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TEST GUESTÁLTICO
VISOMOTOR (antecedentes)
DE Lauretta Bender
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Lauretta Bender (1897-1987)
• Fue una neuropsiquiatra estadounidense mejor conocida
como la creadora del Test Gestáltico Visomotor de Bender,
recibió grados y maestrías en biología de la Universidad de
Chicago, trabajó en el Hospital Bellevue de la ciudad de
Nueva York de 1930 a 1956.
• Bender comenzó a interesarse en el desarrollo de trastornos
del lenguaje y problemas de aprendizaje y sus causas,
cuando estaba en tercer grado, en torno a la edad de ocho
años, debido a que su escritura era pobre y su lectura lenta,
fue examinada por las autoridades escolares puesto que
presentaba dificultades y trataron de obligarla a regresar a
segundo grado.
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Antecedentes del TEST
• 1938 "Un Test gestáltico Visomotor y su Uso
Clínico“
• Utilizó los diseños que Max Wertheimer creó en
1923 para la demostración de los principios de la
Gestalt;
• Define a la Función Guestáltica como "aquella
función del organismo integrado por la cual éste
responde a una constelación de estímulos dada
como un todo, siendo la respuesta misma una
constelación, un patrón, una gestalt".
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Principios de la Gestalt en los que se basa la
ejecución del sujeto en la Prueba de Bender son:
• Parte-Todo: El todo no es igual a la suma de sus partes. “el todo
es siempre más que la suma de sus partes”. El cerebro humano tiende a
interpretar un conjunto de elementos diferentes como un único mensaje, y
nuestra mente agrupa las informaciones que recibimos en categorías
mentales que nosotros mismos hemos establecido. estudio de la
percepción es fundamental a la hora de analizar como el ojo humano lee
un determinado esquema, como distingue las formas y los elementos que
lo componen y la unidad del mensaje y del significado
Figura fondo: No percibimos una forma como figura y a la vez como fondo.
La figura es todo lo que no es fondo. La puerta como figura y la fachada
como fondo. La fachada como figura y el paisaje como fondo. El paisaje
como figura y el cielo como fondo.
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Principios de la Gestalt
• Proximidad: Los elementos próximos entre
sí en tiempo o espacio tienden a percibirse
juntos.
• Similitud: Se perciben como parte de una
misma forma aquellos elementos
parecidos entre sí.
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Principios de la Gestalt
• Dirección: La dirección de las líneas
se continúa fluidamente.
• Destino Común: Los elementos que
se desvían de una estructura son
agrupados a su vez.
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Principios de la Gestalt
• Cierre o inclusión: Tendencia a percibir una
forma de la mejor manera posible. La figura mejor
percibida es la más estable.
• Disposición Objetiva: Tendencia a
continuar percibiendo una
organización dada con anterioridad.
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USOS DE LA PRUEBA DE
BENDER
• Bender señala que la percepción y la reproducción
de las figuras guestálticas están determinadas por
principios biológicos de acción sensoriomotriz,
que varían en función de:
• a) El patrón de desarrollo y nivel de maduración
de cada individuo.
• b) El estado patológico funcional u orgánicamente
inducido.
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El test de Bender se utiliza para:
• Detectar retraso en la maduración,
• Madurez para el aprendizaje,
• Diagnosticar lesión cerebral y retraso mental.
• En los adultos permite detectar lesión cerebral y
dificultades perceptuales o visomotoras.
• En niños y adultos se pueden evaluar algunos aspectos
emocionales.
La función guestáltica visomotora está asociada con la capacidad del lenguaje,
la percepción visual, la habilidad motora manual, memoria, conceptos
temporales y espaciales, capacidad de organización y representación Todas
estas funciones forman parte de la inteligencia y se van modificando a través de
la maduración que va adquiriendo el niño. Por eso niños pequeños la
inteligencia está asociada con el nivel de maduración.
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DESCRIPCIÓN DE LA PRUEBA DE
BENDER
Pertenece a dos grupos de pruebas:
visomotoras y gestálticas.
• Visomotora, porque el sujeto tiene que
copiar los modelos que se le presentan.
• Guestáltica, porque se basa en la psicología
de la forma.
La Prueba de Bender consiste en 9 tarjetas
blancas, tamaño postal, cada una con un
diseño trazado en negro en el centro
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La validez, estandarización y re test del Bender
• Validez: Se obtuvo correlacionándolo con diferentes tests
como: Escala de Randall, Test de Goodenough, Escala de
Pinter-Patterson; los resultados fueron satisfactorios.
• Estandarización del Bender en niños: con una muestra de 800
niños, de los tres a los once años. Encontró que los niños de tres
años lo único que hacían eran garabatos, en tanto que a los once
años ya eran capaces de reproducir correctamente las figuras.
Creó una Tabla Evolutiva en la que resumía los cambios genéticos
en la capacidad de reproducir las figuras de la prueba desde los 4
años hasta la edad adulta
• Retest : 6 meses
