TALLERES DE INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

1. UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL BARRANQUILLA
TALLERES DEL SEGUNDO CORTE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE
LA FILOSOFIA Y LA ETICA
DOCENTE
DOCENTE: DR. ARTURO BARROS ORTEGON
ESTUDIANTE
ROSIRIS FIGUEROA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE DERECHO
HISTORIA DE LA FILOSOFIA Y ETICA
PRIMER AÑO A CALENDARIO A
20 DE JULIO DEL 2020
BARRANQUILLA

2. NÁLISIS DEL VIDEO DEL DR GAVIRIA
1) 1) haga una lista de
todos los filósofos
que menciona en Dr.
Gaviria en su
conferencia
2) Que temas trata a raíz de cada filósofo?
AGUSTÍN NIETO CABALLERO: filosofía liberal y laica
DON JOSÉ ORTEGA Para el Dr Ortega antes de identificarnos con alguna institución sea cual sea, primero se debe conocer cuál es nuestra función en la
vida y para que vinimos a la tierra
JEAN PAUL SARTE Plantea que el hombre está condenado a ser libre, pero al utilizar esta expresión de “condenado”, se refiere a que esta dicha libertad,
conlleva a tener muchas responsabilidades y el tomar decisiones es una de estas; para el ser humano es muy complicado cumplir esta
función, por tal motivo prefiere ser dominado, no todos son capaces de llevar esta carga llamada libertad.
PICOLO DELLA MIRANDOLA El ser humano es el único capaz de percibir un destino y seguirlo hasta materializarlo. Él se pregunta ¿Qué es la dignidad humana? Y
la respuesta que da es, la autonomía. Esa que tengo para ser capaz de tomar las decisiones que me llevaran a alcanzar mis deseos.
JUAN JACOBO ROUSSEAU La respuesta que da ante el interrogante de Della Mirandola es: solo no se pierde la dignidad cuando obedecemos nuestras propias
órdenes. El ser humano es social por naturaleza, entonces existe la comunidad y en esta debe haber obediencia al poder que rige a
dicho grupo.
EMANUEL KANT La autonomía moral personal, él nos dice que no se tiene más reglas ordenadoras de la conducta que aquellas que uno mismo elige;
porque se consideran tan importantes que se considera que todos deben seguirla, uno ataca las normas que la conciencia me dicta
que son buenas. Pero esto solo se consigue a través del ejemplo. Esta filosofía va acorde con la de Rousseau, por tal motivo el doctor
Gaviria dice que ellos no se pueden estudiar por separado.
Uno de los temas por el cual es reconocido Kant es por la ilustración, la define como la salida del estado de ignorancia culpable en el
que se encuentra la persona por no atreverse a pensar. Los dos autores anteriores son considerados los Fundadores del liberalismo
y democracia directa
BENJAMÍN ERHARD Define que la ilustración es el primer derecho del pueblo en una democracia, la democracia recae en el pueblo y como este elige debe
tener acceso a la ilustración que es la educación, entonces entendemos que esta es un derecho.
PLATÓN Uno de los tantos planteamientos de platón esta vez se referirá a la justicia, él decía que porque cuando se planeaban realizar ciertas
actividades se les refería a los expertos en el tema, pero cuando el tema es la justicia allí si se convoca a todos, el concluye que es
por el hecho que a los hombres se les dio la capacidad de discernir moralmente sobre problemas sin que se tenga mucha información
en sí.
DESCARTES El sentido común es lo mejor repartido en el mundo, tanto así que nadie quiere más del que tiene, se sienten satisfechos con el que
tienen.
ERASMO DE ROTTERDAM Plantea que todos se siente muy satisfechos con la inteligencia que tiene, su capacidad de discernir, que es de lo mejor que tiene el
ser humano. Yo personalmente no estoy tan de acuerdo con el primer planteamiento, porque desde siempre he querido tener la facultad
para poder aprender más fácilmente.

