SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONTESTA:   ¿Los significados se relacionan entre sí? 
Sí, porque existen relaciones como la hiponimia e hiperonimia 
 
En las relaciones significativas que se dan entre las palabras hay términos que tienen mayor amplitud del                                 
significado que otros. La palabra ​pescado​, incluye bonito, jurel, pejerrey, etc. Así también ​planetas incluye a Tierra,                                 
Júpiter, Marte, etc.   
Los ejemplos dados: pescado, planetas, son ​Hiperónimos con relación a los otros términos que vienen a ser                                 
Hipónimas​. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Las palabras Hiperónimas e Hipónimas son           
importantes por que nos permite relacionar.   
Los términos más amplios a los menos extensos y nos  
 
ayudan afianzan nuestro pensamiento lógico 
 
 
 
 
I. Relaciona las siguientes columnas: 
 
1. Enfermedad ( 9 ) Rímac 
2. Planeta ( 3 ) Verde 
3. Color ( 7 ) Noruega 
4. Ropa ( 10 ) Camión 
5. Religión ( 1 ) Gripe 
6. Deporte ( 2 ) Saturno 
7. País ( 5 ) Islamismo 
8. Ciudad ( 6 ) Tenis 
9. Río ( 4 ) Camisa 
10. Vehículo ( 8 ) Roma 
 
II. Escribe el Hiperónimo adecuado para designar a todos los elementos de cada uno de los siguientes                               
grupos. 
 
1. garganta, estómago, corazón Órganos 
2. rosas, orquídeas, claveles, margaritas Flores 
3. boletines, revistas, periódicos, libros Información escrita 
4. cama, silla, cómoda, sofá, mesa Muebles 
5. tomate, papaya, piña, sandía Frutas 
6. camisa, chompa, falda, pantalón Ropa 
7. cuaderno, lápiz, regla, lapicero Utensilios escolares 
 
III. Escribe cinco Hipónimos para cada Hiperónimo presentado. 
 
1. Ríos Rímac, Amazonas, Marañon, Ucayali y Mantaro  
2. Novelistas Cesar vallejo, gabriel garcía marquez 
3. Escritores peruanos Mario vargas llosa  
4. Grupos musicales Grupo 5, los beatles, Nirvanna, Maná, Queen  
5. Países europeos Italia, Francia, Eapaña, Alemania, Austria 
6. Números pares 2, 4, 6, 8 y 10 
7. Marca de autos Nissan, Toyota, Honda, Mitsubishi y Kia 
 
IV. Completa con un hipónimo que siga la secuencia de las que se presentan y en el paréntesis escribe el                                     
hiperónimo. 
 
1. Francia, España, Portugal, ​Perú ( Países ) 
2. Kevin Costner, Brad Pitt, ​Johnny Depp ( Actores ) 
3. Pulseras, anillos, collares, ​aretes ( Accesorios ) 
4. Té, anís, manzanilla, ​ filtrante ( Infusiones ) 
5. Infancia, niñez, adolescencia, ​adultez  ( Etapas de la vida :v ) 
6. Estofado, papa rellena, tacu tacu,​causa​ ( Platillos peruanos ) 
7. Medicina, cúbito, radio, ( Huesos ) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
V. ¡AFIANZANDO LO APRENDIDO! 
Lee las siguientes oraciones, reemplaza los hiperónimos por hipónimos adecuados. 
 
1. Iré a la tienda para comprar legumbres. 
Iré a la tienda para comprar lentejas. 
 
2. Compraste prendas de vestir de la estación. 
-Compraste un abrigo de la estación  
 
3. En esa historia los personajes eran aves de corral. 
-En esa historia los personajes eran gallinas 
 
4. Olvidé mi documento en ese vehículo 
-Olvidé mi documento en ese auto. 
 
5. Sus parientes le obsequiaron unos juguetes. 
-Sus Primos le obsequiaron unos juguetes.  
 
6. El doctor te recetó es medicina. 
-El doctor le recetó paracetamol  
 
7. El escritor publicó una novela. 
-Vargas Llosa publicó una novela. 
 
8. La cosecha de este año será de tubérculos. 
-​La cosecha de este año será de camotes. 
 
9. Deseo estudiar ciencia. Aunque letras también me gusta. 
-Deseo estudiar Matemáticas. Aunque Literatura también me gusta 
 
10. Compraremos un nuevo instrumento y tocaremos hoy en el Club. 
-Compraremos una trompeta y tocaremos hoy en el club. 
 
 
 
 
VI. Completa el gráfico con la relación jerárquica de Hiperonimia e Hiponimia correspondiente. 
 
 
(1) (2)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(3) (4)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(5) (6)  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VII. Completa en cada caso con un hipónimo o un hiperónimo. 
 
