El documento presenta una secuencia didáctica sobre estadística básica para estudiantes de matemáticas. La secuencia consta de varias actividades que incluyen leer artículos sobre el agua, investigar conceptos estadísticos, realizar ejercicios prácticos de recolección y análisis de datos, y elaborar un proyecto de investigación sobre temas relacionados con el agua aplicando conceptos estadísticos. El objetivo es que los estudiantes aprendan y apliquen conceptos como medidas de tendencia central, des

1. Secuencia didáctica: Estadística Básica Bloque 9 COBACH 3, MATEMATICAS 2 SEMESTRE 2012 A

4. INTEGRANTES DEL EQUIPO: NOMBRE DE LA LECTURA SELECCIONA: AUTOR U ORGANISMO QUE PUBLICA: LAS 3 IDEAS PRINCIPALES ESCRIBE TODOS LOS DATOS NUMERICOS O ESTADISTICOS QUE SE MENCIONAN. CREEN LOS MIEMBROS DEL EQUIPO QUE EN LA CIUDAD HAY ALGUN “PROBLEMA DE AGUA” , MENCIONENLOS: CREEN LOS MIEMBROS DEL EQUIPO, QUE LAS MATEMATICAS Y EN PARTICULAR LA ESTADISTICA AYUDA A ESTUDIAR LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN LA problemática DEL AGUA: Practica algún miembro del equipo alguna medida de ahorro de agua en su hogar, cuales:

6. INTEGRANTES DEL EQUIPO: DEFINICION DE ESTADISTICA: DEFINICION DE MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: MEDIA ARITMETICA MODA MEDIANA DEFINICION FORMULA PARA DATOS SUELTOS FORMULA PARA DATOS AGRUPADOS APLICACIO U UTILIDAD, INFORMACION QUE PROPORCIONA DEFINICION DE MEDIDAS DE DISPERSION MEDIDAS DE DISPERSION DESVIACION MEDIA DESVIACION TIPICA DEFINICION FORMULA UTILIDAD O INFORMACION QUE PROPORCIONA DEFINE HISTOGRAMA DEFINE POLIGONO DE FRECUENCIAS

10. VARIABLES A INVESTIGAR A. EQUIPOS 1 Y 6 : Consumo mensual del agua en 50 hogares, en litros, (este dato viene en el recibo B. EQUIPOS 2 Y 7: Horas al día (de 24 hrs) con el que cuenta con agua (no de tinacos o aljibes). C. EQUIPOS 3 Y 8: Días al año, en que el hogar esa si agua por fallas, u omisiones de la JMS. D. EQUIPOS 4 Y 9: Precipitación pluvial promedio en la ciudad de Chihuahua de los últimos 50 meses. Solicitar al Servicio Meteorológico de la ciudad. E. EQUIPOS 5 Y 10: De el sitio AGUA EN MEXICO, Elegir 50 medidas de ahorro, enumerar o etiquetar y obtener, analizar las medidas de tendencia central y de dispersión de los litros de ahorro de cada una de ellas. F. EQUIPOS 11 Y 12: Entrevistar a 50 personas y preguntar si en su hogar se realizan alguna medida para ahorrar agua, si responden si, preguntas cual y cuantas (1, 2, 3, ,,,). Si responden no, el valor será 0. NOTA: Para todos los temas A, B, C y F : Preguntar en el super o en una parada de autobus, para que sean personas de distintas colonias de la ciudad.

11. CONTENIDO DEL TRABAJO PORTADA, INTRODUCCION: Puede ser un resumen del cuadro de la actividad 1. ESTADISTICA: Síntesis del cuadro de la Actividad 2. PROBLEMA: Explicar la variable que le toco al equipo, resumir el proceso de recabacion de datos. ANALISIS ESTADISITCO: Presentar los datos y su distribución de frecuencias, sus medidas de tendencia central, de desviación típica y las graficas correspondientes. CONCLUSIONES: Que sea el resumen de los comentarios de todo el equipo y la interpretación de los resultados del estudio.

