1. PARADIGMAS EDUCATIVOS
Participante: Orlando B. Labrador
Expediente: HPS-203-00277V
CI: V-6180157
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
Teorías del Aprendizaje (THT-0433) Sección ED01D0V 2021-3
2. Que es un Paradigma
El término paradigma1 se origina del vocablo griega παράδειγμα [parádeigma] cuyo
significado es Modelo / Patrón.
Así que si tenemos esto como base los paradigmas Educativos son los modelos o patrones
mediante los cuales vamos a estructurar el sistema de enseñanza
5. Paradigmas Socio-Cultural
Autores
Vygotsky & Wertsch
Feuerstein
Bronfenbrenner
Características:
• El Sujeto construye el conocimiento
• El desarrollo no excluye el contexto
social
• El aprendizaje va dirigido al desarrollo
• El Lenguaje es la herramienta
fundamental del desarrollo mental
Modelos
Modelos socio-históricos
Interaccionismo Social
Modelos ecológicos
6. Paradigmas Cognitivo
1. Piaget
2. Bruner
3. Ausubel, Novak, Reigeluth
4. Sternberg, Detterman, Kail
Características:
• Alumno es un sujeto activo
• Reflexión crítica
• Formación de conceptos y del
razonamiento lógico
Modelos
1. Constructivismo
2. Aprendizaje por
Descubrimiento
3. Aprendizaje significativo
4. procesamiento de la
información
![Que es un Paradigma
El término paradigma1 se origina del vocablo griega παράδειγμα [parádeigma] cuyo
significado es Modelo / Patrón.
Así que si tenemos esto como base los paradigmas Educativos son los modelos o patrones
mediante los cuales vamos a estructurar el sistema de enseñanza](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)