1. Debemos tener mucho cuidado al trabajar con el martillo. Puedes maltratarte los dedos si no sabes                               
utilizar esta ​herramienta​ de manera adecuada. 
 
2. Debo ir a la ​dentista​ ​este dolor de muela no me deja tranquila. 
 
3. Mamá preparó un​ pie de manzana​ delicioso. ¡Yo podría comer este postre todos los días! 
 
4. María cría ​patos​. Estas ​aves​ ​comen de su mano. 
 
5. Jugamos damas, ludo y ajedrez. Estos ​juegos de mesa​ nos divierten mucho. 
 
6. Para el caballo todo el es hermoso. 
 
7. Toda la ropa está de oferta. Hoy llevaré dos ​polos​ hermosos. 
 
8. Colocaré todos los cubiertos para la cena. Sacaré también ​copas​ para el brindis respectivo. 
 
VIII. Correlaciona el nombre del animal, con su cría y el lugar donde habita. 
 
 
 
 
1. lobo potro cubil 
2. pájaro ternero madriguera 
3. caballo lechón aguas borrosas 
4. rana lobezno estanque 
5. vaca polluelo establo 
6. jabalí lebrato nido 
7. chancho renacuajo caballeriza 
8. liebre jabato 
 
 
 
 
 
 
 
Siguiendo el ejemplo, escribe el sinónimo correspondiente. 
 
ASFIXIA : AHOGO 
 
1. Encogido : 
2. Nómina : 
3. Metáfora : 
4. Analogía : 
5. Zafar : 
6. Reducto : 
7. Literato : 
8. Generación : 
9. Argumento : 
10. Paliativo : 
11. Sórdido : 
12. Conclusión : 
 
 
 
 
 
 
I. Organiza las palabras que te presentamos a continuación. Ponle un nombre adecuado a cada grupo                             
(Hiperónimo) 
 
FRUTAS   CONTINENTES  CAPITALES 
MANZANA 
PEPINO 
CHIRIMOYA 
PLÁTANO 
ÁFRICA 
AMÉRICA 
EUROPA 
 
 
 
BUENOS AIRES 
LIMA  
CARACAS 
FANTASIOSOS  Utensilios   ANIMALES 
HADA 
MAGO 
BRUJA 
OGRO 
 
 
 
TETERA 
CACEROLA 
OLLA 
SARTÉN 
ELEFANTE 
CAMELLO 
TIGRES 
RINOCERONTE 
 
 
 
 
 
 
 
 
II. Completa los siguientes esquemas: 
 
a) Hiperónimo Hipónimo 
 
 
b) Hiperónimo Hipónimo 
Vehículo auto 
 
Sinónimo 
 
  Coche 
 
 
c) Hipónimo Hiperónimo 
_____________ Mamífero 
 
Sinónimo   
 
corcel 
 
 
 
 
 
d) Hipónimo Hiperónimo 
Plátano Fruta 
 
Sinónimo 
 
banana  
 
 
e) Hipónimo Hiperónimo 
_____________ Deportes 
 
Sinónimo 
 
TENIS DE MESA  
 
 
III. Escribe cuatro hipónimos para cada uno de los siguientes hiperónimos. 
 
a) Temperatura Tórrido, helado, gélido, frio 
b) Sabor Dulce, amargo, salado, agrio 
c) Insecto Zancudo, mosca, escarabajo, libélula 
d) Mamíferos Gato, perro, mapache,ardilla 
e) Insectos Arañas, cucarachas, cigarras, pulgas 
f) Virtudes Solidaridad,honestidad,amabilidad,lealtad 
g) Sentido Vista, Tacto, Gusto, Audición 
h) Auquénidos Llama, vicuña, alpaca,guanaco 
 
 
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptx
El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptxEl SOCIOGRAMA LITERARIO.pptx
El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptxursulasalazar4
 
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivos
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivosEvaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivos
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivosHaidi Haupt
 
