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DIRECCION REGIONAL DE LOS SANTOS
INSTITUTO CORONEL SEGUNDO DE VILLARREAL
PLANEAMIENTO DIDACTICO QUINCENAL
Asignatura: Español Docente: Patsy Pérez Grado: 10° Planeamiento Quincenal N°1
Trimestre: 1 Semana: 29 de junio al 17 de julio del 2020 Área: Comunicación Oral y Escrita.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
EVALUACION
EVIDENCIAS CRITERIOS TIPOS DE EVALUACION
1.Utiliza diferentes tipos de
mensajes verbales y no
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ACTIVIDADES DE INICIO • Se desarrolla una dinámica sobre el proceso de comunicación con el fin de que conozcan sus
elementos.
• Se enuncia loe elementos de la comunicación.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO • Se realiza una lectura acerca de la importancia de la comunicación a nivel mundial
• Dramatización del proceso.
ACTIVIDADES DE CIERRE • Respondiendo preguntas acerca del tema.
• Se ejecuta un breve repaso del tema tratado.
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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE LOS SANTOS INSTITUTO CORONEL SEGUNDO DE VILLARREAL PLANEAMIENTO DIDACTICO QUINCENAL Asignatura: Español Docente: Patsy Pérez Grado: 10° Planeamiento Quincenal N°1 Trimestre: 1 Semana: 29 de junio al 17 de julio del 2020 Área: Comunicación Oral y Escrita. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE LOGRO EVALUACION EVIDENCIAS CRITERIOS TIPOS DE EVALUACION 1.Utiliza diferentes tipos de mensajes verbales y no verbales para transmitir ideas y pensamientos con coherencia, cohesión y claridad. 2. La comunicación oral 3. La comunicación, Lenguaje y lengua. • Expresa con coherencia pensamientos y emociones mediante la producción de mensajes verbales y no verbales en situaciones comunicativas. • Taller (sobre la definición y funciones de la comunicación). • Representación del proceso de comunicación en clase. • Investigación de la importancia de la comunicación a nivel mundial. • Rubricas. • Expone con claridad lo solicitado, sobre el tema. • Utiliza el tiempo adecuadamente para presentar el proceso de comunicación. • Sigue indicaciones al presentar su investigación. DIAGNOSTICA: • Lluvia de ideas • Responde preguntas acerca del tema. FORMATIVA • Complementa con la investigación. • Observación de su trabajo durante la clase. SUMATIVA • Sociodrama, para destacar los elementos de la comunicación. INDICADORES PARA LA FORMACIÓN DE LOS INDICADORES DE LOGROS ACTIVIDADES DE INICIO • Se desarrolla una dinámica sobre el proceso de comunicación con el fin de que conozcan sus elementos. • Se enuncia loe elementos de la comunicación. ACTIVIDADES DE DESARROLLO • Se realiza una lectura acerca de la importancia de la comunicación a nivel mundial • Dramatización del proceso. ACTIVIDADES DE CIERRE • Respondiendo preguntas acerca del tema. • Se ejecuta un breve repaso del tema tratado. Firma del Docente:_________________________________________ Firma del Director:_________________________________________