12. ACTIVIDAD 6 EXPOSION DE CADA EQUIPO DE SU TRABAJO AL GRUPO, CON UNA PRESENACION VISUAL, YA SE MANUAL O ELECTRONICA. ACTIVDAD 7 PRUEBA DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL, CONTENIDO: ESTADISITICA.

13. INSTRUMENTOS DE EVALUACION Revisa, los puntos, criterios y parámetros que se tomaran en cuenta en cada actividad del trabajo para que los tomes en cuenta al llevarlas a cabo. Sigue en la sig. diapositiva

14. ANDAMIO ANALISIS DE LA LECTURA SOBRE EL AGUA. MARCA SI O NO SEGUN CORRESPONDA, INDICANDO SI EL EQUIPO CUMPLIO CON EL PUNDO INDICADO. Conceptos si no Observaciones 1. Indican nombre y fuente del documento analizado 2. En el resumen de destacan al menos 3 puntos importantes 3. Se muestran datos numéricos y/o estadísticos extraídos del documento. 4. Se representan dichos datos con un o varios gráficos. 5. Se anexa una conclusión del equipo 6. Al compartir con el grupo, participan todos los miembros del equipo, mostrando seguridad y respeto entre ellos. Total Calificación: Total de si 1 2 3 4 5 6 Calificación 2 3 5 7 8 10 Lista de cotejo Actividad 1. Lectura de un documento sobre la situación del agua actual (de la lista sugerida) Equipo Evaluado: Equipo Evaluador: Fecha:

15. Lista de cotejo para evaluar la actividad 2, Andamio: Estadística elemental. MARCA SI O NO SEGUN CORRESPONDA, INDICANDO SI EL EQUIPO CUMPLIO CON EL PUNDO INDICADO. CALIFICACION: _______________ Lista de cotejo Actividad 2. INVESTIGACION DE CONCEPTOS, FORMULAS Y GRAFICAS DE ESTADISTICAS. Equipo Evaluado: Equipo Evaluador: Fecha: Conceptos si no Observaciones 1. Se presenta la forma clara el concepto de Medidas de tendencia central. 2. Se dan los conceptos de media, moda y mediana. 3. Se dan las formulas para obtener media, moda y mediana. 4. Se indica cuando es cada una de ellas relevante. 5. Se presenta en forma clara el concepto de Medidas de dispersión. 6. Se explica lo que es la desviación típica y desviación estándar. 7. se dan las formulas para obtener desviación típica y desviación estándar. 8. Se explica la utilidad de desviación típica y estándar. 9. Se agregan ejemplos numéricos sencillos. 10. Define Histograma y Polígono de Frecuencias

16. ESCALA DE APRECIACION NUMERICA, PARA EVALUAR EL TRABJO FINAL DE LA INVESTIGACION. EQUIPO: ____________________________________________________ FECHA: ______________________________________________________ EVALUA: ING. ROSANA HERNANDEZ ALVAREZ ESCALA: Calificación: Suma total entre 5 5. Excelente, cumple todos los estándares. 4. Muy bien, cumple con la mayoría de los estándares. 3. Bien, cumple alguno de los estándares 2. Pobre, cumple muy pocos de los estándares 1. Insuficiente no cumple ningún esta dar. Aspectos a observar 5 4 3 2 1 1. Ortografía y redacción. 2. Orden, presentación y limpieza. 3. Incluye portada, índice y fuentes bibliográficas y electrónicas. 4. Contiene introducción y conclusiones y sugerencias generales. 5. Los contenidos teóricos son correctos. 6. Se demuestra y anexa la evidencia de una investigación de campo, de la variable indicada para el equipo. 7. Se utilizan las formulas y conceptos estadísticos de manera correcta. 8. Se anexan graficas del análisis estadístico. 9. Cumple con tamaño y formas establecidos de presentación. 10. El producto evidencia el uso y manejo de recursos técnicos, como procesador de texto, hoja de calculo, graficadores, etc. Ponderación Totales de: Subtotal 5 4 3 2 1