El documento describe los cinco principios fundamentales de la calidad educativa según la UNESCO: equidad, relevancia, pertinencia, eficacia y eficiencia. La equidad se refiere a tratar a los estudiantes de manera diferenciada según sus necesidades. La relevancia significa generar aprendizajes significativos para que los estudiantes puedan enfrentar los retos de la sociedad. La pertinencia implica que los contenidos sean apropiados para estudiantes de diferentes estratos sociales. La eficacia mide el nivel de logro

1. LA UNESCO:
PILARES DE LA EDUCACIÓN
Y PRINCIPIOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA
LOS CINCO PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
OREALC-UNESCO (2007)

2. EQUIDAD
Tratamiento diferenciado
dentro de esa igualdad,
brindando de acuerdo a sus
necesidades.
RELEVANCIA
Generar aprendizajes
significativos. La relevancia se
refiere al ¿qué? y ¿para qué?
participar en retos que impone
una sociedad.
PERTINENCIA
Los contenidos deben ser
apropiados para los alumnos
formando personas de
diferentes estratos sociales
para ser jóvenes universales.

3. EFICACIA
Mide y proporciona el nivel en
que los alumnos se encuentran en
la escuela
Mide las metas alcanzadas
EFICIENCIA
Relaciona los objetivos esperados
con los aprendizajes logrados,
mediante los recursos y la
actuación responsable de los
servicio públicos.
Sandra A.E.T.

4.  Los cinco principios muestra parte de lo que se tiene que
tomar en cuenta para poder tener una mejor calidad educativa,
pues menciona varios aspectos que nos permitirían desarrollar
y formar alumnos que se puedan enfrentar a los retos que hay
en la vida.
 De igual manera nos muestra que cosas tenemos que ir
implementando en nuestros estudiantes y con la ayuda de mi
planeación buscar actividades para mejorar su aprendizaje.