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdf
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdfCOMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdf
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdfSilviaPaolaPolaniaGu
 
Literatura de la emancipacion
Literatura de la emancipacionLiteratura de la emancipacion
Literatura de la emancipaciondoris anaya anaya
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figurasnanytas
 
Oraciones eliminadas
Oraciones eliminadasOraciones eliminadas
Oraciones eliminadasJoshe Shisho
 
Percentil ortografico - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...
Percentil  ortografico   - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...Percentil  ortografico   - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...
Percentil ortografico - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...Santos Fabian Garibay Sedano
 
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºRefuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºenanapulga
 
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010Guadalupe Vicente
 
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primaria
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primariaEjercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primaria
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primariaCHRISTIAN CHAVEZ
 
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)Carlos Garcia Saez
 
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y Divisores
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y DivisoresActividades Tema 4 MúLtiplos Y Divisores
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y DivisoresJulio López Rodríguez
 
Estrategia3 causa y efecto
Estrategia3 causa y efectoEstrategia3 causa y efecto
Estrategia3 causa y efectoMilena Alarcón
 
Discurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisiDiscurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisiXJezhux Corii
 

La actualidad más candente (20)

El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptx
El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptxEl SOCIOGRAMA LITERARIO.pptx
El SOCIOGRAMA LITERARIO.pptx
 
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivos
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivosEvaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivos
Evaluacion articulos-sustantivos-y-adjetivos
 
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdf
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdfCOMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdf
COMPRENSION LECTORA DE INFOGRAFIAS.pdf
 
Literatura de la emancipacion
Literatura de la emancipacionLiteratura de la emancipacion
Literatura de la emancipacion
 
Plan lector 5to grado
Plan lector 5to gradoPlan lector 5to grado
Plan lector 5to grado
 
Conteo de figuras
Conteo de figurasConteo de figuras
Conteo de figuras
 
TEXTOS INSTRUCTIVOS.doc
TEXTOS INSTRUCTIVOS.docTEXTOS INSTRUCTIVOS.doc
TEXTOS INSTRUCTIVOS.doc
 
Oraciones eliminadas
Oraciones eliminadasOraciones eliminadas
Oraciones eliminadas
 
Percentil ortografico - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...
Percentil  ortografico   - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...Percentil  ortografico   - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...
Percentil ortografico - Uso de la tilde diacrítica y hiato. trabajos de re...
 
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4ºRefuerzo y ampliacion lengua 4º
Refuerzo y ampliacion lengua 4º
 
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010
EXÁMENES DE PROCESO de 1er a 6to grado de primaria 2013 I.E. 4010
 
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primaria
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primariaEjercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primaria
Ejercicios de-ordenamiento-lineal-para-quinto-de-primaria
 
Mitad, doble, triple
Mitad, doble, tripleMitad, doble, triple
Mitad, doble, triple
 
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)
EXAMEN CENSAL CUARTO DE PRIMARIA ( COMUNICACIÓN)
 
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y Divisores
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y DivisoresActividades Tema 4 MúLtiplos Y Divisores
Actividades Tema 4 MúLtiplos Y Divisores
 
Textos descriptivos
Textos descriptivosTextos descriptivos
Textos descriptivos
 
Estrategia3 causa y efecto
Estrategia3 causa y efectoEstrategia3 causa y efecto
Estrategia3 causa y efecto
 
Discurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisiDiscurso del politeama analisi
Discurso del politeama analisi
 
Conectores lógicos
Conectores lógicosConectores lógicos
Conectores lógicos
 
Oraciones eliminadas
Oraciones eliminadasOraciones eliminadas
Oraciones eliminadas
 

Similar a Hipónimos e hiperónimos 5° "A"

Similar a Hipónimos e hiperónimos 5° "A" (20)

Hipónimos - hiperónimos
Hipónimos  - hiperónimosHipónimos  - hiperónimos
Hipónimos - hiperónimos
 
Ejercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bnoEjercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bno
 
Ejercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bnoEjercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bno
 
Ejercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bnoEjercitemonos2 bno
Ejercitemonos2 bno
 
Ejercicios sobre campos semánticos
Ejercicios sobre campos semánticosEjercicios sobre campos semánticos
Ejercicios sobre campos semánticos
 
