SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
Trabajo Grupal de Matemática
Integrantes
 Acosta Carolina 1
 Suárez Sundary 29
 Tumbaico Melanie 33
Curso: 2do “E”
Ejercicio 1
a. ¿Cuáles son los elementos que definen de forma total a una circunferencia?
Centro (C): punto interior
Radio (r): segmento que une el centro
Diámetro (D): segmento que une dos puntos
Arco (a): parte de una circunferencia
Ángulo central (a): ángulo entre dos segmentos
Punto Interior (I): punto que se encuentra en el interior de la circunferencia
Punto Exterior (E): puntos que se encuentran fuera de la circunferencia
Cuerda (K): Segmento donde se unen dos puntos y no es necesario que pase por el centro
b.¿Cuál es el valor del radio?
r= 3
c. Escribe la ecuación respectiva
x2+y2=r2
x2+y2= 32
x2+y2=9
d. ¿Cómo varia la ecuación de la circunferencia si el centro se traslada 4 unidades a la derecha?
Nuevo centro (4;0); radio =3
(x-h) 2+(y-k)2+r2
(x-4) 2+(y-0)2=32
(x-4) 2+ y2)=9
x2-8x+y2+16=9
e. ¿Cómo explicaría el hecho de que al recorrer 4 unidades a la derecha, significaría a un aumento de 4 unidades (+4),
en la ecuación aparezca (-4)?
Esto sucede cuando la ecuación de la circunferencia llega a ser (x-h) 2+(y-k)2=r2
Si h es igual a 4 o k es igual a 0 su radio se sigue manteniendo en 3 y al reemplazar en la
ecuación esta quedaría como (x-4) 2+y2=9
f. En cambio ¿cómo varía la ecuación de la circunferencia si el centro es trasladada 3 unidades hacia arriba?
Nuevo centro (0;3); r=3
(x-h) 2+(y-k)2= r2
(x-0) 2+(y-3)2=32
x2+ (y-3) 2=9
x2+y2-6y+9=9
Ejercicio 2
a. Cuál es la distancia del eje mayor?
2xa=>2x5=>10
Longitud del eje mayor= 2xa
Longitud del eje mayor= 10
b. ¿Cuál es la distancia del eje menor?
2xb=>2x4=>8
Longitud del eje menor= 2xb
Longitud del eje menor=8
c. ¿Cuál es la ecuación de la gráfica?
Elipse con el eje mayor en Y su centro de origen es (0;0)
X2 + y2 =1
16 25
d. ¿Cómo cambiaria la ecuación si el eje mayor se trasladase al eje horizontal y el eje menor al eje vertical?
Elipse con el eje mayor paralelo al eje x
x2 + y2 =1
25 16
e. En un elipse ¿cuál de las variables entre a,b,c es mayor?
El eje mayor de la elipse llega a ser “a” porque esta es la distancia que existe entre el vértice y el
centro
f. Según las gráficas ¿cuál sería la ecuación si a la elipse se traslada 2 unidades hacia la derecha y 4 unidades hacia
abajo
Nuevo centro (2;4)
(x-2)2 + (y+4)2
16 25
g.¿Cómo diferenciamos si una elipse es paralela al eje x o paralela al eje y?
Depende si el valor es más grande estaría por debajo de la x y la elipse es paralela al eje x, de lo
contario sería paralela al eje de las y
Ejercicio 4
Para la expresión x2=-20y al lado recto y la directriz es:
a. RL=10, Y=5
b. RL=5, Y=-4
c. RL=20, Y=5
d. RL=-20 Y=-4
X2+20y X2=4py Directriz:
X2=-20y -20y=4py y=5
-20y =p Lado recto:
4y LR= 14pI
P=-5 LR= 14(-5)I
LR=20
R=C
Ejercicio 3
a. ¿Cómo se diferencia las ecuaciones canónicas de la elipse e hipérbola?
Estas se diferencian porque en la elipse los términos se suman y en la hipérbola los términos se
restan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo grupal Matemática Tema: Cónicas
Trabajo grupal Matemática Tema: CónicasTrabajo grupal Matemática Tema: Cónicas
Trabajo grupal Matemática Tema: CónicasMelanieChalcoLema
 
Composición de funciones reales
Composición de funciones realesComposición de funciones reales
Composición de funciones realesAdrinMaila
 
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2D
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2DTrabajo en Grupo - Matemáticas 2D
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2DDanielaJaramillo63
 
