Las tecnologías de la información y la comunicación en esta ultima década se han extendido a diferentes sectores, lo cual ha sido posible gracias las características que estas poseen.

1. PROFESORADO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA EN MATEMÁTICA
Profesora Ángeles Gutiérrez
2do. año
Oviedo Diez, Carolina

2. CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
INMATERIALIDAD
En el sentido de que la
materia prima en torno
a la cual desarrollan su
actividad es la
información.
INTERCONEXIÓN
Hace referencia a la
creación de nuevas
posibilidades
tecnológicas a partir de
la conexión entre dos
tecnologías.
INTERACTIVIDAD
Permite adaptar los
recursos utilizados a
las necesidades y
características de los
sujetos, en función de
la interacción concreta
del sujeto con el
ordenador.

3. INSTANTANEID
AD
Permite romper
las barreras
espaciales
ELEVADOS
PARÁMETROS DE
CALIDAD DE
IMAGEN Y
SONIDO
PENETRACIÓN
EN TODOS LOS
SECTORES
(culturales,
económicos,
educativos,
industriales)
CREACIÓN DE
NUEVOS
CÓDIGOS Y
LENGUAJES, que
permiten nuevas
realidades
expresivas

4. DIGITALIZACIÓN
Su objetivo es que la
información de distinto
tipo pueda ser
transmitida por los
mismos medios al estar
representada en un
formato único universal
INNOVACIÓN
Las TIC están
produciendo una
innovación y cambio
constante en todos los
ámbitos sociales.
DIVERSIDAD
Se refiere a que existe
una variedad de
tecnologías que
desempeñan diferentes
funciones.

5. LA DIFERENCIACIÓN Y
SEGMENTACIÓN DE
LAS AUDIENCIAS
MÁS INFLUENCIA
SOBRE LOS PROCESOS
QUE SOBRE LOS
PRODUCTOS.
TENDENCIA HACIA LA
AUTOMATIZACIÓN.

6. POSIBILIDADES QUE OFRECE A LA
FORMACIÓN
 Ampliación de la oferta informativa.
 Creación de entornos más flexibles para el
aprendizaje.
 Eliminación de barreras espacio-temporales (D-A)
 Incremento de las modalidades comunicativas.
 Potenciación de los escenarios y entornos
interactivos.
 Favorecer el aprendizaje independiente y el
autoaprendizaje.
 Romper los clásicos escenarios formativos.
 Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y
la tutorización de los estudiantes.
 Facilitar una formación permanente.

7. Crear
entornos de
aprendizaje
• Basados en recursos.
• Ser multimedias.
• Estructura no lineal.
Nuevas
formas de
acceder,
generar y
transmitir
información y
conocimientos
• Flexibilizar.
• Transformar.
• Cambiar.
• Extender.
La
comunicación
y la
interacción
didáctica,
• Comunicación más fluida.
• Nuevas modalidades de
participación.
«LA APLICACIÓN DE LAS
TICS A LA ENSEÑANZA,
DEBE IMPLICAR LA
MOVILIZACIÓN DE UNA
DIVERSIDAD DE
ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS
DOCENTES QUE
FAVOREZCAN UNA
ENSEÑANZA ACTIVA,
PARTICIPATIVA Y
CONSTRUCTIVA...
(CABERO ALMENARA, J.
2.001)»

8. En conclusión, las características que poseen las nuevas
tecnologías como la interactividad, instantaneidad,
digitalización, y que haya llegado a diferentes sectores
culturales y económicos, en especial al educativo, nos abrió
muchas las posibilidades para la transmisión de información.
En las instituciones educativas nos permite nuevas
formas de acceder, generar, y transmitir información y
conocimientos. Estas nuevas posibilidades para la
comunicación y la interacción didáctica, que va desde una
comunicación más fluida con sus compañeros hasta nuevas
modalidades de participación, como la del aprendizaje
colaborativo.

9. BIBLIOGRAFÍA
• CABERO, J. (2007): Las nuevas tecnologías en
la Sociedad de la Información. Universidad de
Sevilla. Disponible en
https://www.researchgate.net/publication/23867
2345
• BELLOCH, C. (2012) Las Tecnologías de la
Información y Comunicación en el aprendizaje.
Material docente [on-line]. Departamento de
Métodos de Investigación y Diagnóstico en
Educación. Universidad de Valencia. Disponible
en
http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf