Este documento presenta 33 fichas para trabajar diferentes áreas como lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social, artes, educación socioemocional y educación física. Cada ficha incluye instrucciones, imágenes y preguntas sobre temas como adivinanzas, familias, sonidos, tangram, números y más, para que los estudiantes desarrollen diversos aprendizajes esperados a través de actividades prácticas.

2. Campo/área fichas página
Lenguaje y
comunicación
adivinanzas 20
¿ a qué jugamos ?.
Ordena la secuencia.
34
Mis amigos 40 y 41
viajo con los libros 42 y 43
este ciclo escolar termina.
Estos son mis amigos.
44
Ésta es mi escuela 45
Pensamiento
matemático
Encuéntralo 9
Calendario de la diversión. 11
Colecciones 12
Tangram . 13
¿Quién avanza más? 21
¿ Cuántos fueron a la clínica? 28
el acuario 32
Más tangram. 35
Vamos a comprar 36
Haz uno igual 38
Clasificación de fichas

3. Campo/área fichas página
Exploración y compresión del
mundo natural y social
Juegos 10
familias 22 y23
¿Qué hacen? 24
Nuestras costumbres.
Tesoros de familia.
25
Una gota de Tigre. 37
artes Cuerpos en movimientos 14
Ficha ¿Y los ratones?.
Colombina arlequín y enamorados.
15
Ficha Los sonidos del zoológico. 18
la historia que más me gustó.
Los sonidos que no me gustan .
19
¿Cómo suenan ?. Lee los sonidos. 29
Ficha Mi obra.
Mi creación .
31
la guitarrista
Cartas de colores.
33
Educación socioemocional El salón 16
Me comprometo a .
El buzón de los buenos amigos.
17
Colaboro. 26
regalos especiales. Me gusta. 27
Educación física ¿ cómo se ve? 30

4. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Encuéntralo pág. 9
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce , a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos
de referencia.
1
Observa y contesta donde esta el objeto que te indiquen.

5. nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa los juguetes y encierra los que se usaban antes y colorea los de ahora
Ficha juegos pág. 10
Campo /área Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Aprendizaje esperado Explica algunos cambios y costumbres y formas de vida en su entorno inmediato usando diferentes fuentes de
información.
2

6. 3
nombre:___________________________________fecha:______________________
• Remarca los números del calendario, platica para que se utiliza
Ficha calendario de la diversión pág. 11
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Identifica el uso de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30

7. nombre:___________________________________fecha:______________________
Cuenta en voz alta cuantos son de cada uno .
Ficha colecciones pág. 12
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos 4

8. Material de uso
personal no
compartir

9. nombre:___________________________________fecha:______________________
Reproduce estas figuras con tu tangram y después colorea.
Ficha tangram pág. 13
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Reproduce modelos con formas ,figuras y cuerpos geométricos
5

10. nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa estas imágenes, intenta hacer esas posturas, luego colorea.
Ficha cuerpos en movimiento pág. 14
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Crea y reproduce secuencias de movimientos , gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y
en coordinación con otros. 6

11. nombre:___________________________________fecha:______________________
Escucha música y baila libremente , después observa las imágenes e intenta hacer esos
movimientos, colorea
Ficha ¿Y los ratones?
Colombina arlequín y enamorados
pág. 15
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Crea y reproduce secuencias de movimientos , gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y
en coordinación con otros.
7

12. nombre:___________________________________fecha:______________________
¿qué se debe hacer en un salón? Comenta las imágenes, platica que
pasará si no cumples con tus deberes
Ficha En el salón pág. 16
Campo /área Educación socioemocional
Aprendizaje esperado Habla sobre sus conductas y las de otros y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con
otros.
8

13. nombre:___________________________________fecha:______________________
Dibuja y platica que haces en la escuela para cumplir con tus deberes comenta que pasa si
no los cumples, por ejemplo no respetar a los compañeros.
Ficha Me comprometo a
El buzón de los buenos amigos
pág. 17
Campo /área Educación socioemocional
Aprendizaje esperado Habla sobre sus conductas y las de otros y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros.
9

14. nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa las imágenes de estos animales, que sonidos hacen? Los has escuchado, trata de
imitarlos.
Ficha Los sonidos del zoológico pág. 18
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que lo emiten
10

15. nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa la imagen, recuerda que sonidos pueden hacer algunas cosas , encierra lo que te
agradaría y tacha lo que te desagradaría.
Fichas la historia que más me gustó
Los sonidos que no me gustan
pág. 19
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que lo emiten
11

16. nombre:___________________________________fecha:______________________
Escucha las adivinanza y colorea la respuesta correcta
Ficha adivinanzas pág. 20
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Dice rimas, canciones, trabalenguas adivinanzas y otros juegos del lenguaje
12
nombre:___________________________________fecha:______________________
Soy chiquito,
puedo nadar
vivo en los ríos y
en altamar.
¿ que soy ?
Cuando llueve
sale el sol, todos
los colores los
tengo yo.
¿ que es, que es,
del tamaño de
una nuez que
sube la cuesta y
no tiene pies?