Trabajo grupal de matemática
Trabajo grupal de matemáticaTrabajo grupal de matemática
Trabajo grupal de matemáticaPaulaHerrera74
 
Trabajo Grupal de Matemática
Trabajo Grupal de MatemáticaTrabajo Grupal de Matemática
Trabajo Grupal de MatemáticaAlisonGuayasamin
 
Trabajo grupal.parcial2
Trabajo grupal.parcial2Trabajo grupal.parcial2
Trabajo grupal.parcial2ArianaSilva67
 
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala NeytanCorredores
 
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.Url trabajo en grupo publicado en slideshare.
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.AbishaiGuerra
 
Ecuaciones de la_circunferencia
Ecuaciones de la_circunferenciaEcuaciones de la_circunferencia
Ecuaciones de la_circunferenciajesquerrev1
 
Trabajo grupal de mate
Trabajo grupal de mateTrabajo grupal de mate
Trabajo grupal de matesamanthacollay
 
MATEMATICAS TRABAJO GRUPAL
MATEMATICAS TRABAJO GRUPALMATEMATICAS TRABAJO GRUPAL
MATEMATICAS TRABAJO GRUPALBritany Denisse
 
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C lorena chinchin
 
Trabajo grupal.Matemática.2 A
Trabajo grupal.Matemática.2 ATrabajo grupal.Matemática.2 A
Trabajo grupal.Matemática.2 AMelanyTipan
 

La actualidad más candente (19)

Trabajo grupal Matemática Tema: Cónicas
Trabajo grupal Matemática Tema: CónicasTrabajo grupal Matemática Tema: Cónicas
Trabajo grupal Matemática Tema: Cónicas
 
Composición de funciones reales
Composición de funciones realesComposición de funciones reales
Composición de funciones reales
 
Acosta, Suarez, Tumbaico
Acosta, Suarez, TumbaicoAcosta, Suarez, Tumbaico
Acosta, Suarez, Tumbaico
 
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2D
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2DTrabajo en Grupo - Matemáticas 2D
Trabajo en Grupo - Matemáticas 2D
 
Trabajo grupal de matemática
Trabajo grupal de matemáticaTrabajo grupal de matemática
Trabajo grupal de matemática
 
Trabajo Grupal de Matemática
Trabajo Grupal de MatemáticaTrabajo Grupal de Matemática
Trabajo Grupal de Matemática
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
Trabajo grupal.parcial2
Trabajo grupal.parcial2Trabajo grupal.parcial2
Trabajo grupal.parcial2
 
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala
Trabajo grupal de mate 192 Neytan Corredores y Ariel Ayala
 
Trabajo grupal matematica (1)
Trabajo grupal matematica (1)Trabajo grupal matematica (1)
Trabajo grupal matematica (1)
 
Ecuación general
Ecuación generalEcuación general
Ecuación general
 
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.Url trabajo en grupo publicado en slideshare.
Url trabajo en grupo publicado en slideshare.
 
Ecuaciones de la_circunferencia
Ecuaciones de la_circunferenciaEcuaciones de la_circunferencia
Ecuaciones de la_circunferencia
 
Trabajo grupal de mate
Trabajo grupal de mateTrabajo grupal de mate
Trabajo grupal de mate
 
MATEMATICAS TRABAJO GRUPAL
MATEMATICAS TRABAJO GRUPALMATEMATICAS TRABAJO GRUPAL
MATEMATICAS TRABAJO GRUPAL
 
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C
TRABAJO GRUPAL LORENA CHINCHIN 2C
 
Trabajo grupal de mate 2A
Trabajo grupal de mate 2ATrabajo grupal de mate 2A
Trabajo grupal de mate 2A
 
Trabajo grupal.Matemática.2 A
Trabajo grupal.Matemática.2 ATrabajo grupal.Matemática.2 A
Trabajo grupal.Matemática.2 A
 
La Elipse
La ElipseLa Elipse
La Elipse
 

Similar a Acosta-Suárez-Tumbaico

EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y Pilliza
EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y PillizaEJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y Pilliza
EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y PillizaXIOMARAZAPATAVELA
 
Trabajo en grupo_matematicas
Trabajo en grupo_matematicasTrabajo en grupo_matematicas
Trabajo en grupo_matematicasEmiliaRiera1
 
Trabajo grupal matematicas (2)
Trabajo grupal matematicas (2)Trabajo grupal matematicas (2)
Trabajo grupal matematicas (2)AndyCatota1
 
