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I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria
- 1 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
a
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS AGUDOS
1. Definición
La razón trigonométrica de un ángulo agudo
en un triángulo rectángulo se define como el
cociente que se obtiene al dividir las
Por ejemplo: sen 
1
3
 csc  = 3
Inversas
medidas de las longitudes de dos de los
lados del triángulo rectángulo con respecto
a uno de los ángulos agudos.
tg 
5
3
 ctg 
3
5
Inversas
Sea el triángulo rectángulo ABC recto en B.
C
Teorema de
b Pitágoras
a
b
2
= a
2
+ c
2
Observación:
1. En un triángulo rectángulo
hipotenusa > catetos
Entonces:
 0 < Sen  < 1  0 < Cos  < 1
A

B  Sec  > 1  Csc  > 1
c
2. sen2
  Sen2
Elementos:
 Hipotenusa (H)  b
 Catetos respecto al ángulo “”
a) Cateto opuesto (C.O.)  a
b) Cateto adyacente (C.A.)  c
 m ∢ CAB   (agudo)
2. Razones Trigonométricas para el
ángulo “”:
3.
sen


sen 
Ejercicios Resueltos
01. En un triángulo rectángulo ABC recto en B
reducir:
E = sen A .sec C + cos C . csc A
Solución:
Seno de   sen 
CO

a Representamos un triángulo que se ajuste
H b
I al problema:
Coseno de   cos 
CA

c
N C Del gráfico:
H b
V E  x
b

a
x
b
Tangente de  
 tg 
CO

a
E b b a b a
CA c a
R
Cotangente de   ctg 
CA

c
S
E = 1 + 1 
CO a
A
A B
E = 2
Secante de  

I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria
- 2 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
sec  
H

b c
CA c S
Cosecante de   csc  
H

b
CO a
I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria
- 3 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz
a) 4 b) 5 c) 6
d) 8 e) 2
a) 10 b) 12 c) 14
d) 18 e) 20
02. Si:  es un ángulo agudo tal que cos 
1
.
3
Calcular tg .
Solución:
Práctica DirigidaNº 01
01. Si: Cos =
10
y 0º<  < 90º
10
Del dato: cos 
1
3
cateto adyacente
hipotenusa
Calcular: L = Csc – Ctg
“” debe estar dentro de un triángulo
rectángulo.
a)
10 1
3
b)
10 1
3
c)
10
3
C d)
10 3
3
e)
10 3
3
3
02. En un triángulo rectángulo ABC (recto en “C”)
2 2 reducir:
A
 B
1
H = (tgB + ctgB)
2
– (ctgA – tgA)
2
Por Pitágoras:
32  12 2
 BC BC  2 2 03. En un triángulo rectángulo ABC recto en B.
Reducir: E = senA secC + senC secA
Piden: tg 
2 2
1
 2 2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
03. En un triángulo rectángulo ABC, recto en C,
se cumple que: CosA 
CscB 04. Si: Sec x  7
5
Calcular: P = SecA – CtgB
Solución:
Del enunciado: CosA 
CscB
5
Calcular: E  tg2 x  42 Senx
B c
b

b
05. En un triángulo ABC recto en C se tiene que
a + c = 2.
c c 5
a Cs cB CtgB
5b
2
= c
2
C A
5b c
b
Por el teorema de Pitágoras:
a2
+ b2
= c2
a
2
+ b
2
= 5b
2
a
2
= 4b
2
a = 2b
Nos piden:
Calcular: E 
b
a) 1 b) 2 c) 1/2
d) 1/4 e) 4
06. Del gráfico hallar:
E 3 (T gθ Tgβ )
Ctgα
2
a) 2/3 m
b) 3/2
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P = SecA – CtgB =
c

a
c) 5/3
b b 2m
d) 2 3
P =
5b

2b
 P = 5 - 2   
b b e) 15
I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria
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a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) e)
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
08. A partir de la figura mostrada, calcular:
N = tg + tg
a) 16
b) 18
05. Si: Sen 
2
; ( es agudo)
3
Calcular: Ctg
c) 20 a) 5 b) 2 5 c) 5
d) 22
e) 24
5
d) e)
5
2 5 2
3
TareaNº 01
06. Si: Sec 
5
2
Determinar: E  5Sen Ctg
01. En un triángulo rectángulo ABC recto en C
reducir: E = a.TgB + c.SenA – b.TgA
a) b b) a c) c
d) a + b e) 2a 07. Si: Sen 
3
3
Determinar: E  2 Tg  3 Csc 
02. En un triángulo rectángulo ABC recto en B.
Reducir: E 
b
SenA
b
SenC
c
TgA
a c a
a) a + b + c b) 2a c) b
d) 2c e) 3
08. Si se tiene que “” es agudo y
Calcular: E Csc 2  
4
Ctg
7
3
cos 
4
03. Si: Tgθ 
8
; (es agudo)
15
Calcular: E 
1
Senθ 2Cosθ
2
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
04. Si: Ctgα 
1
, ( es agudo)
4
09. De la figura, calcular:
Tgθ Tg
E =
Senθ
B
a) 1 4
Calcular: M  17 (Sen Cos )
b) 3
c) 2
17 C
 
d) 4 A
e) 8 18
D E
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(598067978) razonestrigonomtricasdengulosagudos 111023231400-phpapp02

  • 1. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria - 1 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz a RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS 1. Definición La razón trigonométrica de un ángulo agudo en un triángulo rectángulo se define como el cociente que se obtiene al dividir las Por ejemplo: sen  1 3  csc  = 3 Inversas medidas de las longitudes de dos de los lados del triángulo rectángulo con respecto a uno de los ángulos agudos. tg  5 3  ctg  3 5 Inversas Sea el triángulo rectángulo ABC recto en B. C Teorema de b Pitágoras a b 2 = a 2 + c 2 Observación: 1. En un triángulo rectángulo hipotenusa > catetos Entonces:  0 < Sen  < 1  0 < Cos  < 1 A  B  Sec  > 1  Csc  > 1 c 2. sen2   Sen2 Elementos:  Hipotenusa (H)  b  Catetos respecto al ángulo “” a) Cateto opuesto (C.O.)  a b) Cateto adyacente (C.A.)  c  m ∢ CAB   (agudo) 2. Razones Trigonométricas para el ángulo “”: 3. sen   sen  Ejercicios Resueltos 01. En un triángulo rectángulo ABC recto en B reducir: E = sen A .sec C + cos C . csc A Solución: Seno de   sen  CO  a Representamos un triángulo que se ajuste H b I al problema: Coseno de   cos  CA  c N C Del gráfico: H b V E  x b  a x b Tangente de    tg  CO  a E b b a b a CA c a R Cotangente de   ctg  CA  c S E = 1 + 1  CO a A A B E = 2 Secante de   
  • 2. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria - 2 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz sec   H  b c CA c S Cosecante de   csc   H  b CO a
  • 3. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria - 3 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz a) 4 b) 5 c) 6 d) 8 e) 2 a) 10 b) 12 c) 14 d) 18 e) 20 02. Si:  es un ángulo agudo tal que cos  1 . 3 Calcular tg . Solución: Práctica DirigidaNº 01 01. Si: Cos = 10 y 0º<  < 90º 10 Del dato: cos  1 3 cateto adyacente hipotenusa Calcular: L = Csc – Ctg “” debe estar dentro de un triángulo rectángulo. a) 10 1 3 b) 10 1 3 c) 10 3 C d) 10 3 3 e) 10 3 3 3 02. En un triángulo rectángulo ABC (recto en “C”) 2 2 reducir: A  B 1 H = (tgB + ctgB) 2 – (ctgA – tgA) 2 Por Pitágoras: 32  12 2  BC BC  2 2 03. En un triángulo rectángulo ABC recto en B. Reducir: E = senA secC + senC secA Piden: tg  2 2 1  2 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 03. En un triángulo rectángulo ABC, recto en C, se cumple que: CosA  CscB 04. Si: Sec x  7 5 Calcular: P = SecA – CtgB Solución: Del enunciado: CosA  CscB 5 Calcular: E  tg2 x  42 Senx B c b  b 05. En un triángulo ABC recto en C se tiene que a + c = 2. c c 5 a Cs cB CtgB 5b 2 = c 2 C A 5b c b Por el teorema de Pitágoras: a2 + b2 = c2 a 2 + b 2 = 5b 2 a 2 = 4b 2 a = 2b Nos piden: Calcular: E  b a) 1 b) 2 c) 1/2 d) 1/4 e) 4 06. Del gráfico hallar: E 3 (T gθ Tgβ ) Ctgα 2 a) 2/3 m b) 3/2
  • 4. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria - 4 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz P = SecA – CtgB = c  a c) 5/3 b b 2m d) 2 3 P = 5b  2b  P = 5 - 2    b b e) 15
  • 5. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria - 5 - Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 1 b) 2 c) 3 d) e) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 08. A partir de la figura mostrada, calcular: N = tg + tg a) 16 b) 18 05. Si: Sen  2 ; ( es agudo) 3 Calcular: Ctg c) 20 a) 5 b) 2 5 c) 5 d) 22 e) 24 5 d) e) 5 2 5 2 3 TareaNº 01 06. Si: Sec  5 2 Determinar: E  5Sen Ctg 01. En un triángulo rectángulo ABC recto en C reducir: E = a.TgB + c.SenA – b.TgA a) b b) a c) c d) a + b e) 2a 07. Si: Sen  3 3 Determinar: E  2 Tg  3 Csc  02. En un triángulo rectángulo ABC recto en B. Reducir: E  b SenA b SenC c TgA a c a a) a + b + c b) 2a c) b d) 2c e) 3 08. Si se tiene que “” es agudo y Calcular: E Csc 2   4 Ctg 7 3 cos  4 03. Si: Tgθ  8 ; (es agudo) 15 Calcular: E  1 Senθ 2Cosθ 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 04. Si: Ctgα  1 , ( es agudo) 4 09. De la figura, calcular: Tgθ Tg E = Senθ B a) 1 4 Calcular: M  17 (Sen Cos ) b) 3 c) 2 17 C   d) 4 A e) 8 18 D E
  • 6. I.E “10214” LA RAMADA – SALAS Matemática – 4º Secundaria 4 Prof. Edwin Ronald Cruz Ruiz