Conocer el mundo en el que vivimos, su historia, su cultura, sus avances, forma parte de las necesidades del ser humano de hoy. Adquirir una cultura mínima, leer, informarse, es imprescindible para situarnos en el tiempo que nos ha tocado vivir y en sus constantes cambios. y hace parte del conocimiento de cada persona.
Este trabajo es un material pedagógico de apoyo en nuestro programa Leer y crear en la comunidad. Es utilizado para sostener una discusión sobre las nociones de identidad y cultura. Trabajamos con jóvenes el tema de la cultura y las identidades juveniles. Alianzas en este proyecto: Programa de Alcance Positivo y la Oficina del Plan Nacional de Lectura del Instituto Nacional de Cultura de Panamá.
Une application participative autour de l'hymne - Etude de cas Malakoff MédéricMake Me Viral
Le groupe Malakoff Médéric a créé avec la Fédération Française de Handisport, le Club des supporters Handisport. Sur Facebook, Malakoff Médéric souhaite créer des liens avec sa communauté et interagir avec elle par le biais d’opérations fédératrices.
Conocer el mundo en el que vivimos, su historia, su cultura, sus avances, forma parte de las necesidades del ser humano de hoy. Adquirir una cultura mínima, leer, informarse, es imprescindible para situarnos en el tiempo que nos ha tocado vivir y en sus constantes cambios. y hace parte del conocimiento de cada persona.
Este trabajo es un material pedagógico de apoyo en nuestro programa Leer y crear en la comunidad. Es utilizado para sostener una discusión sobre las nociones de identidad y cultura. Trabajamos con jóvenes el tema de la cultura y las identidades juveniles. Alianzas en este proyecto: Programa de Alcance Positivo y la Oficina del Plan Nacional de Lectura del Instituto Nacional de Cultura de Panamá.
Une application participative autour de l'hymne - Etude de cas Malakoff MédéricMake Me Viral
Le groupe Malakoff Médéric a créé avec la Fédération Française de Handisport, le Club des supporters Handisport. Sur Facebook, Malakoff Médéric souhaite créer des liens avec sa communauté et interagir avec elle par le biais d’opérations fédératrices.
Desarrollo e implantacion de un PROYECTODavid Comí
Consultoría y Formación especializada en incrementar el rendimiento, eficacia, proactividad, compromiso y formas óptimas de trabajar de las personas, con el fin de que contribuyan al máximo en los resultados de negocio de la organización.
Red Semántica interactiva en el que se incluya el contenido del tema de Investigación cultural, Manifestación cultural y elementos fundamentales en la proyección de la manifestación cultural.
LIA. Rocío Celeste Espinoza Contreras.
• Define el concepto de cultura como fenómeno para apreciar los actos y productos que el hombre elabora en su cotidianidad.
• Identifica el significado de los símbolos culturales para fortalecer la cohesión de los miembros de una comunidad.
2. La cultura da sentido a la vida del ser
humano porque comprende:
Tradiciones
Actitudes
Fiestas
CreenciasCostumbres
Valores
Conocimientos
IdeasEmociones
3. • La cultura tiene varias dimensiones que generan un
modo de vida, creación colectiva, equilibrio de
espacio, cohesión social y autoestima personal y
social.
4. Características de la cultura
Aprendida Un proceso que se crea y se hereda
colectivamente.
Social Se trasmite de generación en generación.
Compartida Se experimenta y se enriquece en una
comunidad.
Simbólica
Adaptable
Creación de vínculos y símbolos que le dan
sentido al mundo.
Un proceso que experimenta influencias y
modificaciones.
5. Diversidad cultural
• La diversidad cultural
es la multiplicidad de
formas en que se
expresan las culturas
de los diferentes
grupos.
• Estas expresiones se
transmiten de manera
externa e interna en las
sociedades.
6. Manifestación cultural
Es la expresión producto
de las diferentes
actividades que realizan
las personas, de manera
individual y colectiva.
8. La cultura escolar
Son todos los conocimientos, aprendizajes, pautas,
interacciones, significados y comportamientos que se
dan dentro de la convivencia escolar.
9. ● Son las practicas
sociales, resultado
de la mezcla de la
etapa de la
juventud con la
modernidad
influenciado por la
tecnología y la
globalización.
Cultura juvenil
10. ● Son las practicas
sociales, resultado
de la mezcla de la
etapa de la
juventud con la
modernidad
influenciado por la
tecnología y la
globalización.
Cultura juvenil