3. NÁLISIS DEL VIDEO DEL DR GAVIRIA
1) 1) haga una lista de
todos los filósofos
que menciona en Dr.
Gaviria en su
conferencia
2) Que temas trata a raíz de cada filósofo?
ARISTÓTELES El fin del hombre es ser racional
SANTO TOMAS: La visión beatifica, no solo un destino natural sino sobre natural: ver a Dios de allí tu existencia
MARÍA ZAMBRANO Para ella todo ciudadano tiene que ser consiente de cuál es el sentido que le da su existencia sobre todo aquellos que tiene una
educación, para comprender el porqué de sus decisiones, sin la influencia de terceros, para poder saber cuál es nuestra posición en
el mundo, decidir no es más que una obligación
STUART MILL Y JAMES Para ellos solo lo útil es bueno lo demás es desechable
EDMUND BURKE El representante del verdadero pensamiento conservador moderno, critica la tesis ilustrada de la razón, no concibe como es eso de
que se atribuyen a sí mismo el derecho de decir que es lo que un pueblo puede saber que hacer o que no
TOMAS PENN Defiende los derechos humanos y como el ejercicio de la razón era o es lo que alumbraba el conocimiento para saber cuál era el
destino de los pueblos.
ADELA CORTINA Para ella el reto es construir ciudadanos del pueblo, para la democracia, pero no desde una masa común sino más bien como una
comunidad conviviente, y para alcanzar esto es necesario tener ilustración la cual sabemos que es sinónimo de educación, sin
embargo, no tiene que ser una educación súper especializada para la construcción.
ROBERT HUTCHINS Tiene un libro en el cual hace la comparación del funcionamiento de una universidad con la sociedad, la utópica de las mismas, una
sociedad que tiene un apego al dinero, en donde las prioridades cambian dependiendo de la demanda del mercado.
SÓCRATES Para él la educación en la mayéutica, dialéctica ayudan a pulsar esos nervios que les permitirán a las personas darse cuenta de que
es lo verdaderamente importante, este debería es el método de enseñanza de los buenos profesores.
MICHAEL SANDEL Esta sociedad se ha convertido en una de mercado, donde todo en algún momento se desvalúa, por tal motivo se necesitan solo los
productos que vayan a fin con la economía de mercado.
SUTHERLAND NEIL La educación debe ser en libertad, la educación debe conducir a la felicidad ante que cualquier cosa
3) Conclusión personal sobre la importancia de la filosofía para la política, para el derecho y la democracia
La filosofía es la ciencia de todas las ciencias, esto significa que es el origen de las mismas no se puede separar la política, ni el
derecho y mucho menos la democracia porque el origen de los tres es la filosofía da los fundamentos teóricos y prácticos de los
mismos porque los filósofos dieron las directrices de cada una. Desde los orígenes de la filosofía siempre han dado instrucciones
y teorías para explicar su funcionamiento.

4. TALLER DE FILOSOFIA EL ESPINAZO DEL DIABLO CARL SEAGAN
1. ¿Cuándo y dónde nació la
ciencia en occidente?
en el siglo VI A.C entre 600 y 400 A.C, en la isla de Samos,Jonia.
2. Quienes fueron los
primeros científicos según el
video de Carl Sagan,
mencione sus nombres y un
breve resumen de lo que
hizo cada uno de esos
científicos según el video
TALES DE MILETO Creía que el mundo había sido agua en un tiempo,al igual que los babilonios,para él la
explicación de la tierra firme era un proceso natural el cual lo comparaba con la sedimentación
que había observado en el delta del Nilo, en sus tantos viajes,para él mundo era el resultado
de las fuerzas materiales que actuaban en la naturaleza.La Astronomía y geometría fueron
ciencias que el trajo de babilonia y Egipto las que se convirtieron en las semillas para la nueva
ciencia.
ANAXIMANDRO DE
MILETO
Fue el primero que desarrollo un experimento,utilizó un un palo para medir el tiempo:
examinando la sombra producida por un palo en vertical podía calcular con precisión la
duración del año y de las estaciones.Él explicaba que la vida se había originado en el agua y
el barro,después formándose en tierra firme, los seres humanos habían evolucionado de
formas más simples.
TEODORO Se le atribuye la invención de la llave, la regla,la escuadra,nivel,y el torno. Uno de los
primeros Ingeniero,maestro de este siglo
EMPÉDOCLES Realizo un experimento,con un instrumento casero que era utilizado como cucharon de
concina,hizo un descubrimiento sorprendente sobre el aire,descubrió lo invisible pensando
que el aire debía ser materia tan dividida que no podía verse.
DEMÓCRITO para él había un gran número de mundos que estaban en el espacio,estos nacen y mueren,
algunos tienen criaturas vivas y los otros son bien secos yestériles.El vio una relación
profunda entre los cielos y la tierra. Para el disfrutar y comprender era lo mismo,esta filosofía
de la vida es muy interesante.
Definió que aquellas formas complejas,los cambios ylos movimientos del mundo material
derivaban de la interacción de partes móviles muysimples,los cuales llamo átomos,sus
conclusiones de los átomos eran básicamente correctas.Él decía que todo tiene una causa
material,nada ocurre en vano, todo tiene un porque
ANAXÁGORAS El definió que la luna era un lugar compuesto de materia ordinaria y el sol era una piedra
ardiente
PITÁGORAS primer hombre en decir que la tierra era un globo,la naturaleza estaba sujeta a una armonía
matemática,el primero en utilizar la palabra cosmos para referiste a un universo ordenado y
armonioso,un mundo accesible al entendiendo humano. Para él las leyes naturales podían
deducir por raciocinio.
Utilizaba la siguiente analogía para describir el universo, Los cinco solidos naturales,de los
cuales cuatro eran asociados con la tierra,fuego, agua,aire, estos formaban la materia
terrestre y el quinto cuerpo lo asociaron con el cosmos,era la sustancia que formaba los cielos.
Para la gente corriente no debía tener conocimiento del cosmos,era mejor dejarlos en la
ignorancia

