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- 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. CEBA : Micaela Bastidas 1.2. AREA : 1.3. GRADO : Tercero 1.4. HRS. SEMANALES : 6 Hrs. 1.5. DURACIÓN : Del 1.6. DOCENTE : II. MARCO CURRICULAR Componente/ Competencia Aprendizaje a lograr Tema/Contenido Estadística y Probabilidad Competencia Contenido Transversal: El respeto y la valoracióndelasdiferencias Valores: Respeto III. SECUENCIA DIDACTICA Momentos Estrategia Metodológica Materiales/ Recursos Tiempo Inicio Problematización Plantea desde la situación problemática significativa y pertinente Propósito y Organización Precisa al inicio de una sesión compartiéndolo de manera sencilla a los estudiantes ¿Por qué? Y ¿para qué? Motivación Interesar el tema (motivación intrínseca) a través casos, noticias, imágenes, dinámicas grupales Saberes previos Actividad local, exponer, especular, ofrecer una respuestas adelantadas Desarrollo Gestión y acompañamiento Presentación de material educativo, exponer formular hipótesis,, etc Salida Evaluación Fuente DCN2016-EB (Procesos pedagógicos) IV. EVALUACIÓN Indicador Instrumentos Resuelve problemas de compra-venta utilizando las cuatro operaciones con números decimales. (Acción – Contenido – Condición)
- 2. V. BIBLIOGRAFIA Del Docente Ciencias Guía del docente 3° Ciclo Avanzado … Del Alumno Ciencias Guía del estudiante 3° Ciclo Avanzado VI. OBSERVACIONES Arequipa, mayo del 2018 -------------------------------------- ------------------------------------- V° B° Director(a) Docente