tarea

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
PRIMER AVANCE DEL PROYECTO FINAL DE ESTADISTICA
DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
LOS EFECTOS DEL AVANCE DE LA PANDEMIA EN EL
DESARROLLO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE
INGENIERÍA Y ARQUITECTURA DEL PERÚ
GRUPO 4
INTEGRANTES:
 ASANZA CABRERA,Ruben Fernando
 HERRERA CUSICHE,Mayra Fiorela
 HUAMÁN CCOPA,Fiorela Sofia
 LANDA MAGNO,Hernan Angel
 OSORIO RAMIREZ,Estefany Alexandra
26, Abril de 2022

2. I. INTRODUCCION
En el año 2020 el rápido avance de la pandemia por Covid-19 en todo el planeta
provoco una delicada situación de salud pública y entre otros problemas, la cual llevo a
que diferentes áreas entre ellas la educación comenzaran a tomar medidas frente a esta
coyuntura, una de las medidas resaltantes fue lo de pasar de la presencialidad a la
virtualidad o también dicho educación remota y cuando hablamos de una educación
superior estos llegan a tener un efecto profundo entre los estudiantes, ya que debido a
los rápidos sucesos y con estas disposiciones, la modalidad remota no pudo llegar a
tener unas condiciones óptimas.
Frente a esta problemática el propósito de este trabajo es el de identificar cuales
son las consecuencias causadas por el rápido avance de la pandemia por Covid-19.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la Universidad Tecnológica del Perú, desde el periodo 2020 –1, se pudo
evidenciar el cambio en la modalidad de enseñanza debido al rápido avance de la
pandemia y la delicada situación de salud pública que vino afrontado nuestro país. Por
lo cual, para identificar la perspectiva del estudiante respecto a las clases
virtuales, Se planteo la siguiente pregunta: ¿De qué manera afecto la pandemia al
desarrollo académico de los estudiantes de Ingeniería y Arquitectura?
III. OBJETIVO GENERAL
El presente proyecto se justifica porque da a conocer las estrategias de educación
mediante las TIC’S u otras que fueron utilizadas durante la pandemia, las cuales hoy en
día son la innovación educativa del momento y permiten a los alumnos cambios
determinantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de llevar una actitud
activa en su formación del mismo. De la misma manera, estas TIC’s presentan un
carácter dinámico y accesible a las claves para comprender la cultura, su evolución y
haga posible construir el propio conocimiento hacia los estudiantes. Además,
presentaremos gráficos estadísticos con cifras exactas para sostener nuestra postura
frente a esta realidad que afrontaron los estudiantes a inicios de la pandemia.

3. IV. DETERMINACION DE DATOS ESTADISTICOS
1. POBLACION
La población a la cual se realizo fue la investigación fueron a las personas de la carrera
de ingeniería y arquitectura, debido a la gran cantidad de personas que estudian en la
UTP, el cual es un aproximado de 71 878 estudiantes
2. MUESTRA
La muestra es la representación que refleja fielmente en como afecto la pandemia a los
estudiantes, cual se realizo a través de una encuesta a 50 estudiantes de la Universidad
Tecnológica del Peru.
3. UNIDAD DE ANALISIS
Un estudiante que reside en la Universidad Tecnológica del Peru
4. TIPOS DE VARIABLE
La encuesta realizada consta de 6 preguntas en total
Se realizo 3 preguntas de variable cualitativa (con características o cualidades que no
puedan ser medidas con números). Entre ellas se realizo 2 preguntas de tipo nominal y 1
de tipo ordinal
Se realizo 3 preguntas de variable cuantitativa. Entre ellas 2 de tipo discreta y una de
tipo continua.

4. V. RECOLECCION DE INFORMACION
La investigación aplica al etodo de Estadística descriptiva, o deductivo, planteándolas
variables cualitativas y cuantitativas. La actividad que se aplico en la investigación por
medio de la encuesta virtual u online y el cuestionario como instrumento para recolectar
los datos muestrale
1. ¿Por qué motivo la universidad cambio a modalidad virtual?
2. ¿Cuál es la plataforma que mas se usa en clase?
3. ¿Qué tan satisfecho están los estudiantes en la modalidad virtual?
4. ¿Están conforme conla frecuencia de enseñanza de los docentes en
la modalidad virtual?
5. ¿Número de veces a la semana que usted ha presenciado demora al
entrar a clases?
VI. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
Se realizará el análisis descriptivo de los resultados de las variables de la
UTP. A continuación, se presentará una descripción estadísticade los
resultados que se obtuvieron a partir de los instrumentos aplicados.