5. TALLER DE FILOSOFIA EL ESPINAZO DEL DIABLO CARL SEAGAN
PLATÓN prefería la perfección e las ideas matemáticas a las imperfecciones de la vida diaria,las ideas
eran mucho más reales que el mundo natural,para él era mejor pensar en las cosas que
observarlas,no le gustaba mucho la experimentación ydesdén hace la práctica del
conocimiento científico
ARISTARCO defendía que la tierra se movía alrededor del sol,la situó correctamente en el sistema solar.
Con el tamaño de la sombra de la tierra sobre la luna en un eclipse,dedujo que el sol tenía que
ser mucho más que la tierra y estar bastante apartado,de tal manera sostenía que era absurdo
que un objeto tan grande girara alrededor de uno tan pequeño como la tierra,estas giraba
sobre símisma una vez al día, son ideas que se asocian a Copérnico pero parece ser que este
se basó en él.
CRISTIAN JUGUÉIS se preguntaba qué tan lejos estaba una estrella,he hizo aguieros en una plancha y la apunto al
sol,de allícalculo.
3. ¿Qué relación hay entre el
origen de la ciencias con el
origen de la filosofía? ¿Entre
los primeros filósofos
llamados presocráticos ylos
primeros científicos,hay
alguna diferencia? ¿Cuál?
Qué relación hay entre
el origen de la ciencias
con el origen de la
filosofía?
Las ciencias y la filosofía eran lo mismo, iban de la mano. Se puede afirmar que estas
nacieron al mismo tiempo, no existía ninguna diferencia entre estos dos porque eran
lo mismo, quien era científico por ley era filósofo. Como sabemos la filosofía es la
madre de todas las ciencias, las cuales con el tiempo se fueron separando, sin
embargo no se pueden estudiar por separado ya que la ciencia depende de la
filosofía.
¿Entre los primeros
filósofos llamados
presocráticos y los
primeros científicos, hay
alguna coincidencia?
¿Cuál?
Los presocráticos y sus precursores, cuya preocupación fundamental radicó en el
estudio de la naturaleza (physis) y de la coherencia de las cosas como una totalidad.
se desarrollaron simultáneamente intereses científicos más especializados, sobre todo
en el campo de la matemática, la astronomía, la geografía, la medicina y la biología.
Thales de Mileto es considerado el primer científico de la historia. la coincidencia es
que de la filosofía nacieron los científicos
4. Escriba una conclusión
suya sobre esta coincidencia
de los primeros filósofos con
los primeros científicos
Es muy interesante que ellos no solamente exponían sus tesis sino también hacían experimentos para probarlas,
y es ta ilógico que quieren sacar asignaturas tan importantes como la filosofía que explica el origen de
muchísimas ciencias y las bases fundamentales del derecho, la democracia, la moral etc

6. TALLER DE VIDEOS DE LOS APORTES QUE NOS HICIERON LOS GRIEGOS, LOS ROMANOS Y LOS VIKINGOS
GRIEGOS ROMANOS VIKINGOS
 Cuna de la filosofía y la ciencia
 el sistema bancario y deprestaciones.
 Los primeros vistazos del cronometro, un reloj de agua que
ayudaba a restringir el tiempo
 Las primeras máquinas,la deadjudicación para quetodos los
funcionariostuvieran la misma oportunidad y evitar la
corrupción
 Los juegos olímpicos.
 Las primeras escuelas o universidades.
 La primera máquina a vapor,bomba de agua, la catapulta
 chalecos protectores para sus soldados.
 bases de la mecánica moderna-densidad de un objeto
 Las bases fundamentales de la democracia
 Escribir las leyes o decretos que sacaban en conjunto.
 Ideal de belleza.
 Estudio del espacio
 regalar entrada gratis a los pobres y repartir
comida
 Invención del acueducto
 Concepto de infraestructura,elaborando
grandes redes de transporte.
 El derecho romano
 El juicio
 Eventos deportivos
 Organización social
 Concepto de ley y orden
 Construcción de
barcos
 Reuniones en
asambleas
 Conexiones
comerciales
internacionales
 Grandes
exploradores
 Exploradores de
muchos
continentes
(América)
Los aportes dados por estas civilizaciones aun hoy están vigentes porque marcaron una época, son fundamentales en muchas área s porquedesde el
tiempo antiguo el hombre exploro la ciencia y a dar respuesta a todo lo que veía en su entorno y creo yo que aunque estos grupos representados acá son
los más importantes los griegos fueron los que más aportaron es hoy en día que los métodos y conceptos se utilizan para resolver problemas,los métodos
de organización tanto a nivel social y gubernamental son pilares en muchos ámbitos. Y el hombre antiguo contribuyo a todo lo que hoy estamos
disfrutando y bueno dio los pilares dela ciencia que a través de los tiempos el hombre ha ido perfeccionando pero nunca dej a de investigar para dar
respuesta a los nuevos retos