Ejercitémonos 2
Ejercitémonos 2Ejercitémonos 2
Ejercitémonos 2
 
Ejerciciosdeaplicacin2
Ejerciciosdeaplicacin2Ejerciciosdeaplicacin2
Ejerciciosdeaplicacin2
 
Unidad7
Unidad7Unidad7
Unidad7
 
Comprension lectora secundaria
Comprension lectora secundariaComprension lectora secundaria
Comprension lectora secundaria
 
Actividades de repaso de ortografía
Actividades de repaso de ortografíaActividades de repaso de ortografía
Actividades de repaso de ortografía
 
Tema 61
Tema 61Tema 61
Tema 61
 
Categorias variables para-quinto-de-secundaria
Categorias variables para-quinto-de-secundariaCategorias variables para-quinto-de-secundaria
Categorias variables para-quinto-de-secundaria
 
Actividades de repaso. 1º trimestre copia
 Actividades de repaso. 1º trimestre copia Actividades de repaso. 1º trimestre copia
Actividades de repaso. 1º trimestre copia
 
EJERCITÉMONOS 2
EJERCITÉMONOS 2EJERCITÉMONOS 2
EJERCITÉMONOS 2
 
Talleres y actividades II período grado 3
Talleres y actividades II período grado 3Talleres y actividades II período grado 3
Talleres y actividades II período grado 3
 
Talleres y actividades II período grado 3°
Talleres y actividades II período grado 3°Talleres y actividades II período grado 3°
Talleres y actividades II período grado 3°
 
Rap solo... y figuras retóricas
Rap solo... y figuras retóricasRap solo... y figuras retóricas
Rap solo... y figuras retóricas
 
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2
 
3rogrado examen
3rogrado examen3rogrado examen
3rogrado examen
 
Lo de español bueno
Lo de español buenoLo de español bueno
Lo de español bueno
 

Más de RodrigoCarbajal13

PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B RodrigoCarbajal13
 
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA APRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA ARodrigoCarbajal13
 
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPALTIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPALRodrigoCarbajal13
 
Raíces y afijos griegos 5° "A"
Raíces y afijos griegos 5° "A"Raíces y afijos griegos 5° "A"
Raíces y afijos griegos 5° "A"RodrigoCarbajal13
 
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"RodrigoCarbajal13
 
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"RodrigoCarbajal13
 
Categorías gramaticales 5° "A"
Categorías gramaticales 5° "A"Categorías gramaticales 5° "A"
Categorías gramaticales 5° "A"RodrigoCarbajal13
 
Accidentes gramaticales 5° "A"
Accidentes gramaticales 5° "A"Accidentes gramaticales 5° "A"
Accidentes gramaticales 5° "A"RodrigoCarbajal13
 

Más de RodrigoCarbajal13 (20)

PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA B
 
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA APRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A
PRACTICA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA A
 
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPALTIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
TIPOS DE TEXTOS Y UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
 
LA IDEA PRINCIPAL
LA IDEA PRINCIPALLA IDEA PRINCIPAL
LA IDEA PRINCIPAL
 
TEMA Y SUBTEMA
TEMA Y SUBTEMATEMA Y SUBTEMA
TEMA Y SUBTEMA
 
INFERENCIA
INFERENCIAINFERENCIA
INFERENCIA
 
PLAN DE REDACCIÓN
PLAN DE REDACCIÓNPLAN DE REDACCIÓN
PLAN DE REDACCIÓN
 
ORACIONES ELIMINADAS
ORACIONES ELIMINADASORACIONES ELIMINADAS
ORACIONES ELIMINADAS
 
ORACIONES INCOMPLETAS
ORACIONES INCOMPLETASORACIONES INCOMPLETAS
ORACIONES INCOMPLETAS
 
APTITUD VERBAL 2
APTITUD VERBAL 2APTITUD VERBAL 2
APTITUD VERBAL 2
 
MISCELÁNEA-APTITUD VERBAL
MISCELÁNEA-APTITUD VERBALMISCELÁNEA-APTITUD VERBAL
MISCELÁNEA-APTITUD VERBAL
 
Definiciones 5° "A"
Definiciones 5° "A"Definiciones 5° "A"
Definiciones 5° "A"
 
La referencia 5° "A"
La referencia 5° "A"La referencia 5° "A"
La referencia 5° "A"
 