Tema: Las cónicas
Tema: Las cónicasTema: Las cónicas
Tema: Las cónicasAndyCatota1
 
Tema: Las cónicas
Tema: Las cónicasTema: Las cónicas
Tema: Las cónicasAndyCatota1
 
Trabajo grupal Composición de Funciones Reales
Trabajo grupal Composición de Funciones RealesTrabajo grupal Composición de Funciones Reales
Trabajo grupal Composición de Funciones RealesDannyLlangari
 
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, Tapia
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, TapiaTrabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, Tapia
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, TapiaNicoleMera6
 
Trabajo de grupo
Trabajo de grupoTrabajo de grupo
Trabajo de grupoIrma Irma
 
Trabajo grupal de_matematicas
Trabajo grupal de_matematicasTrabajo grupal de_matematicas
Trabajo grupal de_matematicasMarceloChicaiza6
 
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo AlanisErazo
 
Colegio fernandez madrid
Colegio fernandez madridColegio fernandez madrid
Colegio fernandez madridlAlexs1
 
Grupal de matemáticas
Grupal de matemáticasGrupal de matemáticas
Grupal de matemáticasMateoTituaa
 
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfJohan Delgado Toro
 
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfJohan Delgado Toro
 

Similar a Acosta-Suárez-Tumbaico (20)

EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y Pilliza
EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y PillizaEJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y Pilliza
EJERCICIOS PAG.192.Trabajo grupal de Jimenez, Zapata y Pilliza
 
Trabajo en grupo_matematicas
Trabajo en grupo_matematicasTrabajo en grupo_matematicas
Trabajo en grupo_matematicas
 
TEMA: LAS CÓNICAS
TEMA: LAS CÓNICASTEMA: LAS CÓNICAS
TEMA: LAS CÓNICAS
 
Trabajo grupal de mate 2 A
Trabajo grupal de mate 2 ATrabajo grupal de mate 2 A
Trabajo grupal de mate 2 A
 
Trabajo grupal matematicas (2)
Trabajo grupal matematicas (2)Trabajo grupal matematicas (2)
Trabajo grupal matematicas (2)
 
Tema: Las cónicas
Tema: Las cónicasTema: Las cónicas
Tema: Las cónicas
 
Tema: Las cónicas
Tema: Las cónicasTema: Las cónicas
Tema: Las cónicas
 
Trabajo grupal Composición de Funciones Reales
Trabajo grupal Composición de Funciones RealesTrabajo grupal Composición de Funciones Reales
Trabajo grupal Composición de Funciones Reales
 
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, Tapia
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, TapiaTrabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, Tapia
Trabajo Grupal Matemáticas - Gualapasi, Mera, Tapia
 
Trabajo de grupo
Trabajo de grupoTrabajo de grupo
Trabajo de grupo
 
Trabajo grupal de_matematicas
Trabajo grupal de_matematicasTrabajo grupal de_matematicas
Trabajo grupal de_matematicas
 
Trabajo grupal 2 "F"
Trabajo grupal 2 "F" Trabajo grupal 2 "F"
Trabajo grupal 2 "F"
 
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo
Trabajo grupal Cevallos-Chacaguasay-Erazo
 
Colegio fernandez madrid
Colegio fernandez madridColegio fernandez madrid
Colegio fernandez madrid
 
Trabajo grupal 2F
Trabajo grupal 2FTrabajo grupal 2F
Trabajo grupal 2F
 
Trabajo grupal 2F
Trabajo grupal 2FTrabajo grupal 2F
Trabajo grupal 2F
 
Karen chiguano 2E grupal
Karen chiguano 2E grupalKaren chiguano 2E grupal
Karen chiguano 2E grupal
 
Grupal de matemáticas
Grupal de matemáticasGrupal de matemáticas
Grupal de matemáticas
 
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
 
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdfESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
ESP. MATEMÁTICA G.J. 28-09-2022 2.pdf
 

Último

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webDecaunlz
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdfedwinmelgarschlink2
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenajuniorcuellargomez
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfOscarBlas6
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfisrael garcia
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenadanielaerazok
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAdanielaerazok
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdflauradbernals
 

Último (8)

Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la webBuscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
Buscadores, SEM SEO: el desafío de ser visto en la web
 
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
12 Clasificacion de las Computadoras.pdf
 
institucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalenainstitucion educativa la esperanza sede magdalena
institucion educativa la esperanza sede magdalena
 
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdfCOMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
COMPETENCIAS CIUDADANASadadadadadadada .pdf
 
