Modelos de enseñanza

1. ASPECTO NORMATIVO
REPRODUCTIVO O
PASIVO.
INDICATIVO
GERMINAL
APRÓXIMATIVO
CONSTRUCTIVO
CONSTRUCTIVO
AUTOREGULADO
INTERACTIVO
TECNOLÓGICO
CARACTERIZTICAS
ENSEÑANZA.-Transmite un
conocimientoalos
estudiantes.
Se propone a partir de los
modelosde concepciones
existentesylaspone a
prueba,para mejorarlasy
construirnuevas.
El entornotecnológico
ROL DEL MAESTRO
EL MAESTRO.-Danociones
a travésde ejemplos.
EL DOCENTE.-escuchala
curiosidaddel estudiante,
ayudaa utilizarfuentesy
busca unamejor
motivación
EL DOCENTE.-Propone una
serie de situacionescon
obstáculosdistintos.
Organizadiferentesfaces
El DOCENTE.- desarrolla
estrategiasadecuadas,
utilizandolasTICcomo
instrumentocognitivos.
ROL DEL ESTUDIANTE
EL ESTUDIANTE.-1ro.
Aprende, escucha, está
atento, imitayse entrena,
se ejercitayal final lo
aplica.
EL ESTUDIANTE.-Busca,
organiza,luegoestudia.
EL ESTUDIANTE.- Aquíes
la parte donde el
estudiante ensaya.
EL ESTUDIANTE.-Propone
desarrollode habilidades
y procesos.
NESECIDAD DEL SABER
EL SABER.-donde el
productoya está
construido.
EL SABER.-Estáligadoalas
necesidadesde lavidadel
entorno.
EL SABER.-Lasactividades
son constructivas,
autorreguladasconapoyo
tecnológico.