Se han impartido más de 700 cursos de formación en Oficina Judicial y Reformas Procesales a unos 3.000 secretarios judiciales a nivel nacional y a 7.000 funcionarios del Ministerio de Justicia entre marzo y mayo. La evaluación general de los cursos por parte de los asistentes es muy positiva, con casi un 88% de satisfacción. Según encuestas realizadas en algunas Comunidades Autónomas, para el 93% de asistentes el curso alcanzó los objetivos previstos y un 60% está a favor de aumentar la duración de la formación.

1. “ Balance del Plan de Formación
en Oficina Judicial y Reformas
Procesales del Ministerio de
Justicia
Más de 10.000 funcionarios y secretarios
judiciales reciben formación entre marzo y mayo
Con motivo del final de la ejecución del Plan de lizada en el Euroforum de El Escorial, entre el 22 de
Formación elaborado por el Ministerio de Justi- febrero y el 23 de abril. Se ha impartido un total de
cia, en colaboración con el Centro de Estudios Ju- 28 cursos, cada uno de los cuales con una duración
rídicos (CEJ), en este artículo se exponen algu- de cuatro días y medio. Dos jornadas se centraron en
nas de sus cifras y resultados más destacados. la formación sustantiva (reformas procesales y oficina
Entre los meses de marzo y mayo se han impartido un judicial), mientras que el resto del tiempo se formó en
total de 709 cursos de formación en Oficina Judicial y Minerva-NOJ.
Reformas Procesales, con una participación aproxima-
Casi el 80 % del funcionariado del territorio Ministerio
da de 3.192 secretarios y secretarias judiciales a nivel
(unas 6.966 personas) han recibido 529 cursos impar-
nacional, y de unos 6.966 funcionarios y funcionarias
tidos de forma descentralizada. Han recibido 15 horas
(gestores/as procesales, tramitadores/as procesales y
en materia procesal sustantiva y 15 horas en NNTT.
auxilio judicial) del territorio del Ministerio de Justicia.
En el caso de las actividades formativas descentrali-
Para una ejecución más eficaz de este Plan de Forma-
zadas, hay que destacar que es la primera vez que se
ción, se ha dividido el territorio en tres grandes zonas:
imparte formación de Minerva NOJ en un aula infor-
Comunidades Autónomas sin competencias transferi-
mática y no en el propio puesto de trabajo como era
das y dos bloques de Comunidades Autónomas con
tradicional. Para ello, ha sido necesario habilitar más de
competencias transferidas.
60 aulas informáticas móviles que han ido rotando por
CCAA sin competencias transferidas la geografía del territorio Ministerio.
En el caso de Baleares, Castilla y León, Castilla-La Man- Se han realizado encuestas para conocer el grado de
cha, La Rioja, Murcia, Ceuta y Melilla, hay que diferenciar satisfacción del alumnado con los cursos. La valora-
entre la formación impartida al Cuerpo de Secretarios/ ción general del curso es muy positiva, y alcanza casi
as Judiciales, de los cursos dirigidos al funcionariado un 88% de satisfacción general.
de la Administración de Justicia. En ambos casos, se
En cuanto al contenido y diseño del curso, la satisfac-
han impartido el 100% de las actividades formativas
ción con la metodología del mismo es muy positiva,
previstas. Un total de 777 secretarios/as judiciales (casi
sobre todo respecto a la utilizada en la parte de NNTT
el 90% de profesionales de este cuerpo destinados en
donde alcanza un 84% de alta aceptación.
el territorio Ministerio) han recibido formación centra-
FORMACIÓN 26

