1. APLICACIÓN DE VALORES UECCI
Presentado Por:
LIZETH NATALIA VELASQUEZ GUERRERO
Estudiante Gestión de Comercio Exterior
Presentado a:
YESENIA DEL CARMEN CASTRO RINCÓN
Docente Catedra ECCI (Virtual)
UNIVESIDAD ECCI
BOGOTA D.C.
2016
2. INTRODUCCIÓN
La sociedada lolargode su desarrollohaadaptadoconductasesenciales parafortalecerel
entornomediante comportamientoséticosyadecuadosque permitangenerar mayoraceptación
ante las demáspersonas,locual se lograa través de comportamientos adecuadosque se
adquierendesdelaformaciónfamiliary académica.
Hoyen día es fundamental tenerhábitosde buenaconductaque haganla diferenciaante un
entornoque con el pasardel tiempohaperdidolasbuenascostumbres,reemplazándolaspor
actos inadecuadosque puedencausardañoso retaliacionesconlosdemás,paraelloexistenuna
serie de valores que permiten unmejordesarrollohumano,yaque conellosse puede mejorarel
actuar de laspersonasante lasociedad, incidiendo de manerapositivaenlavidalaboral,
académicao personal de cada individuo.
De acuerdoa loanteriorenel siguientesescritose exponenlosdiferentesvalorespersonalesy
éticosque hacenparte de laformaciónde la UECCI, que permitenformarprofesionales con
buenasconductas,marcandosiempre unpuntode diferenciaante otraspersonas,demostrando
que mediante laeducaciónse puedenmejoraraspectosde lavidacotidiana.
3. UNIVERSIDAD ECCI “MI GRAN FAMILIA”
La universidadECCIaplicaasus estudiantesunaformaciónacadémica ligadaalosdiferentes
valoresybuenoscomportamientossociales desarrollandoprincipalmente el ser“humano“a
travésde sus herramientaseducativas,sindejaratrássumisiónprincipal que esformar
estudiantesprofesionalesenlasdiferentesespecialidadesconlasque cuentan,basándose enlas
distintasformasde conoceral ser humanoy posteriormente formarloparael mundolaborar,
profesional,familiarypersonal.
De acuerdoa lalectura UNIVESIDADECCI“ MI GRAN FAMILIA” se exponendiferentestemas
que permitencomprendercadaunode losvaloresque lainstitucióntrabajaparaformarun
profesional idóneo,ensuprimer tema“formaciónde lapersonahumana”, hablaacerca de que
cada personallevaconsigo un legadoyquienlleguetomaralasexperienciasvividas porotros
para crear unas bases que aportan al desarrollopersonal de cadaquien,debidoaestosurge la
importanciade que cada personade a la sociedadaspectospositivosque sirvande ejemplopara
futurasgeneraciones, sindejarde ladoel serautentico.Lalecturahace propone a algomuy
importante yes que “lapersonaesun ser inteligente que decide enlibertad”, de loanteriorse
puede decirque cadapersonacuentacon un coeficienteque le permite tomarel caminoque el
crea conveniente,sinembargo hay que tenerencuentaque el comportamientode cadapersona
siempre tendráunarelacióndirectacon laeducaciónyformación que adquieraa lolargode su
vida.
El segundotematratado “la personacomoser transcendente”,el cual hace referencia a las
características que soninherentesencadapersona,lascualespermitensiempre irmásalláde los
límites,ahorabiencadapersonaadapta experienciaspasadasque le sirvencomounaherramienta
de iniciode vida,perotambiénquienesestánalrededorpuedeninfluirenaspectos
comportamentales,creencias,formasde pensarydemás.Esimportante siempre irunpaso
adelante,vermásalládel horizonte estohace que cadapersonacree suspropiasmetasque
puedenserlabase para otros.
Un factor importante enlauniversidadECCI,estárelacionadoconlacreenciaenDiosporeso se
basan en fundamentosde latradicióncristiana,si bienesde saberlosaspectosreligiososinciden
muchoen laparte comportamental de unapersona,yaque estossoncomo un pasoa paso para
llevarunbuencaminosinfallarle aese sersuperior.Enlalecturase expone que lapersonaesun
interlocutorde Dioscuyoobjetivoesobrarbien, serviralosdemásy hacer lascosas con amor.
Las personasse puedenanalizarde maneraglobal,peroestambiénimportanteestudiarla
sociedadanivel individual,porque cadaquiencuentaconvaloreséticospropiosytalvez
diferentesalosde otras personas,pero lorealmente importante enellosesque se pueda
reconocera losdemásenlas mismascondiciones,muchasveceshayque verel mundodesde
diferentesexpectativasparapoderentenderel actuarde cada quien.
La universidadbuscaensusestudiantesgenerarunaidentidadpropiaque lodetermine parte
de ella,espor estoque implantanvaloresaquieneshacenparte de lainstituciónconunobjetivo
claro y eslograr unpunto diferencial ante lasociedad,que se distingaporsusbuenos
comportamientosycriterioséticos,yque fácilmente otraspersonaspuedandeterminarque esun
estudiante conidentidadECCI. Espor esto que trabaja enel desarrollode lahonestidad,el
4. respeto,laconsideración,laprudencia, lajusticia,latemplanza, lafortalezamoral ylaempatía,
que ayudana que laspersonastenganunenfoque encaminado anormassociales yde paso
obtenganaspectosproductosenel lugarde trabajo.
En conclusiónlauniversidadECCIbuscaformarprofesionalesidóneosconcapacidadtécnica,
tecnológicayprofesional,que aparte de apoyarconsu conocimientoalainvestigaciónyel
desempeñolaborar,logrencontribuiral desarrollosocial,que el legadode cadaestudiante sirva
de buenejemploparaotraspersonas;todoeste procesode formaciónnosoloservirápara serun
buentrabajadoro un buenempresario,tambiénincidiráenel entornofamiliarypersonal,yaque
al saberserpersonapuedoactuar bien,aplicarlosvaloresencadauna de las tareasasignadasy
sobre a todo a ser unapersonamodeloparaquienesquierenformarsuvidamediante
comportamientosbasadosenlaética,conductas auténticasyvalores.Esimportante noolvidar
que un profesionalsin buenoshábitosnoesunapersonaíntegra,porque se debe contarcon todos
losaspectospositivosque laECCIinculcapara serfuncional ante lasociedad. PérezM.(2014).
Formación con calidad humana.UniversidadECCIvirtual.Bogotá.Recuperado(07-08-2016) de
https://aulas.ecci.edu.co/pluginfile.php/150/mod_resource/content/1/catedra_primercorte/desc
argable.pdf.