Raíces latinas 5° "A"
Raíces latinas 5° "A"Raíces latinas 5° "A"
Raíces latinas 5° "A"
 
Raíces y afijos griegos 5° "A"
Raíces y afijos griegos 5° "A"Raíces y afijos griegos 5° "A"
Raíces y afijos griegos 5° "A"
 
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre-Razonamiento verbal 5° "A"
 
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"
Autoevaluación del primer bimestre- Lenguaje y Literatura 5° "A"
 
Predicado 5° "A"
Predicado 5° "A"Predicado 5° "A"
Predicado 5° "A"
 
Categorías gramaticales 5° "A"
Categorías gramaticales 5° "A"Categorías gramaticales 5° "A"
Categorías gramaticales 5° "A"
 
Accidentes gramaticales 5° "A"
Accidentes gramaticales 5° "A"Accidentes gramaticales 5° "A"
Accidentes gramaticales 5° "A"
 

Último

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 

Último (20)

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 

Hipónimos e hiperónimos 5° "A"

  • 1.                                     CONTESTA:   ¿Los significados se relacionan entre sí?  Sí, porque existen relaciones como la hiponimia e hiperonimia    En las relaciones significativas que se dan entre las palabras hay términos que tienen mayor amplitud del                                  significado que otros. La palabra ​pescado​, incluye bonito, jurel, pejerrey, etc. Así también ​planetas incluye a Tierra,                                  Júpiter, Marte, etc.    Los ejemplos dados: pescado, planetas, son ​Hiperónimos con relación a los otros términos que vienen a ser                                  Hipónimas​.                          Las palabras Hiperónimas e Hipónimas son            importantes por que nos permite relacionar.    Los términos más amplios a los menos extensos y nos     ayudan afianzan nuestro pensamiento lógico     
  • 2.     I. Relaciona las siguientes columnas:    1. Enfermedad ( 9 ) Rímac  2. Planeta ( 3 ) Verde  3. Color ( 7 ) Noruega  4. Ropa ( 10 ) Camión  5. Religión ( 1 ) Gripe  6. Deporte ( 2 ) Saturno  7. País ( 5 ) Islamismo  8. Ciudad ( 6 ) Tenis  9. Río ( 4 ) Camisa  10. Vehículo ( 8 ) Roma    II. Escribe el Hiperónimo adecuado para designar a todos los elementos de cada uno de los siguientes                                grupos.    1. garganta, estómago, corazón Órganos  2. rosas, orquídeas, claveles, margaritas Flores  3. boletines, revistas, periódicos, libros Información escrita  4. cama, silla, cómoda, sofá, mesa Muebles  5. tomate, papaya, piña, sandía Frutas  6. camisa, chompa, falda, pantalón Ropa  7. cuaderno, lápiz, regla, lapicero Utensilios escolares    III. Escribe cinco Hipónimos para cada Hiperónimo presentado.    1. Ríos Rímac, Amazonas, Marañon, Ucayali y Mantaro   2. Novelistas Cesar vallejo, gabriel garcía marquez  3. Escritores peruanos Mario vargas llosa   4. Grupos musicales Grupo 5, los beatles, Nirvanna, Maná, Queen   5. Países europeos Italia, Francia, Eapaña, Alemania, Austria  6. Números pares 2, 4, 6, 8 y 10  7. Marca de autos Nissan, Toyota, Honda, Mitsubishi y Kia    IV. Completa con un hipónimo que siga la secuencia de las que se presentan y en el paréntesis escribe el                                      hiperónimo.    1. Francia, España, Portugal, ​Perú ( Países )  2. Kevin Costner, Brad Pitt, ​Johnny Depp ( Actores )  3. Pulseras, anillos, collares, ​aretes ( Accesorios )  4. Té, anís, manzanilla, ​ filtrante ( Infusiones )  5. Infancia, niñez, adolescencia, ​adultez  ( Etapas de la vida :v )  6. Estofado, papa rellena, tacu tacu,​causa​ ( Platillos peruanos )  7. Medicina, cúbito, radio, ( Huesos )                 