17. nombre:___________________________________fecha:______________________
Tira un dado y avanza los puntos que se indica, colorea al número que vayas llegando
Ficha ¿Quién avanza más? pág. 21
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos 13
nombre:___________________________________fecha:______________________
salida

18. nombre:___________________________________fecha:______________________
Colorea las familias, menciona cual se parece a la tuya , dibújala y platica en qué trabajan
Ficha familias y dónde vivimos pág. 22y 23
Campo /área Exploración y comprensión del mundo natural y social
Aprendizaje esperado Conoce en qué consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad. 14

19. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha ¿Qué hacen? pág. 24
Campo /área Exploración y comprensión del mundo natural y social
Aprendizaje esperado Explica los beneficios de los servicios con que cuenta su localidad.
15
• Observa las imágenes y platica que hay en tu localidad.

20. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Nuestras costumbres
Tesoros de familia
pág. 25
Campo /área Exploración y comprensión del mundo natural y social
Aprendizaje esperado Reconoce costumbres y tradiciones que se manifiestan en grupos sociales a los que pertenece
16
• Observa la siguiente imagen y platica que tradición están celebrando

21. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Colaboro pág. 26
Campo /área Educación socioemocional
Aprendizaje esperado Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando lo necesita
17
Platica que está haciendo cada uno en la imagen y luego platica lo que haces tu para
ayudar en casita

22. nombre:___________________________________fecha:______________________
Dibujate como eres, algo que te gusta y algo que no te gusta, después platícalo
Fichas regalos especiales
Me gusta
pág. 27
Campo /área Educación socioemocional
Aprendizaje esperado Reconoce y expresas características personales, su nombre, cómo es físicamente. Qué le gusta, qué no le gusta
qué se le facilita y qué se le dificulta. 18

23. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha¿ Cuántos fueron a la clínica? pág. 28
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos
19
• Cuenta cuantas personas ves , anota el total.

24. nombre:___________________________________fecha:______________________
Encierra los objetos o personas que producen sonidos, Platica cuales has escuchado
Ficha ¿Cómo suenan ?
Lee los sonidos
pág. 29
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que lo emiten 20

25. nombre:___________________________________fecha:______________________
Sal al patio observa el paisaje, haz algunos ejercicios como los de la imagen platica si se ve el
paisaje de la misma manera cuando estas en diferentes posiciones.
Ficha ¿ cómo se ve? pág. 30
Campo /área Educación física
Aprendizaje esperado Realiza movimientos de locomoción , manipulación y estabilidad por medio de juegos individuales y colectivos. 21

26. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Mi obra
Mi creación
pág. 31
Campo /área artes
Aprendizaje esperado Conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.
22
nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa la obra de arte, después haz la tuya, comenta

27. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha el acuario pág.32
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Contesta preguntas en las que necesite recabar datos: los organiza a través de tablas y pictogramas que
interpreta para contestar las preguntas planteadas
23
• Cuenta, colorea y registra

28. nombre:___________________________________fecha:______________________
Usa pinturas para crear nuevos colores en esta imagen
Fichas la guitarrista
Cartas de colores
pág. 33
Campo /área Artes
Aprendizaje esperado Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
24

29. nombre:___________________________________fecha:______________________
Enumera en orden, después platica la secuencia
Fichas ¿ a qué jugamos ?
Ordena la secuencia
pág. 34
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Narra anécdotas , siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para
hacerse escuchar y entender.
25

30. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Más tangram pág. 35
Campo /área Pensamiento Matemático
Aprendizaje esperado Reproduce modelos con formas ,figuras y cuerpos geométricos.
26
Usa el tangram para formar esta imagen y colorea

31. nombre:___________________________________fecha:______________________
Escribe las monedas que necesitas para pagar cada cosa
Ficha vamos a comprar pág. 36
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras
incluida la convencional 27
$2 $1 $3
$5

32. nombre:___________________________________fecha:______________________
Ficha Una gota de tigre pág. 37
Campo /área Exploración y comprensión del mundo natural y social
Aprendizaje esperado
Describe y explica características comunes que identifica entre los seres vivos y elementos que observa de la
naturaleza
28
• Observa, colorea y describe cómo son y lo que sabes de estos animales.

33. nombre:___________________________________fecha:______________________
Reproduce este dibujo en la cuadrícula
Ficha haz uno igual pág. 38
Campo /área Pensamiento matemático
Aprendizaje esperado Reproduce modelos con formas ,figuras y cuerpos geométricos 29

34. nombre:___________________________________fecha:______________________
Dibuja algunos de tus compañeros y describe como son
Ficha Mis amigos pág. 40 y 41
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
30

35. nombre:___________________________________fecha:______________________
Explora los cuentos de la biblioteca escoge el que más te haya gustado y dibuja su portada
Ficha viajo con los libros pág. 42 y 43
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Explica las razones por las que elige un material de su interés cuando explora los acervos
31

36. nombre:___________________________________fecha:______________________
Escribe el nombre de tus mejores amigos
Ficha este ciclo escolar termina
Estos son mis amigos
pág. 44
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Escribe su nombre con diversos propósitos y identifica el de algunos compañeros.
32

37. nombre:___________________________________fecha:______________________
Observa esta imagen ¡se parce a tu escuela? Dibuja que más tiene tu escuela, platícalo
Ficha Ésta es mi escuela pág. 45
Campo /área Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
33

38. Material de uso
personal no
compartir