La presentación contiene la descripción de una estrategia para la difusión y diseminación del uso de REA

1. III. Visibilidad y diseminación abierta
del conocimiento
Israel Emilio Salas Meléndez
17 de Septiembre de 2014
Práctica 3: Portafolio Evaluación

2. En esta semana se abordaron los siguientes
contenidos temáticos:
 Transferencia del conocimiento
 Visibilidad de la producción científica y
académica
 Diseminación abierta del conocimiento
 Potencialidades para la innovación educativa

3.  La actividad de portafolio de evaluación tiene
por finalidad que el participante valore las
estrategias de difusión de la producción
científica y académica en su capacidad para
potenciar la transferencia de la innovación
educativa con recursos educativos abiertos y lo
presente a través de una evidencia digital que
demuestre el dominio en alguno de los
criterios de evaluación de la actividad

4.  Se realizará una presentación en la cuál se
explicaran los orígenes del movimiento
educativo abierto y las ventajas del uso de los
REA en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
dirigida a los docentes de educación superior,
cuya difusión se realizara a través de
www.slideshare.net, con la intención de que
los docentes integren el uso de los REA en sus
clases.

5.  Para recolectar datos acerca de su visibilidad
la presentación tendrá las siguientes
etiquetas: docentes, educación superior, uso
de REA e innovación educativa.
 Adicionalmente, se les enviara un correo
electrónico (con la liga) invitando a los
docentes a que revisen la presentación y
puedan proporcionar su comentarios y
retroalimentación acerca de la propuesta del
uso de los REA en su labor docente.

6.  La evaluación se realizara a través del numero
de visitas y los comentarios o
retroalimentación recibida por parte de los
docentes.

7.  Ramírez, M. (2013). Competencias docentes y prácticas
educativas abiertas en educación a distancia.
Descargado de www.temoa.info/es/node/705434
 Tovar, D., López, A. y Ramírez, M. (2014). Estrategias
de comunicación para potenciar el uso de Recursos
Educativos Abiertos (REA) a través de repositorios y
metaconectores. Descargado de
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/823
 Rodríguez, N. (2010). Competencia saber comunicarse.
Descargado de
http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/987654321/99