  • 3.       V. ¡AFIANZANDO LO APRENDIDO!  Lee las siguientes oraciones, reemplaza los hiperónimos por hipónimos adecuados.    1. Iré a la tienda para comprar legumbres.  Iré a la tienda para comprar lentejas.    2. Compraste prendas de vestir de la estación.  -Compraste un abrigo de la estación     3. En esa historia los personajes eran aves de corral.  -En esa historia los personajes eran gallinas    4. Olvidé mi documento en ese vehículo  -Olvidé mi documento en ese auto.    5. Sus parientes le obsequiaron unos juguetes.  -Sus Primos le obsequiaron unos juguetes.     6. El doctor te recetó es medicina.  -El doctor le recetó paracetamol     7. El escritor publicó una novela.  -Vargas Llosa publicó una novela.    8. La cosecha de este año será de tubérculos.  -​La cosecha de este año será de camotes.    9. Deseo estudiar ciencia. Aunque letras también me gusta.  -Deseo estudiar Matemáticas. Aunque Literatura también me gusta    10. Compraremos un nuevo instrumento y tocaremos hoy en el Club.  -Compraremos una trompeta y tocaremos hoy en el club.          VI. Completa el gráfico con la relación jerárquica de Hiperonimia e Hiponimia correspondiente.      (1) (2)                            
  • 4.     (3) (4)                           (5) (6)                         VII. Completa en cada caso con un hipónimo o un hiperónimo.    1. Debemos tener mucho cuidado al trabajar con el martillo. Puedes maltratarte los dedos si no sabes                                utilizar esta ​herramienta​ de manera adecuada.    2. Debo ir a la ​dentista​ ​este dolor de muela no me deja tranquila.    3. Mamá preparó un​ pie de manzana​ delicioso. ¡Yo podría comer este postre todos los días!    4. María cría ​patos​. Estas ​aves​ ​comen de su mano.    5. Jugamos damas, ludo y ajedrez. Estos ​juegos de mesa​ nos divierten mucho.    6. Para el caballo todo el es hermoso.    7. Toda la ropa está de oferta. Hoy llevaré dos ​polos​ hermosos.    8. Colocaré todos los cubiertos para la cena. Sacaré también ​copas​ para el brindis respectivo.    VIII. Correlaciona el nombre del animal, con su cría y el lugar donde habita.          1. lobo potro cubil  2. pájaro ternero madriguera  3. caballo lechón aguas borrosas  4. rana lobezno estanque  5. vaca polluelo establo  6. jabalí lebrato nido  7. chancho renacuajo caballeriza  8. liebre jabato     
  • 5.           Siguiendo el ejemplo, escribe el sinónimo correspondiente.    ASFIXIA : AHOGO    1. Encogido :  2. Nómina :  3. Metáfora :  4. Analogía :  5. Zafar :  6. Reducto :  7. Literato :  8. Generación :  9. Argumento :  10. Paliativo :  11. Sórdido :  12. Conclusión :              I. Organiza las palabras que te presentamos a continuación. Ponle un nombre adecuado a cada grupo                              (Hiperónimo)    FRUTAS   CONTINENTES  CAPITALES  MANZANA  PEPINO  CHIRIMOYA  PLÁTANO  ÁFRICA  AMÉRICA  EUROPA        BUENOS AIRES  LIMA   CARACAS  FANTASIOSOS  Utensilios   ANIMALES  HADA  MAGO  BRUJA  OGRO        TETERA  CACEROLA  OLLA  SARTÉN  ELEFANTE  CAMELLO  TIGRES  RINOCERONTE     
  • 6.             II. Completa los siguientes esquemas:    a) Hiperónimo Hipónimo      b) Hiperónimo Hipónimo  Vehículo auto    Sinónimo      Coche      c) Hipónimo Hiperónimo  _____________ Mamífero    Sinónimo      corcel            d) Hipónimo Hiperónimo  Plátano Fruta    Sinónimo    banana       e) Hipónimo Hiperónimo  _____________ Deportes    Sinónimo    TENIS DE MESA       III. Escribe cuatro hipónimos para cada uno de los siguientes hiperónimos.    a) Temperatura Tórrido, helado, gélido, frio  b) Sabor Dulce, amargo, salado, agrio  c) Insecto Zancudo, mosca, escarabajo, libélula  d) Mamíferos Gato, perro, mapache,ardilla  e) Insectos Arañas, cucarachas, cigarras, pulgas  f) Virtudes Solidaridad,honestidad,amabilidad,lealtad  g) Sentido Vista, Tacto, Gusto, Audición  h) Auquénidos Llama, vicuña, alpaca,guanaco