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UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL 
“JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI” 
EDO. ANZOAETGUI 
EJECUCIÓN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DEL 
SISTEMA DE ILUMINACIÓN DE LOS PASILLOS DE LA UNIDAD 
EDUCATIVA BOLIVARIANA CREACIÓN EL PAO DE 
BARCELONA EN EL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO 
ANZOÁTEGUI. 
Proyecto Socio Integrador como Requisito Parcial para Optar al Título de 
Técnico Superior Universitario en Electricidad. 
Asesor Metodológico: 
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Asesor Técnico: 
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Trayecto II 
Trimestre: IV 
Sección PE2 
Autores: 
Br. Miguel Aponte V- 25.388.327 
Br. Luis Zamarra V-25.388.334 
Br. Eduardo Machado V-24.609.402 
Br. Naibelis Guevara V-22.856.382 
Br. Elieser Valdiviezo V-20.710.238
FASE I
DIAGNOSTICO 
RESEÑA HISTORICA 
DIMENSIONES 
Dimensión Demográfica: 
Dimensión Política: 
Dimensión Económica 
Dimensión Cultural 
Dimensión Ambiental: 
Dimensiones Potenciales:
DIAGNOSTICO 
Identificación y formulación de problemas: 
Herramientas Para La 
Priorización del Problema 
Descripción 
Recorrido a la 
Comunidad 
Se observó atentamente mediante la observación por la escuela para conocer 
los hechos y realidades sociales que viven los estudiantes en su contexto real 
donde se desenvuelven y desarrollan normalmente sus actividades, 
abarcando el ambiente físico y cultural, recolectando y registrando 
información de las problemáticas existentes en la comunidad estudiantil. 
Asamblea o Talleres 
comunitarios 
Se realizó una convocatoria con la finalidad de dar a conocer el propósito del 
proyecto a elaborar y la necesidad de obtener la aprobación de las instancias 
del Consejo Comunal y de la directiva de la escuela, además se discutió sobre 
las principales problemáticas que los aquejan y posibles soluciones 
Matriz FODA 
Las fortaleza, oportunidad, debilidad y amenazas, son estas las que nos 
ayudaran a tomar la decisión de priorizar la problemática de la comunidad 
objeto.
DIAGNOSTICO 
DIMENSIONES
Fortaleza 
 Vialidad en buen estado 
 Potencial humano 
calificado (profesionales) 
 consejo comunal 
legalmente legalizado 
 pequeños comercios de 
ventas de víveres y otros 
Oportunidades 
Matriz FODA. 
Cuadro Nº 02 
 interés por parte 
de la comunidad en proyectos 
Productivos. 
Debilidades 
 Falta de conocimientos 
sobre el funcionamiento 
Administrativo. 
 Deficiencia en algunos 
servicios públicos 
Amenazas 
 Inseguridad.
FASE II
EL PROBLEMA 
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EL PROBLEMA 
OBJETIVO GENERAL 
Ejecutar un mantenimiento Correctivo del Sistema de iluminación 
de los pasillos de la Unidad Educativa Bolivariana Creación El Pao de 
Barcelona en el Municipio Miranda del Estado Anzoátegui. 
OBJETIVOS ESPECIFICOS 
• Diagnosticar las fallas que el sistema eléctrico de los pasillos de la 
Escuela Bolivariana Creación El Pao de Barcelona. 
• Efectuar estudio de carga para determinar el consumo eléctrico del 
pasillo 
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el mantenimiento.
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Mantenimiento correctivo

  • 1. UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL “JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI” EDO. ANZOAETGUI EJECUCIÓN DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DEL SISTEMA DE ILUMINACIÓN DE LOS PASILLOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA CREACIÓN EL PAO DE BARCELONA EN EL MUNICIPIO MIRANDA DEL ESTADO ANZOÁTEGUI. Proyecto Socio Integrador como Requisito Parcial para Optar al Título de Técnico Superior Universitario en Electricidad. Asesor Metodológico: Escarlet Ortuño Asesor Técnico: Jennire Rodriguez Trayecto II Trimestre: IV Sección PE2 Autores: Br. Miguel Aponte V- 25.388.327 Br. Luis Zamarra V-25.388.334 Br. Eduardo Machado V-24.609.402 Br. Naibelis Guevara V-22.856.382 Br. Elieser Valdiviezo V-20.710.238
  • 3. DIAGNOSTICO RESEÑA HISTORICA DIMENSIONES Dimensión Demográfica: Dimensión Política: Dimensión Económica Dimensión Cultural Dimensión Ambiental: Dimensiones Potenciales:
  • 4. DIAGNOSTICO Identificación y formulación de problemas: Herramientas Para La Priorización del Problema Descripción Recorrido a la Comunidad Se observó atentamente mediante la observación por la escuela para conocer los hechos y realidades sociales que viven los estudiantes en su contexto real donde se desenvuelven y desarrollan normalmente sus actividades, abarcando el ambiente físico y cultural, recolectando y registrando información de las problemáticas existentes en la comunidad estudiantil. Asamblea o Talleres comunitarios Se realizó una convocatoria con la finalidad de dar a conocer el propósito del proyecto a elaborar y la necesidad de obtener la aprobación de las instancias del Consejo Comunal y de la directiva de la escuela, además se discutió sobre las principales problemáticas que los aquejan y posibles soluciones Matriz FODA Las fortaleza, oportunidad, debilidad y amenazas, son estas las que nos ayudaran a tomar la decisión de priorizar la problemática de la comunidad objeto.
  • 6. Fortaleza  Vialidad en buen estado  Potencial humano calificado (profesionales)  consejo comunal legalmente legalizado  pequeños comercios de ventas de víveres y otros Oportunidades Matriz FODA. Cuadro Nº 02  interés por parte de la comunidad en proyectos Productivos. Debilidades  Falta de conocimientos sobre el funcionamiento Administrativo.  Deficiencia en algunos servicios públicos Amenazas  Inseguridad.
  • 8. EL PROBLEMA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
  • 9. EL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL Ejecutar un mantenimiento Correctivo del Sistema de iluminación de los pasillos de la Unidad Educativa Bolivariana Creación El Pao de Barcelona en el Municipio Miranda del Estado Anzoátegui. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Diagnosticar las fallas que el sistema eléctrico de los pasillos de la Escuela Bolivariana Creación El Pao de Barcelona. • Efectuar estudio de carga para determinar el consumo eléctrico del pasillo • Realizar el requerimiento de Materiales necesarios para el efectuar el mantenimiento.
  • 10. EL PROBLEMA JUSTIFICACION ALCANCES Y LIMITACIONES