El documento discute los desafíos de la alfabetización en la era digital, incluyendo la omnipresencia de la tecnología, la abundancia de información y la globalización cultural. Propone que los docentes deben enseñar una "multialfabetización" que incluya habilidades para usar la tecnología de manera crítica e inteligente. El desafío es convertirse en alfabetizadores del siglo XXI que enseñen a los estudiantes a localizar, analizar e intercambiar información de manera textual,

2. QUE DEBEMOS TENER EN CUENTA?
 Omnipresencia de tecnologías digitales
 Abundancia de acceso a la información.
 Globalización cultural.
 Nuevas formas de codificación y acceso a la cultura.
 Nuevas demandas y formas culturales.
 PODEMOS LOS DOCENTES OMITIR ESA
REALIDAD?

3. DEBEMOS DISTINGUIR:
 ALFABETIZACION TRADICIONAL: mediante la
lecto-escritura de libros.
 MULTIALFABETIZACION: implica saber usar y
acceder a información en forma critica e inteligente
mediante el desarrollo de cuatro dimensiones:
 INSTRUMENTAL-COGNITIVA-AXIOLOGICA-
SOCIOCOMUNICACIONAL.
 ENTONCES EL DESAFIO ES CONVERTIRNOS EN
ALFABETIZADORES DEL SIGLO XXI….

4. ASUMIENDO EL DESAFIO
LOGRAREMOS:
 EDUCANDOS QUE SEPAN LOCALIZAR Y ANALIZAR
LA INFORMACION MEDIANTE HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS.
 SABER EXPRESARSE DE FORMA TEXTUAL,
AUDIOVISUAL, MULTIMEDIA HIPERTEXTUAL.
 SABER COMUNICARSE Y COLABORAR CON
OTROS…..

5. VENTAJAS
 INTERACCION SIN BARRERAS GEOGRAFICAS.
 DIVERSIDAD DE INFORMACION.
 APRENDIZAJE A RITMO PROPIO
 DESARROLLO DE HABILIDADES.
 FORTALECIMIENTO DE LA INICIATIVA.
 FOMENTO DE LA COMUNICACIÓN,
PARTICIPACION Y COOPERACION EN EL
CONTEXTO ESCOLAR

6. DESVENTAJAS
 DISTRACCIONES
 APRENDIZAJE SUPERFICIAL
 PROCESO EDUCATIVO POCO HUMANO
 NO ES COMPLETAMENTE INCLUSIVO

7. ENTONCES HAGAMOS DE LAS TICS
EN NUESTRO CONTEXTO ESCOLAR:
 UN LUGAR ACTIVO E INTERACTIVO DE TRABAJO Y
APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA
SIGNIFICATIVA FORMADORA DE NUESTRAS
PRACTICAS DIARIAS…
 JUNTOS PODEMOS MAS…………….