Educación ambiental

1. FINES DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
4 sesión 4 agosto 2011

2. PREGUNTAS GENERADORAS (10 min)
• ¿Para qué hacer educación ambiental?
• ¿Recuerda a donde iba a pasear en su niñez y
juventud?
• ¿Pueden sus hijos e hijas visitar los mismos
sitios?

3. FINES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
• Desarrollar en las personas y en la sociedad la
comprensión de la inter-relación e inter-
dependencia entre el bienestar del ser humano,
las condiciones para la calidad de vida para
promover una actitud de respeto y valorización
de la naturaleza y tomar acciones para su
protección, aún a costas de su satisfacción o
interés personal

4. VIDEO 8 minutos
• http://www.youtube.com/watch?v=DLV6jaZFL
ro

5. REFLEXIÓN (10 min)
• Las y los maestrantes deben discutir el
discurso de Severn Susuki y elaborar una
conclusión de no más de 8 líneas.
• Luego lo compartirán con las sedes según
orden que indique el docente orientador del
proceso de aprendizaje

6. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
• Formar y despertar conciencia ambiental.
• Generar conocimientos en las personas y grupos
sociales para ganar una comprensión básica del
ambiente en su totalidad
• Desarrollar actitudes en las personas y grupos
sociales, basadas en la adquisición de valores
sociales y del interés por el ambiente
• Descubrir y cultivar las aptitudes de las personas
para resolver problemas ambientales, por sí mismas
y/o actuando colectivamente.

7. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
• Estimular la participación, ayudando a las personas y
a los grupos sociales, a profundizar su sentido de
responsabilidad y a expresarlo actuando
decididamente.
• Desarrollar la capacidad de evaluación en las
personas y grupos sociales, para evaluar las medidas
y los programas de Educación Ambiental.
• Capacitar a la población, individual y colectivamente,
para asumir de manera participativa la gestión
ambiental del espacio geográfico que ocupa.

8. OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
• Contribuir a la construcción de una visión integral
y holística del ambiente, aportando instrumentos
intelectuales y medios que permitan acceder y
construir saberes ambientales.
• Promover y estimular acciones orientadas a
alcanzar niveles sostenibles de desarrollo a escala
humana, proporcionando bases conceptuales e
instrumentales para mejorar y mantener óptimas
condiciones de calidad de vida para todos.

9. VIDEO
• http://www.youtube.com/watch?v=6U4opov3
TEE

10. PREGUNTAS GENERADORAS
• Desde su perspectiva ¿ha sido efectiva la
educación ambiental en nuestro país?
– Fundamente con argumentos su respuesta
• ¿le motiva el video visto a tener un cambio de
actitud?
– Explique y discuta con sus compañeros por qué
• Generar una repuesta común del grupo

11. FIN DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL DE GUATEMALA
• Así, la Política de Educación Ambiental de
Guatemala encaminará sus esfuerzos a
construir y desarrollar una "educación para
la acción ambiental ", que aporte en la
promoción de relaciones de arraigo, identidad
y pertenencia como principio fundamental
para una autogestión de las comunidades en
el mejoramiento de su medio ambiente.

12. OBJETIVOS DE LA POLÍTICA DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL EN GUATEMALA
General
• Promover en la población guatemalteca la
construcción de una cultura ambiental positiva
y acorde con las características ecosistémicas
del territorio, basada esta cultura en el
desarrollo de conocimientos, actitudes y
comportamientos favorables; con pleno
reconocimiento de la problemática y
participación en acciones para el mejoramiento
del ambiente y los recursos naturales por parte
de la sociedad.

13. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA POLÍTICA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN GUATEMALA
• Incorporar la educación ambiental como eje transversal
en la curricula, planes de estudio y materiales educativos
en todos los niveles, grados y sectores del sistema de
educación nacional, que incluya además la producción de
materiales educativos con pertinencia cultural y
lingüística.
• Orientar la educación ambiental en su contexto, acorde
con las condiciones socioculturales, políticas, económicas
y ambientales de las regiones, partiendo del
reconocimiento de la diferencia, tanto en los procesos
productivos y formas organizativas, como en las
relaciones ser humano - naturaleza

14. • Crear mecanismos de comunicación, coordinación y
cooperación intersectorial e interinstitucional, que
promuevan la investigación, la producción y el
intercambio de información y la educación ambiental
• Incidir en grupos específicos de la población que por su
naturaleza puedan convertirse en multiplicadores de
procesos, fortaleciéndolos en conocimientos
específicos hacia el uso y aprovechamiento racional de
los recursos naturales y del medio ambiente y
sensibilizándolos en el reconocimiento y valoración del
patrimonio cultural -natural y paisajístico
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA POLÍTICA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN GUATEMALA

15. • Llegar a la población en general, a través de los
medios masivos de comunicación, de tal forma que
esto permita acceder a otros sectores de la población
en los cuales no hay una incidencia directa y
fortalecer el trabajo se que realizarán las diferentes
instituciones en los niveles de la educación formal y
no formal
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA POLÍTICA DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN GUATEMALA