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“La energía y su
aprovechamiento…”
(Introducción segundo periodo)
Docente William S. Díaz
(Tecnología e Informática 4°)
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
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Meta de aprendizaje:
• Explorar intereses
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periodo.
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El texto dice
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___________
___________
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___________
___________
____
Actividad:
1. Colorea…
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CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2. LA ENERGÍA Y SU
APROVECHAMIENTO
01.Pregunta problematizadora principal: ¿De qué modo aprovecha el ser
humano diversas fuentes de energía?
02.PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “Cuentos de ficción” (bajados de
internet), con fichas de lectura.
03. Proyecto de investigación del periodo: “Modelos de clases de energía
limpias” (carpeta)
CONTENIDO 1. Recursos Naturales y
su uso tecnológico
CONTENIDO 2. Procesador de
palabras –Word-
Pregunta problematizadora 1.
¿Cómo experimentamos la energía?
01 Energía: Fuentes, clases y usos.
02 Tecnología: Uso, apropiación y
funcionamiento de productos.
03 Grandes inventos de la
humanidad.
Pregunta problematizadora 2.
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documentos.
05 Columnas y pie de página.
Auto evaluación...
Indica en una lista
los temas de tu
interés para este
periodo...
R/= _____________
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________________
Tarea…
RESPONDE LA PREGUNTA
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ser humano diversas fuentes
de energía?
R/=_____________________
______________________
________________________
______________________
________________________
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______
Bibliografía…• EcuRed.cu (s.f.).
Cuidado de las
plantas. En:
https://www.ecured.cu
/Cuidado_de_las_pla
ntas
• Grupo Serpasat
(2015). El cuidado de
las plantas. En:
https://www.youtube.c
om/watch?v=0MikkfYj
o8g
• Colectivo Tandem
(2017). La
importancia de cuidar
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Clase tec info-4-04-04-19_energia y aprovechamiento

  • 1. “La energía y su aprovechamiento…” (Introducción segundo periodo) Docente William S. Díaz (Tecnología e Informática 4°) Cali, abril 05 de 2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2019
  • 2. Meta de aprendizaje: • Explorar intereses temáticos de los niños para la clase. • Conocer los contenidos del periodo.
  • 3. Plan de discusión… El texto dice que… ___________ ___________ Y me enseña que… ___________ ___________ ____
  • 4. Actividad: 1. Colorea… 2. Lee y subraya los contenidos que más te interesen de este periodo…
  • 5. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2. LA ENERGÍA Y SU APROVECHAMIENTO 01.Pregunta problematizadora principal: ¿De qué modo aprovecha el ser humano diversas fuentes de energía? 02.PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “Cuentos de ficción” (bajados de internet), con fichas de lectura. 03. Proyecto de investigación del periodo: “Modelos de clases de energía limpias” (carpeta) CONTENIDO 1. Recursos Naturales y su uso tecnológico CONTENIDO 2. Procesador de palabras –Word- Pregunta problematizadora 1. ¿Cómo experimentamos la energía? 01 Energía: Fuentes, clases y usos. 02 Tecnología: Uso, apropiación y funcionamiento de productos. 03 Grandes inventos de la humanidad. Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo se elaboran los periódicos y revistas? 04 Word y su configuración de documentos. 05 Columnas y pie de página.
  • 6. Auto evaluación... Indica en una lista los temas de tu interés para este periodo... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 7. Tarea… RESPONDE LA PREGUNTA Pregunta problematizadora: ¿De qué modo aprovecha el ser humano diversas fuentes de energía? R/=_____________________ ______________________ ________________________ ______________________ ________________________ ________________________ ______
  • 8. Bibliografía…• EcuRed.cu (s.f.). Cuidado de las plantas. En: https://www.ecured.cu /Cuidado_de_las_pla ntas • Grupo Serpasat (2015). El cuidado de las plantas. En: https://www.youtube.c om/watch?v=0MikkfYj o8g • Colectivo Tandem (2017). La importancia de cuidar las plantas. En: http://www.colectivota ndem.com/la- importancia-de- cuidar-y-respetar-la- naturaleza/