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdfNUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
NUVO PROGRAMAS DE ESCUELAS NUEVO-ACUERDO-CTE.pdf
 
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalenaInstitucion educativa la esperanza sede la magdalena
Institucion educativa la esperanza sede la magdalena
 
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENAINSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
INSTITUCION EDUCATIVA LA ESPERANZA SEDE MAGDALENA
 
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdfGuia para el registro en el sitio slideshare.pdf
Guia para el registro en el sitio slideshare.pdf
 

Acosta-Suárez-Tumbaico

  • 1. Trabajo Grupal de Matemática Integrantes  Acosta Carolina 1  Suárez Sundary 29  Tumbaico Melanie 33 Curso: 2do “E”
  • 2. Ejercicio 1 a. ¿Cuáles son los elementos que definen de forma total a una circunferencia? Centro (C): punto interior Radio (r): segmento que une el centro Diámetro (D): segmento que une dos puntos Arco (a): parte de una circunferencia Ángulo central (a): ángulo entre dos segmentos Punto Interior (I): punto que se encuentra en el interior de la circunferencia Punto Exterior (E): puntos que se encuentran fuera de la circunferencia Cuerda (K): Segmento donde se unen dos puntos y no es necesario que pase por el centro b.¿Cuál es el valor del radio? r= 3
  • 3. c. Escribe la ecuación respectiva x2+y2=r2 x2+y2= 32 x2+y2=9 d. ¿Cómo varia la ecuación de la circunferencia si el centro se traslada 4 unidades a la derecha? Nuevo centro (4;0); radio =3 (x-h) 2+(y-k)2+r2 (x-4) 2+(y-0)2=32 (x-4) 2+ y2)=9 x2-8x+y2+16=9 e. ¿Cómo explicaría el hecho de que al recorrer 4 unidades a la derecha, significaría a un aumento de 4 unidades (+4), en la ecuación aparezca (-4)? Esto sucede cuando la ecuación de la circunferencia llega a ser (x-h) 2+(y-k)2=r2 Si h es igual a 4 o k es igual a 0 su radio se sigue manteniendo en 3 y al reemplazar en la ecuación esta quedaría como (x-4) 2+y2=9 f. En cambio ¿cómo varía la ecuación de la circunferencia si el centro es trasladada 3 unidades hacia arriba? Nuevo centro (0;3); r=3 (x-h) 2+(y-k)2= r2 (x-0) 2+(y-3)2=32 x2+ (y-3) 2=9 x2+y2-6y+9=9
  • 4. Ejercicio 2 a. Cuál es la distancia del eje mayor? 2xa=>2x5=>10 Longitud del eje mayor= 2xa Longitud del eje mayor= 10 b. ¿Cuál es la distancia del eje menor? 2xb=>2x4=>8 Longitud del eje menor= 2xb Longitud del eje menor=8 c. ¿Cuál es la ecuación de la gráfica? Elipse con el eje mayor en Y su centro de origen es (0;0) X2 + y2 =1 16 25
  • 5. d. ¿Cómo cambiaria la ecuación si el eje mayor se trasladase al eje horizontal y el eje menor al eje vertical? Elipse con el eje mayor paralelo al eje x x2 + y2 =1 25 16 e. En un elipse ¿cuál de las variables entre a,b,c es mayor? El eje mayor de la elipse llega a ser “a” porque esta es la distancia que existe entre el vértice y el centro f. Según las gráficas ¿cuál sería la ecuación si a la elipse se traslada 2 unidades hacia la derecha y 4 unidades hacia abajo Nuevo centro (2;4) (x-2)2 + (y+4)2 16 25 g.¿Cómo diferenciamos si una elipse es paralela al eje x o paralela al eje y? Depende si el valor es más grande estaría por debajo de la x y la elipse es paralela al eje x, de lo contario sería paralela al eje de las y
  • 6. Ejercicio 4 Para la expresión x2=-20y al lado recto y la directriz es: a. RL=10, Y=5 b. RL=5, Y=-4 c. RL=20, Y=5 d. RL=-20 Y=-4 X2+20y X2=4py Directriz: X2=-20y -20y=4py y=5 -20y =p Lado recto: 4y LR= 14pI P=-5 LR= 14(-5)I LR=20 R=C Ejercicio 3 a. ¿Cómo se diferencia las ecuaciones canónicas de la elipse e hipérbola? Estas se diferencian porque en la elipse los términos se suman y en la hipérbola los términos se restan