UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Michelle Adriana Franco Saavedra
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de Mercados II
Grupo: 09
Semestre 1/2021
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Investigación Cualitativa
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Michelle Adriana Franco Saavedra
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de Mercados II
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MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
En la década de 1920, un grupo de investigadores conocidos como la Escuela de
Chicago
1.- INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
“La manera de investigar es atacar los hechos en el punto de mayor asombro”
-Celia Green
1. Introducción. -
Los orígenes del trabajo de campo pueden rastrearse desde la civilización griega, es a
partir de finales del siglo XIX y principios del XX cuando los métodos que ahora se
denominan cualitativos se emplearon conscientemente en la investigación social y
progresivamente en la psicología. El empleo de métodos cualitativos se divulgó
primero en los estudios de la escuela de Chicago, en el período que comprende
aproximadamente desde 1910 a 1940 duratnte el cual se produjeron detallados
estudios de observación participante sobre la vida urbana, historia de vida de
criminales y delincuentes juveniles y en un estudio clásico sobre la vida de los
inmigrantes y sus familias en Polonia y en Estados Unidos basados en documentos
personales. Sin embargo, el interés por la metodología cualitativa declinó hacia el final
de la década de 1940 y principios de la de 1950 con la preeminencia creciente de
grandes teorías y de los métodos cuantitativos, pero fue en la década de 1960 cuando
los métodos cualitativos resurgieron con gran profusión.1
Diferentes autores ubican sus orígenes en distintos momentos, por ejemplo, Vidich y
Lyman (2002) los sitúan en los siglos XV y XVI con la denominada etnografía
temprana, en la que se estudiaba a los pueblos primitivos; o Lincoln y Denzin (2003)
fundamentalmente los circunscriben a principios del siglo XX, al igual que Creswell
(2005).
William Isaac Thomas, Florian Znaniecki y el filósofo George Herbert Mead. Por
ejemplo, Thomas y Znaniecki publicaron una investigación en 1927 sobre los
inmigrantes polacos, en la cual se utiliza la biografía de los participantes como
herramienta de recolección de los datos. 2.
2. Desarrollo. -
El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la
observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la
posterior interpretación de significados.
Sin embargo, el concepto de método cualitativo analiza el conjunto del discurso entre
los sujetos y la relación de significado para ellos, según contextos culturales,
ideológicos y sociológicos. Si hay una selección hecha en base a algún parámetro, ya
no se considerará cualitativo. Digamos que es el método de investigación cualitativa no
descubre, sino que construye el conocimiento, gracias al comportamiento entre las
personas implicadas y toda su conducta observable. 3.
2.1.Características:
Las características que definen la investigación cualitativa y la forma en que esta se
comenzaron a realizar diversos estudios cualitativos, entre los autores destacan:
Albion Small,
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realiza son las siguientes:
Relación sujeto investigador / objeto de estudio
En el enfoque cualitativo no existe una barrera entre el sujeto y el objeto de
investigación. El investigador comprende que no existe una separación verdadera
entre la realidad y los sujeto que la experimentan, y además es consciente de que él
mismo participa y afecta el fenómeno estudiado.
Así, este modelo de estudio presta atención al modo en que los agentes sociales
interactúan con la realidad, es decir, presta atención a las prácticas sociales o
simbólicas.
Modo de aproximación al objeto de estudio
La investigación cualitativa estudia la construcción de la realidad social a partir del
imaginario de los sujetos, lo que implica que ve a los sujetos en estudio como parte
participante de la investigación. El cuerpo teórico resulta, la más de las veces, del
estudio de la realidad.
Relación entre objetividad y subjetividad
Asimismo, la investigación cualitativa toma en cuenta el universo subjetivo, modelizado
por los valores, creencias, preferencias, opiniones, sentimientos, códigos y patrones
inherentes al orden social. Todos estos elementos aportan datos para el conocimiento
de la realidad analizada.
Dentro de este enfoque, la neutralidad valorativa de los estudios cuantitativos es
abiertamente cuestionada. En contrapartida, se admite la dimensión participante del
sujeto que busca conocer. En este caso, lo que hace científico el método del
investigador es la transparencia de su proceso.
2.2.Proceso metodológico
En cuanto al proceso metodológico, el modelo cualitativo de investigación propone lo
siguiente:
Objetivos de la investigación: el método cualitativo prefiere los de analizar y
comprender.
Formulación del problema: los enfoques cualitativos procuran el estudio de
relaciones de sentido.
Variables y categorías de análisis: en la investigación cualitativa, se habla de
categorías de análisis que permiten describir y reflexionar sobre los fenómenos
estudiados.
Hipótesis: las hipótesis en las investigaciones cualitativas están referidas al
sentido. El método predominante en este enfoque es el deductivo.
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de las prácticas socioculturales. Por lo tanto, no se pueden medir, son
incuantificables.
En la investigación cualitativa, los datos provienen de la palabra, tanto hablada como
escrita y
2.3.Técnicas
Algunas de las técnicas utilizadas en la investigación cualitativa son:
Entrevistas
Cuestionarios abiertos
Historias de vida
Observación participante
Grupos focales
Notas de campo
2.4.Datos
Se valora como datos todo tipo de información en términos de valores, sentimientos,
expectativas, intereses, prácticas sociales, etc. Para interpretar estos datos existen
herramientas como la escala de Likert.4.
2.5.Ventajas y desventajas
Ventajas Desventajas
- Propensióna“comunicarsecon”los
sujetos del estudio.
Aunque no exigen tanto tiempo o
recursos como los experimentos
cuantitativos, los métodos cualitativos
igualmente exigen una gran cantidad de
pensamiento y planificación correcta,
para garantizar que los resultados
obtenidos sean lo más precisos posible
5.
- Útiles cuando un tema es
demasiado complejo
- Comunican más horizontal entre el
investigador y el investigado,
- Son fuente en términos de validez
externa.5.
3. Conclusiones
En conclusión, la investigación cuantitativa es un tipo de pensamiento deductivo que
va desde lo general a lo particular. Esta investigación analiza muchos elementos que
pueden ser medidos y cuantificados. Cada información se puede obtener a base de
muestras de la población. Y dicha información nos puede ser útil para tomar
decisiones empresariales y brindan el respaldo necesario para llegar a conclusiones
generales de la investigación.
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4. Referencias:
1. https://prezi.com/46fm7naf-irj/historia-de-la-investigacion-
cualitativa-y-
cuantitativa/?frame=3394caf7891ca5a5cdf6fa852ece58705cab83f
e
2. https://www.uv.mx/personal/vcarreon/files/2012/02/Historia_enfoques.pdf
3. https://concepto.de/investigacion-cualitativa-y-cuantitativa/
4. https://www.significados.com/investigacion-cualitativa-y-cuantitativa/
5. https://www.academia.edu/14077906/2_1_Fase_1_Fase_conceptual#
%3A~%3Atext%3DExiste%20un%20primer%20momento%20donde%
2Cacerca%20de%20su%20tema%20de
5. Videos:
1. Investigación Cualitativa
https://www.youtube.com/watch?v=Z3j7Fx5BV1c
Este video nos muestra que No todas las curiosidades del mundo pueden ser
abordadas con números, ya que las palabras pueden facilitar una comprensión mucho
más profunda.
2. La investigación cualitativa (estudio de caso)
https://www.youtube.com/watch?v=W6Bz8YLOTZU
En este video no solo vemos lo que es la investigación cualitativa, sino que nos
muestra una forma nueva de estudiar cada caso que se nos presenta.
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3. Investigación cualitativa (prezi)
https://prezi.com/q4nhd8adctq0/investigacion-cualitativa/