Album familiar

1. JUEGO LUDICA Y MOTRICIDAD
Actividad inicial – Fase 1
Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales
Presentado por: Gloria Patricia Gallego Palacios
Código: 29831986
Directora: MAYRA ALEJANDRA PAZ
Licenciatura en Pedagogía Infantil – LIPI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Sevilla Valle del Cauca
Septiembre-2020

2. Introducción
El juego en la primera infancia es una herramienta esencial para el aprendizaje, ya que a
través de este los niños y las niñas interactúan socialmente, desarrollan sus capacidades,
habilidades, actitudes y valores, que a lo largo de su infancia proporcionan al infante la
destreza de resolver situaciones que ocurren en su entorno, particular de su edad.
Por tal motivo el rescate de los juegos tradicionales en la primera infancia aumentan la
capacidad de estrategias de aprendizaje involucradas en el juego como lo es , esperar el
turno, compartir, ser solidarios, proponer estrategias de juego, el manejo corporal, crear
vínculos afectivos con sus pares, además los juegos tradicionales son los que marcan nuestra
infancia, es por eso que en el presente trabajo se rescataran algunas vivencias de juego y el
impacto que tuvo para el desarrollo integral en mi familia y amigos.
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3. Juego de
bolas Proposito: Este juego permite a
los niños y niñas , cumplir
reglas, diseñar escenarios con
diferentes grados de dificultad
para poder ganar ( en el caso de
la vuelta a Colombìa), respetar
el turno, reconocer lugares de
nuestro paìs, afianzar la
coordinaciòn y mejorar la
motricidad fina.
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Esta foto de Autor desconocido está bajo
licencia CC BY-NC-ND
Bolas: Consiste en insertar las
canicas o bolas en un hueco
echo en la tierra.
Vuelta a Colombia: consiste en
realizar un dibujo en la tierra
en forma de carretera con
diferentes obstáculos, subidas y
bajadas, túneles, entre otras
que se quieran imaginar.

4. Rayuela
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Propósito: Desarrollar en el niño y
la niña la motricidad gruesa,
oculomanual, equilibrio, crear
nuevas formas de saltar con el tejo
que se debe tirar a los números,
aprenden a contar, seguir un orden
lógico.
Este juego consiste en hacer un dibujo
con tiza en el suela en forma de
escalera, con la variable que los
números 3 y 4 van en una casilla más
ancha dividida a la mitad, igualmente
pasa con el 7 y 8, se tira una ficha al
número uno y este no se puede pisar,
saltamos al 2 en un solo pie hasta
llegar al cielo, pierde quien pise raya.

5. “Jaz o Matatena
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Propósito: Desarrolla la
habilidad en niños y niñas de
contar de forma normal,
luego de dos en dos, tres en
tres y así hasta recoger las
12 fichas, se puede crear
grados de dificultad para
realizar el juego, aprender a
respetar el turno, habilidad y
destreza oculomanual.
Este juego consiste en tirar 12
fichas en forma de estrellas e
ir recogiendo las fichas antes
de que caiga la pelota, se
empieza con de a una ficha,
luego de a 2 y así hasta
terminar todas las 12 fichas,
el juego varia con grado de
dificultad que se ponga en el
juego.

6. Trompo
Propósito: Desarrolla en el niño o la niña, la
habilidad y la destreza coordinación, equilibrio,
crear diversas formas de realizar el juego,
como por ejemplo, tirarlo al suelo y luego
levantarlo con la mano, hacer saltar el
trompo en la cuerda, entre otros.
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Este juego consiste en envolver el trompo con una
cuerda o pita, lanzarlo y dejar que ruede en el suelo,

7. Juego Agua de limòn
Este juego consiste en hacer
una ronda se va cantando “ agua
de limòn vamos a jugar el que
quede solo solo quedara “eyy”
uno de los participantes esta
por fuera y dice cuantos grupos
se van a formar, ( de 3 o 4) el
nùmero que se quiera decir, el
que quede solo pasa a ser el que
dirige el juego.
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Propósito: desarrolla
en el niño- niña la
capacidad para contar,
y agrupar según el
número que se diga,
agilidad mental,

8. Este juego consiste en
introducir los pies
dentro de un costal y
agarrar ambos lados,
cuando el arbitro de la
salida, se debe ir dando
saltos ida y vuelta o en
una sola dirección de la
meta, gana quien llegue
primero.
Encostalados
Propósito:
Desarrollar en el niño – niña,
habilidades de competencias
copetitivas, equilibrio,
coordinaciòn, agilidad .
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9. Elevar Cometa
Este juego consiste en elborar una cometa con materiales
como guada, palos, papelillo, bolsas plàsticas, luego salir a
un lugar abierto e intentar hacerla volar lo màs alto que se
pueda.
Propòsito: desarrollar
en el niño-niña la
creatividad, destreza
para hacer volar la
cometa, compartir en
familia y con amigos,
disfrutar, sentir placer.
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10. El yo-yo 10
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Este juego consiste en tener un yo-yo, con una cuerda o pita,
introducir el dedo en un agujero echo en la cuerda, y dejarlo caer, se
pueden hacer piruetas en la mano, como el puente, dejarlo que patine,
entre otros.
Propósito: habilidad y destreza en las manos,
agilidad para pensar, es un juego competitivo.

11. El puente esta quebrado
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Propòdsito: desarrollar en el niños – niña,
habilidades y destrezas para poder decirir y resolver
situaciones,
Este juego consiste en realizar un
puente entre dos personas cogidas de la
mano, ambas tienen un nombre puede
ser una fruta, color, ciudad…, cada
persona pasa por debajo del puente
mientras se canta la canciòn , los que
queden atrapados, van escogiendo para
donde se quiere ir, luego que todos pasan
y cada persona esta al extremo de los
que se estan prendiendo de la mano se
empieza a alar, gana el equipo que deje
caer al otro
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12. Saltar la cuerda
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Este juego tiene muchas
variables, puede jugarse
individual, en parejas, en
grupo, consiste en tener
cada extremo de una
cuerda y saltar sobre ella
Propósito: trabajo en equipo, respetar reglas,
mejorar la motricidad gruesa, coordinación, conteo
de saltos.

13. 13
Gracias!