El aprendizaje basado en retos es una estrategia pedagógica en la que los estudiantes trabajan juntos para resolver desafíos en un contexto dado y obtener aprendizajes significativos. Esta tendencia ha ganado popularidad en las escuelas porque motiva a estudiantes y maestros a involucrarse activamente. El autor aplicó esta estrategia al enseñar matemáticas usando retos relacionados a una huelga de maestros, lo que resultó en una mayor participación y comprensión de los estudiantes.

1. TENDENCIAPEDAGÓGICA EL APRENDIZAJE BASADO EN RETOS
El aprendizaje basado en retos es una estrategia que insta a los estudiantes a
trabajar colaborativamente en pro de resolver un reto planteado en un contexto
dado para conseguir un objetivo común y obtener aprendizajes significativos.
Dicha estrategia, ha tomado mucha fuerza en los últimos años y se ha
posicionado en las instituciones educativas, siendo una tendencia pedagógica
de éxito, la cual ayuda a que tanto los alumnos como los docentes, se
involucren de forma activa e interactúen asertivamente en aras de conseguir
conquistar el reto planteado
Por ese motivo, me incliné por ésta tendencia pedagógica y con base a la
propuesta pedagógica sobre la enseñanza didáctica de las matemáticas, se
trazaron retos pedagógicos que involucraron ejercicios prácticos y
planteamiento de problemas basados en la problemática del paro de maestro,
ante esto, los alumnos indagaron por casos concretos y plantearon otros,
tomando como referencia una problemática real y una solución cercana a la
realidad. Este ejercicio resultó ser muy significativo y se observó mayor
participación y comprensión de los alumnos.
Es indudable que este tipo de estrategias motiva más a los alumnos y pone de
manifiesto su capacidad para dar solución a un reto determinado, otra de las
grandes fortalezas que ofrece ésta tendencia pedagógica, es el desarrollo del
trabajo colaborativo entre pares académicos, lo cual fortalece los lazos sociales
y enriquece mi practica pedagógica de una manera sin igual.