2. “ Se han impartido más de 700 cursos de formación a
unos 3.000 secretarios judiciales a nivel nacional, y a
7.000 funcionarios
Asimismo, el personal de formación ha re-cibido una sonas en recibir formación solicitan que se les forme
valoración muy alta, en especial, en Minerva NOJ, reci- en el momento en el que comience el uso de Minerva
biendo valores de satisfacción por encima del 90% en NOJ, así como apoyo informático paralelo.
todos los casos.
Comunidades con competencias transferidas (pri-
Por otra parte, más de 1.700 personas encuestadas mer bloque)
han hecho comentarios y recomendaciones acerca
Los cursos se han impartido entre marzo y la primera
de la formación recibida. De éstos, los más destaca-
quincena de mayo. Los colectivos destinatarios han
bles, por suscitar mayor grado de coincidencia, son:
sido los secretarios y las scretarias judiciales destina-
• Requieren un mayor aumento de formación, so-
bre todo de la parte práctica, principalmente entre los
dos en Andalucía, Canarias, Comunidad Valenciana,
Galicia y País Vasco.
cuerpos de gestión, tramitación y auxilio judicial.
Para realizar esta formación se ha contado con un
• También demandan recibir la documentación y
material de apoyo durante el curso y aumentar la cali-
equipo de 72 formadores y formadoras. Se trata de se-
cretarios/as judiciales que previamente participaron en
dad de los mismos. cursos específicos de formación de formadores/as, en
• Consideran que la formación se está recibiendo
con mucha antelación. En concreto, las primeras per-
febrero de este año.
Balance de satisfacción del alumnado con los cursos de formación
FORMACIÓN 27

3. “ En las Comunidades del territorio Ministerio el 88%
del alumnado hace una valoración general del curso
muy positiva
Todos los cursos han durado 16 horas. De ellas, También hay una valoración positiva de la logística
seis se han dedicado a explicar la Oficina Judi- (72 % de respuestas favorables), dato que merece
cial (de las cuales dos se centraron en explicar ser destacado, ya que ha sido necesario coordi-
las previsiones de las respectivas CCAA sobre la nar medios materiales y personales ubicados en
implantación del nuevo diseño), mientras que las distintas Comunidades Autónomas, pues la forma-
otras diez horas se centraron en explicar las dis- ción se ha realizado de forma descentralizada.
tintas reformas procesales. Se han ejecutado 118
De modo genérico, cabría decir que las recomen-
cursos, en ediciones de tres días, con una parti-
daciones y sugerencias de las personas encues-
cipación aproximada de 1.725 secretarios/as judi-
tadas van dirigidas al aumento de formación, en
ciales.
concreto en la parte práctica, además de una ma-
En este caso, también se han realizado encuestas yor atención a la especialización por jurisdicción.
de carácter anónimo para obtener datos cualita-
Por último, cabe destacar la existencia de una gran
tivos sobre el grado de satisfacción de las perso-
demanda de información acerca de las actuacio-
nas destinatarias de las acciones formativas.
nes de implementación de la Oficina Judicial.
De acuerdo con los resultados de las encuestas,
Comunidades Autónomas con competencias
para el 93 % de asistentes, el curso ha alcanzado
transferidas (segundo bloque)
los objetivos previstos. Por otra parte, cerca de un
60 % se muestra partidario de aumentar la dura- En Aragón, Asturias, Cantabria, Cataluña, Madrid,
ción de las actividades formativas. y Navarra se han realizado todos los cursos que
estaban previstos para secretarios/as judiciales,
Respecto a los contenidos y diseño del curso, el
tanto en materia de Oficina Judicial como en ma-
83 % los valora positivamente. La metodología re-
teria de reformas procesales. En total se ha impar-
cibe una valoración favorable por parte del 72 %.
tido un total de 34 cursos con una participación
El profesorado recibe los resultados globales más
positivos del conjunto de encuestas. En torno al
aproximada de 690 secretarios judiciales
•
80 % valora de forma favorable su desempeño.
• Según los resultados de las encuestas realizadas
en Andalucía, Canarias, Comunidad Valenciana, Gali-
cia y País Vasco, para el 93 % de asistentes el curso ha
alcanzado los objetivos previstos. Un 60 % se muestra
partidario de aumentar la duración de la formación
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