida-
55227527
Oliva, M. (2017). Moodle: una herramienta potencial para hacer Flipped Classroom con
Objetos Virtuales de Aprendizaje. https://es.slideshare.net/maglui7/moodle-una-
herramienta-potencial-para-hacer-flipped-classroom-con-objetos-virtuales-de-aprendizaje