El documento discute la importancia de que los docentes utilicen estrategias y técnicas didácticas efectivas en el aula para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Señala que las estrategias deben ser planeadas para lograr objetivos específicos, mientras que las técnicas se usan de manera lógica para implementar las estrategias. El docente debe dominar ambas y ser flexible para adaptarlas a cada grupo de estudiantes.