Los niños tienen características física, emocionales y psicológicas, que van variando de acuerdo a la edad. Por ello es importante que los docente de educación Primaria conozcan cuáles son para poder enseñar de acuerdo a las capacidades que ellos tengan respecto a su edad.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 4° CICLO
CURSO: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES II
DOCENTE: VILMA MEDINA ACERO
INTEGRANTES:
LUCIANO COLONIA, SAMANTHA
PINEDA CHINCHAY JOSELYN

2. • Prima la actividad intelectual sobre la motriz.
• El niño se inicia en las nociones de conservación deslizándose de las
impresiones perceptivas, sobre lo que podrá comprender y fijar nociones
físicas y matemáticas.
• Va siendo capaz de contar una narración de forma lógica y ordenada,
desligada de sus intereses. Momento cumbre para comprender la
conservación de la cantidad.
• Su memoria está todavía más centrada en las consecuencias que en el
significado causal.
• Todavía persiste un cierto sentido mágico en las relaciones causales.
• Es capaz de captar le argumento, el sentido superando al detalle.

3. • La intensidad de su crecimiento disminuye.
• Progreso importante en la orientación espacial y temporal.
• Les gusta estar en movimiento: correr, saltar, perseguir, luchar y jugar
incansablemente.
• Es capaz de seguir ritmos de cierta complejidad.
• Incremento regular de la fuerza y de la resistencia muscular.
• Menor flexibilidad y mejora su equilibrio.
• Físicamente cuenta con grandes reservas de energía.
• Suele afianzarse la lateralidad.
• Tienen cambios cualitativos importantes respecto al movimiento:
precisión, agilidad, equilibrio, fuerza muscular, velocidad, resistencia, con
lo que se hará posible el inicio deportivo.

4. • Necesitan expresarse y disfrutan haciéndolo.
• Temen el fracaso.
• Sensibles a las críticas y errores
• Les gusta obedecer, ser responsables y autónomos.
• Del egoísmo pasan al altruismo.
• Son cariñosos, espontáneos, extrovertidos, felices. Intervienen en las
conversaciones y expresan sus emociones fácilmente.
• Generalmente están contentos.
• Son seguros de sí mismos, de su persona y de sus reacciones.
• Independientes y con conciencia de sí mismos.

5. • Perdida de Egocentrismo.
• Aprenden roles sociales.
• La participación en las actividades es muy intensa a esta edad.
• Disminuye el pensamiento mágico, pero no desaparece.
• Se muestra más osado, por lo que hay que educarle en la prudencia,para
evitar accidentes.
• Desarrolla la conciencia de sí mismo y la conciencia moral.
• Se siente más seguro de sí, y ello hace que se muestre con más seguridad
• Puede contemplar una situación desde distintos puntos de vista.
• Alcanza las “operaciones concretas”. Ello significa que se pasa a la
reflexión y a la comprensión lógica de las cosas; empieza a poder
ponerse en el lugar del otro (empatía).