El documento presenta el plan educativo de la semana del 3 al 7 de agosto de 2020 para el nivel superior. El objetivo de aprendizaje es que los estudiantes comprendan la importancia de seguir los protocolos de bioseguridad para el retorno a clases de forma segura, como mantener la distancia física y usar mascarillas correctamente. La actividad principal es que los estudiantes diseñen una propuesta de señalización sobre medidas de bioseguridad y autocuidado para compartir con su familia.

1. semana 10
Costa 2020 2021
( 3-7 Agosto)
PLAN EDUCATIVO APRENDAMOS JUNTOS EN CASA
sub nivel superior
DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
Diseño de una propuesta de señalética de medidas de bioseguridad
y autocuidado para ti y tu familia.
Monday,3rd August 2020

2. RECUERDA
Objetivo de
Aprendizaje
Guardas
evidencias
Horario
semanal
/familia
Actividades
/no
imprimir
Docente/
directivo/
Distrito
Rutina
estable/
horarios/
actividades
somos
diversos
Acto
violencia
Diferentes
medios
9-1-1
1800DELITO
Queremos
apoyarte
Caja portafolio
Recursos de casa
50 minutos
Recreaciòn,tareas
hogar,descanso
adaptar
actividades/
realidad

3. MANTÈN LA CALMA HIGIENE PERSONAL.
COMER
SALUDABLEMENTE.
ACTIVIDADES
FÌSICAS
QUEDATE EN CASA.
UTLIZAR LA
MASCARILLA

4. Los estudiantes comprenderán que el retorno progresivo a
clases implica el respeto e implementación de protocolos
sanitarios, en función del cuidado personal y del resto de
personas, promoviendo acciones para cuidar la salud, mantener
el distanciamiento y usar correctamente los insumos de
protección, a través de diferentes medios en el entorno próximo.
Diseño de una propuesta de
señalética de medidas de
bioseguridad
y autocuidado para ti y tu familia.
1. Comprendas la importancia de conocer sobre los protocolos de bioseguridad y su
aplicación en cualquier situación de la vida cotidiana.
2. Expreses con libertad las emociones y sentimientos que te genera vivir el tiempo de
contingencia sanitaria.
3. Conozcas los protocolos y procedimientos para el retorno progresivo a clases.
4. Diseñes un afiche para promocionar tu campaña de concientización del uso correcto de los
protocolos de bioseguridad y lo compartas con tu familia.
Caja-Portafolio de estudiante: Es el archivo de la
evidencia de tu trabajo.
Guarda todo lo que construyes con tu familia:
CRITERIOS DE
SATISFACCIÒN
MECANISMO
DE
EVALUACIÒN
NOMBRE
DEL
PROYECTO
OBJETIVO
DE
APRENDIZAJE
F
I
C
H
A
P
E
D
A
G
Ò
G
I
C
A

5. Cartulinas
Esferos, lápices de colores,
pinturas, marcadores, borrador,
sacapuntas, regla u otros
materiales para escribir o
colorear.
Textos escolares
del Ministerio de
Educación de este
año o de años
anteriores.
Hojas, pueden
ser de cuaderno
o recicladas con
espacio para
escribir.
Diccionario que
tengas en casa.
Vestimentas que
tengas en casa
para bailar.
Goma
(pegamento), o
cinta adhesiva.
Se trabajará en torno a los
Protocolos de Bioseguridad
para el retorno progresivo a
clases,
Lo que permitirá conocer la
importancia del uso adecuado de
los protocolos de bioseguridad
como medida de prevención al
contagio del COVID-19

6. •Buscar estrategias para difundir
la campaña y crear una
conciencia colectiva frente a la
emergencia sanitaria
COMPROMISOS
• ¿Cómo te sientes al generar
propuestas que transforman la
realidad de tu familia y tu
barrio?
• ¿Qué puedes hacer en tu familia
y tu barrio para cambiar a las
personas que se niegan a
cumplir los protocolos de
bioseguridad?
• ¿Al finalizar el proyecto
dedicado a los protocolos de
bioseguridad cuál es tu reflexión
personal?
DIARIO PERSONAL
• ¿Qué he aprendido?
• ¿Cómo lo he aprendido?
• ¿Para qué me ha servido?
• ¿En qué otras ocasiones
puedo usarlo?
AUTOEVALUACIÒN